2001年6月1日更新

2001年5月31日(86名出席)  講義内容課題の解答今日の一言 ※出席者数は提出された出席カードによります


講義内容

 今日は、古来から問題となっていた第二の天文現象である惑星の不規則な動きについて考えました。まず、現象をコンピュータと図で確認した後、昔の人の考え方を理解するために当時の世界観を説明しました。ここはかなりの情報があるので、来週もう一度確認したいと思います。その上で、種明かしは来週にまわした上で、例えとして多義図形(右下の図)をお目にかけました。

 さて、天動説と地動説の関係とは!? そしてなぜ天動説でも惑星の動きを説明できるのでしょうか......。来週明らかになります。

お詫びと訂正
 恒星天球の図で、一部説明を誤ったようです(こちら)。来週訂正いたします。



課題の解答

Q1.右の「多義図形」を初めて見た時、何が見えましたか? おばあさんが見えましたか?

A1.

1.若い女性....65名(75.6%)
2.老女  ....17名(19.8%)
3.両方  .... 3 名( 3.5 %)
4.その他 .... 1 名( 1.2 %)



1.若い女性

若い女性に見えた。 [同様多数]
若い女性。 [同様多数]
小・中学生の時見たような・・・。
この絵、有名ですよね。
この絵は以前から知っているが、やはり若い女だ!
ババア[原文のママ]は見たくもない。こんな感じ→[原文ここに美女の絵入り]ラブリー☆
おばーさんはしゃくれてますか?

「1」。でも、ほぼ同時で、おばあさんも、すぐ見えました。

おばあさんに見えなかった。
おばあちゃんは分からなかった。
おばあさんはよくわからなかった。
たぶん「1」わからないけど。おばあさんがみえない。
おばあさんが見えなくて残念でした。
おばあさん見えない → >_< 何でぇ??
[老女は]見えなかったです。
おばあさんが見えませんでした。

おばあさんは[センセイの]、説明の後[!!]、見えた。
センセイに言われるまで、おばあさんが、見えませんでした。
「1」が見えました。先生に言われておばあさんも見えた。だけどふとすると、やはり女の人に戻る。
同じ絵なのに、最初はおばあさんが見えなかったけど、説明されてから見えました。ふしぎですねー。
 [以上、とても貴重な体験ですよ]

[以下、「1」と回答しつつも......]
ブルドッグ
言われてみればオウムにも・・・
「1」と鳥とか霊っぽいものとかも見えた。

2.老女

バアさん[原文のママ]に見えまくり

「2」っていうかおじさんにみえた。

最後まで若い人には見えませんでした。

この絵知ってるんで両方見えました。
どっちにも見えました。 [原文絵入り]

3.最初から両方見えた

見た時から両方見えた。
両方見えました。
つまり、周りのわく星の動きは天動説だろうが、地動説だろうが、かわらないってこと?

4.その他[その他こちらこちらもご覧ください]

オウム・・・動物に見えました。人間だとは思わなかった。おばあさんにも見える。


今日の一言(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです)

[先生が説明した]7.8.9の恒星天球というのは、8.9.10の恒星天球のことですか? ちょっとねてました。スミマセン。面白かったのに、なんでだろう。
 [すみません。どちらかの時間で書き間違えたようです。ご指摘の通り1〜7は惑星なので「8.9.10」が正解です。来週訂正します]

この授業は、いろんな角度から物事を見る力がつきそうです。 [もう全部お分かりのようですね]

[コンピュータによる]火星の動きがとても面白かった。恒星天球って何ですか?
 [「恒星天球」というのは、昔は地球を中心とした西瓜の皮にあたる部分に、北斗七星とかの恒星がへばりついていると考えました。この西瓜の皮の部分です。現在は地球を中心とした仮想の球体を考えます。]

なんかわかった気がした。 [秘密をご理解いただけたようですね。ではそれが何を意味しているのでしょう?]

最後の不思議な絵が楽しかったです。
他のかくし絵とかも見たい。かくし絵はおもしろくって興味ぶかい。
最後の絵が、おもしろかったデス。目と頭が、おかしくなった。

おばあさんにも、女の人にも見えた。
おばあさんに見えた時は、感動すら覚えました。
おばあさんが見えてよかった。

おばあさんは少しごういんな気がしました。

「ルビンのつぼ」も同じイミの絵で同じく有名ですよねェ。こういう絵を描く人って欲ばりなんだと思いますよ。
美術の教科書に「2人の人とつぼ」[原文絵入り]の絵があったのは見たことあります。

 [以上、このような図形を「多義図形」というのですが、楽しんでいただけたようですね。その意味については来週ご説明します]

昨年の後期[の授業]に聞いた[し、今日説明があった]ビーカーの土・水・空気・火の話は、改めておもしろいと思った。先生が黒板消しを動かそうとしてけーたいがなったのはより面白かった。でも気合いでものを動かしたいよな〜なんて思ったりしている自分・・・。
 [携帯ブルブルの件、センセイもびっくりしました]

西村先生の気合いで本当にさわらずに黒板消しが動くと思った。 [動いてくれないかなぁー、とセンセイも思っています]

今日は書き込むのがたのしかったー。
書く日は、つかれました。でも、なんとなく分かった気がする。
  ホ
今日の授業は書くことがたくさんあってたいへんだった。
今日はたくさん書き込んだので手が痛くなりました。
書きすぎです。しかも、小さい字だと見えないし。
 [以上、大変なのは分かりますが、手を動かさないとなかなか分からないものなんですよ]

とてもためになる授業だった。 [ありがとうございます]

科学史って奥が深すぎる。なんてロマンチックなんだろうか! [奥が深いです......]

今日はマッハでした。 [速かった、ということ?]

今日はがんばりました。でも、ねむかった・・・。
今日はす〜ごい眠かった...。でも! がんばりました。 [今日は多くの方ががんばっていましたよ]

気軽に楽しませてもらいました。 [構えずに臨むとけっこう楽しんでいただけるのでは]

なんでまちがっている天動説をこんなに勉強するんだろうと思った。
 [重要なご指摘です。来週ご説明したいと思いますが、でも、まず、「なぜなのか」考えてみましょう]

今、まだたくさんのことがまだ頭の中で吸収されていません。帰ったらまた整理し直したいです。
書き込むのが多くて、内容を理解したのかしていないのか分からなかった。
今日は、雨降りでゆううつな日でした。科学史は前回以上にわけわからんでした。そのうちわかると良いと思っています。!?
天動説と地動説、どちらにしよ、むずかしいと思います。
ちょっと分かった気がするけど、きっと明日に[は]忘れてる。
 [以上、その通り、難しいと思います。でもここが正念場ですのでもうちょっとがんばりましょう]

もし、天動説が本当だったら惑星はものすごいスピードでまわっているんですよね! おもしー。そういえば昔、私は土星のリングの上を車でドライブするという夢を持っていました。あれって石がいっぱいまわってるんですよね?

快適にすごしました。
  ホ
ちょっとあつかった・・・。
 [今日はクーラーを入れてなかったのですね]

ちこくをして大変後悔しました。 [次はがんばりましょう]

早くおわるっていったのに−−。
 [まったくその通りです。午後の授業になれていないので、時間配分がうまくいかないのです。ゴメンなさい]

つかれた。
つかれた・・・。 [いろいろ書いたりして、大変だったと思いますよ]

また眠ってしまった...。
ねむいかったです。
  ホ
今日はめずらしく眠くなかった。けど、何だかとっても疲れてしまった・・・。
 [何回も書きましたけど、眠い時は眠りましょう。体が眠りを求めているんです]

2限が休講だったのでいっぱい寝てたら、頭がボーッとして集中できなかったです。 [次回はがんばりましょう]

先々週、先週と就活でやすんだ。見のがしてくれや! 宇宙が動こうと、地球が動こうとあの貴女が美しいのは間違い無い真実! あやや...ホント美しいね。天文学どころじゃ無いナリよ。 [就職活動の件は了解しました]

今日も雨ですごく嫌な気分です。でも[次の]スポーツ[実習]が[体育館の]中だから嬉しいです。
今日は晴れてほしかった。
梅雨になったのかなぁと思いました。
今日はとてもジメジメしていて勉強しにくかったです。
雨がふっていてじめじめしていていやだった。
もう梅雨ですね。気分もダークだ。
雨はキライです。
 [ずっと晴れが続いたので雨に違和感のようなものがありますね。でも植物のこととか考えたら、雨も大切なのでは?]

久しぶりの雨。そろそろ洗車しようか迷ってたら降ってきました。やらなくて良かった。でもいつやればいいのか...。この時期は見極めが難しい。本当に。 [まったくその通りです]

今日も天気悪くて最悪!!です。最近あんまりいいコトもないし。なんかいいコトないかなーって思う今日この頃です。私もよく電池[=エネルギー]なくなります。ちゃんと充電しないと大変ですよね? 今日は充電しなくちゃかも・・・・・。足元寒かった・・・。
 [ゆっくり休んで充電しましょう。そしたら新しい展開があるかも......]

娘の事をよく口にする西村先生・・・・。娘がかわいくてしかたないんですね(笑)^^ 最後に見た絵、高校の時も見た事あるけど、今だにおばあさんの方がみえない。(涙)
僕も娘がほしい。小さいっていいよね。 [以上、娘はかわいい(西村先生談)。でも皆さんも一種の息子や娘だと思っていますよ]

改めて、先生は独り言が多いなと思いました。 [う〜ん、そうでしょうね]

センセー長生きするよ。昔の人みたく! [どういう意味なのかなぁーっ?]

先生はセーラーマーキュリーが好きなのですか? [好きです。]

朝、傘を電車の中においてきてしまった。>_< [できるだけ原文のママ。こういう時って、ツライですよね。特に精神的に]

ゲリピ−だ。てぇへんだ。お好み焼き食べたい。金ない。せつない。 [「......オイオイ」(名探偵コナンの口調で)]

精神的にやつれてます。先生いやしてくださいよ。 [う〜ん、どうしたのかな。必要ならご連絡を]

今日はなんかむずかしい事をやってるな〜と思った。今日これから日本×カナダ戦見に行ってきます。いや〜負けますよ!(カナダが)
これからビッグスワンで日本 vs キャナダ[原文のママ]の試合見て来ます。出るかラモスの必殺スルーパス!!
これからサッカーのコンフェデレーションカップを見にいってきます。
じめじめして過ごしにくい日だなー。学校終わってから、サッカーのコンフェデレーションカップ見に行くのが今から楽しみ! ガンバレ日本代表。
次の体育が終わったらコンフェデレーションズカップ行ってきます! がんばります!!
これからコンフェデレーションズカップに行くのに雨で最悪>_<!
雨ふってしまって、せっかくのコンフェデ杯晴れてほしかったです。でも楽しみに行ってきます。
 [以上、ゼミ生を含めて日本チームの勝利を堪能したことと思います。良かったですね......時間までにシャトルバスでたどり着けたら、の話ですが]

今日は久しぶりに雨が降った。これからバイトだ。サッカー行きたかった。
今日は[新潟市で]サッカーがありますね。帰りは混雑してそうでヤです。
サッカーのため、交通規制で家が大変です。 [以上、上記をご参照ください]

今日から何かサッカーの大会(コンフェデ杯とか言う名称の)が新潟で行われるらしい。私は余りサッカーに興味はありませんが、先生は誰か好きなサッカー選手はいますか?
 [センセイも興味はない方ですが、日本でまだサッカーブームがおきない頃、衛星放送のWOWWOWでヨーロッパのセリエAを見た時はすごいなぁーと思いました。全世界的には野球の人気なんて足元にも及びませんから。で、好きなサッカー選手は特にいません]

[4月のゼミコンパの二次会の]500円まだ返してないですよね? 返しましたっけ? 記憶があいまいです。とりあえず明日給料日なんでかえしてなかったら来週中に返します。すいません。 [時効です。返さなくてよろしい......あの日はドタキャンが相次ぎ、数万円の損失だったのですが]

どうしてこんなにジメ*2するのだ。つゆ入りか? 今日は道覚えが悪く、方向オンチな点で人に怒られた。方向オンチは一種の才能であると思う。そして5回も10回も走った道であるのに、覚えられない。これもタナに上げる様ではあるが、持って生まれたものであるため割り切るよりないのではないか。確かに、それで苦労する事の方が多いと思うが、人間皆同じ「才能」[原文は傍点]を持っていたら意味がなかろう。必要最低限の事と人は言うかもしれないが、全て自分の枠にはめて考えるのはやめてほしい。「才能」と言うものは必ずしも人を良い方向に向かわせる力を備えてはいないのではあるまいか。・・・・というか、怒られた事に対してのグチなんですけどね・・・。
 [今回の迷子に代表されるように、しばしば貴女は怒られてきたのだと推測しています。でもね、間違いなく貴女には貴女ならではの良さがあるのですから、前向きに考えましょう]

ゼミでHP作らされているので、先生の所をリンクさせていいですか? バナーもください。
 [リンクはOKです。ただしバナーを作っている時間がないので、さしあたりはURL<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/index.html>でリンクしてください]

宇宙は今ではどんどん広がっていると考えられているけど、一体宇宙の外側って何ですか。というか今どういう風に、そこは考えられているのですか。
 [センセイの知識では、基本的にはビッグバン以来の膨張宇宙と理解しています]

特になし。 [......]



西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。


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