2001年4月17日更新
2001年4月17日（70名※出席） 講義内容／課題の解答／今日の一言 ※出席者数は提出された出席カードによります
お知らせ
本日提出された「出席カード」中の1枚に氏名・IDが記載されていないものがあります。出席をカウントできませんので、お心当たりのある方は申し出てください。
今日は毎回の講義の進め方、評価の仕方（出席点の扱いを含む）を説明した上で、主に「科学史」を受講していない学生を念頭に置いて、歴史的な概観を説明しました。具体的には（１）ギリシア・ローマで生まれた自然に関する知識や哲学が東西ローマ帝国、アラビア世界、中世後期のヨーロッパに伝えられ、近代科学へと繋がること、（２）300年代にヨーロッパがキリスト教化されたため、その後の主要な関心事はキリスト教の立場からギリシア・ローマの知識体系をどう位置づけるかであったことを説明しました。
今回の説明はもっとも重要なポイントですが、ごくごく概略しか説明しておりません。次回から科学哲学を考えた上で、後期に具体的な歴史を見てみたいと考えています。
Ｑ．「出席カード」による他の学生の反応を読んで何を感じましたか?
Ａ．
他の人の意見が聞けて、よかったと思う。私も同感する意見がたくさんあった。
私が思っていることが結構書かれていた。おもしろかった。
みんな、同じ事考えているんだなー。
他の人達の意見も自分と似たりよったりで、この授業を楽しみにしているという事だったので、たくさんの人がこういう授業が好きなのだなぁと思った。
共感できる内容が多くあった。
それぞれが得るものを期待していて、同じような気持ちの人が多いと思った。
人の意見を読んでみたけどみんな同じようなことを感じているんだなぁと思った。
［以上、「同じ考えだなぁー」というグループでした］他の人の意見を聞くと考えることが多いと思う。自分にないものをもっているので刺激的だ。
他人の意見・感想が知れて、良いと思う。みんなそれぞれユニークな感想があって、いいと思う。
自分とはまったく違う意見をもっているので、おもしろみがあった。
「色んなコトをみんな思っているな」と思った。
いろいろな考えの人がいておもしろいと思った。
いろんなことを学生が考えているんだとわかった。
いろいろな人がいるなぁーと思った。
一人一人、考え方が違うと思った。
マジメな人、のんびりしてる人など色々いて人間観察はおもしろい（笑）
他の人の意見は、おもしろかったです。
いろんな考え方があると思った。
はば広い意見が書いてあって読んでておもしろかったです。
自分以外の考え方は参考になる。
ここまで考えている人がいるのか、と思った。
［以上、今度は「すいぶん違うんだなぁー」というグループでした］みんなちゃんとまじめに考えてるからびっくりした。私ももうちょっとまじめにやろうかなぁー。
私なんかより、マジメに書いてあるのでしっかりしようと思った。
みんながんばっていると思った。
やる気のある人ばかりだ。
昨年、科学史を取っていた人々の科学思想史への意気込みが感じられた。
［以上、無理に力まず、リラックス、リラックス］本当に好きな事書いてるな、と感じてます。
みんな言いたいことをいってこの授業を楽しもうとしているなと思った。
［その通りですね。時々センセイの影が薄くなる時があるくらいです］自分ももっと何でも書こうと思った。
好き勝手に書いても大丈夫なんだな、と思いました。
［以上、何をどう書いてもかまいませんが、「読み手がいる」ということだけは忘れないでください］他の人が考えている様に、楽しくやれたら、と思ってます。
［そうですね。お互い、授業という場を味わいましょう］みんなけっこうおもしろいこというねー。さすが出席をとるだけあってみんな来ているなー。
［......出席のために来ているのならちょっと悲しいかも......］［科学と］キリスト教との係わりを深く知りたいと書いてあったけど、キリスト教と科学に深い関係があることを知らなかったので私もちょっと知りたいと思いました。 ［1年間がんばりましょう］
人間と科学の関係が深いように感じた。 ［仰る通り、科学は神様が行うのではなく、人間が行うのです］
楽しそうとかばっかで、授業の内容については少ないもしくはないようなきがした。
要望などが多めで、その他の意見が少し寂しい気が･･････。
皆さんいろんなことを思っているのだなぁと感じました。しかし不平、不満しか書いてない［ものがある］のには幻滅した部分も多々ありました。
［以上、半分はまったっくご指摘の通りです。でも前回は始まったばかりで実際の授業には入っていないので大目に見ていただけませんか?］科学史などセンセイの授業を受けた人のを読んで楽しい授業なんだなと思った。
先生は皆に愛されてるなーと思った。それもそのはず、だって先生楽しーし、面白いし、頭も実はよさそう。楽しい授業を期待してます。良い生徒になりたいです!
先生の授業は本当に面白いんだなと感じた。
西村先生への親しみやすさが、にじみ出てる感じがして、おもしろかった。
他の授業にない自由な雰囲気がある授業だと感じた。（コメントを読んでそう思った。）
先生の授業に期待している人、多そうです。
みんな、この授業に大きな期待を抱いている感覚を覚えました。
私のかいたのがのってない！と思った。［たぶん何かの手違いです。近日中に捜します］みんな先生に楽しい授業をしてほしいんだなーと思った。先生、がんばって下さい。
［親しみや知的な面白さがこの授業でも実現するといいですね。センセイ「も」努力します］出席を気にしている人がけっこういて、意気込みが感じられた。
出席点の事で、そんな事はまったく考えていなかったが、自分もそれはさんせいだ。
出席点がほしいというのがあったが、自分もそう思った。
出席点はプラス点として、10点だとしたらレポートの点数にそのまま加算されて110点満点にしてほしい。
［出席点はあくまでも結果ですから、何よりも積極的に授業に参加して、共通の空間を味わうようにしましょう］私も教室を変えてほしいと思った。 ［考えさせてください］
先生について書かれていたことがおもしろかった。
外国のアニメキャラクターとは何のことを言ってるのか気になりました。 ［センセイは割と目立つ存在のようですね］私も花見がしたいと思った。
飲み会っていうか、花見マジしたい。 ［センセイも花見、したい］他の人の意見を知る事ができて、ホームページの便利さをつくづく感じました。
自分は学校でしか、インターネットができないので、学校のパソコンを利用して、毎回、ホームページを見たいと思います。
僕もHP見てみようと思った。
インターネット中心にガンバります。
私もインターネットを使えるようになりたいと思いました。
［ホームページ、気合いが入ってます］インターネットの利用者が意外に多くて驚いた。
インターネットを使える人が多かったと思った。
けっこう多くの人達がインターネットを使えるとゆうことが解った。
［去年よりも利用者の比率は高くなっています］［インターネットを］自宅でも、できる人が思ったより少なかった。もっと多いと思ったが少なかった。
［上記と矛盾するようですが、やはり自宅で接続できる人はまだまだ少ないようです］インターネットをたくさんの人が使えるということがわかったが、インターネットの大事なところはどのようなところなのだろうか。
［能動的な窓が全国や全世界に開かれているということでは?］さいきんの天気のことが書いてあり、おもしろかった。一年間よろしくおねがいします。
特に思うこともなかったが、授業ヨロシクお願いします。 ［以上、こちらこそ］何も感じない。
別になし。 ［......］自分は去年科学史をやりました。でも先生のホームページはみたことがないです。なぜかというと先生のページへのはいりかたがよくわからないからなので、今度おしえてください。
僕もこれからがんばってみんなと一緒に単位をとりたいです。僕はインターネットなどがあまりできないのでがんばっておぼえていきたいとおもいます。
［以上、あれぇっ? お二人、授業に出てらしたんですか? 授業中は見かけませんでしたが......。もちろん出席にはしておきますけど......］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
錬金術の一言に、思わず反応。骨相学･･･非常に興味深いです。 ［錬金術は奥が深いですよ］
星座の話がおもしろかった。 ［セーラームーンと星座の話、センセイの十八番です］
科学とキリスト教の関係は特に疑問に思いません。人口密度が高いと思います。広い教室に移りたいです。 ［貴女は科学史を履修してらっしゃいませんよね（間違えていたらごめんなさい）。とても貴重なご意見なので後でぜひお話を聞かせてください］
おなかの音がなって大変でした。でもこの授業はおもしろい! ゼミとればよかった。
やっぱりおもしろいです。良かった。
良かったです。
良いこうぎだったと思う。
これからが楽しみになった。
楽しかった。
今日は、あったかくて、ウト×2気分でした。初めての授業だったけど、楽しかったです。
今日車で来る時に、事故を見てしまいました。とても怖かったです。きょうの授業はまじめだったけどおもしろかったです。
難しかったけどおもしろかったです。
［以上、授業を美味しく味わっていただいてありがとうございます］説明がゆっくりでよかった。
おもったより楽で、ストレスを感じなかった。
とてもいいペースで授業が進んでもらえてよかったと思う。
［以上、ホントはもっと速いんです。科学史を取った人に聞いてください］ずいぶん前の年よりプリントももっと充実して成長しているように思います。勉強するのにもっと楽々とできると思いますが、「あめとむち」ということばを今日授業で思い出しました。高校生ではあるまいし、授業の雰囲気とか授業に対しての姿勢はきびしく「追究」すべきだと思います。
［厳しいご指摘、センセイもホントは同感する部分があります。先生稼業、悩みは尽きないんですよ］先生の話がとても面白かった。でもときどき先生の声が聞きづらかった。
［鼻と喉が悪く、かつしゃべり方も悪いので、時々聞きづらいことがあると思います。できるだけ気をつけます］私も冬におなかをやられました。一週間も痛みがあったんですよ〜。辛かったあ。［講義内容が］科学史と似ているなぁ。
［それは大変でしたね。お大事に。最後の部分は科学史の復習のようなものですから当然です。「似ている」と感じたのは科学史の内容を理解しているからですよ。自信を持ちましょう］横プリントのアンダーラインの矢印の書き方がわかりづらかったです。 ［この点に関しては工夫の余地があったと思っています］
今日は先生のゼミがあるのにまだ教科書買ってないです。部屋がせまいっ!
ぜったいきょうしつがせまい。広いほうにかえよう。
教室が広い方がいい。コンパに行きたい。
席をとりづらくてまいった。
［以上、考えさせてください］周りの人々がざわめいていて、集中しにくかった。
［ご指摘の通りです。今日は意識して無理に抑えることはしませんでした。今後については考えさせてください］はやく授業が終わってうれしかった。先生のこしが痛そうだと思いました。
終わるのが少し早かった。
［以上、早く終わるのも善し悪しのようですね］レポートの掲示はなるべく早くしてほしいです。
［わかりました］出席点10%は結構オイシイと思う。皆勤目指して頑張ります。
お体お大事に。出席点（10%）をもっと上げて!!
［以上、出席点についてはこんなもんかなぁーと思っています。ご意見があればお寄せください］きっと僕以外の皆様は「先生が可哀想」とか書くだろうけど、拙者はそんな事は思いません。なぜなら、先生は可哀想なのではなく僕ら生徒のために我慢して、頑張っているからです。
［センセイ、確かに頑張っています。でもそれ以上に皆さんとの時間や空間を味わっています］まだ始まったばかりなので、たいへんですが、がんばっていきたいと思います。
就職活動以外は休まないようにしたい。
まじめにきいていた。らいしゅうもがんばろー!
一年間よろしくお願いします。今日、バイト明けで、寝ずに来て、眠かったけど頑張った。
がんばろうと思った。
科学をきわめます。
去年［の科学史］にひきつづき、先生よろしくおねがいします。今年もがんばります。
［以上まとめて、がんばる気持ちを大切にしましょう］［ホームページのプリントが］細かくてビックリした。 ［縮小印刷しているためです。文字の大きさは毎回一定していません］
先生、腰だいじょーぶ? ムリはしないで下さい。おだいじに･･･。
腰、つらそうですね。お大事に。
先生の腰が科学で良くなれば良いのに。
体に気をつけて下さい。
お大事に。
ゆっくり養生して下さい。腰痛の苦しみは本当に耐え難いですからネ!
腰をいためると大変ですね。頑張って下さい。
［以上、う〜う〜うぅ〜（涙）、ありがとうございます］先生の肋骨の話、驚きました。アダムに例えたのが面白かったです。 ［誰よりもセンセイ自身が驚きました］
ぼくも（左）ひざのじんたいが一本たりません。コンパちょっといきたいかも。 ［センセイは自分のことをネガティブには考えていませんよ。コンパは大歓迎ですが、木曜日までにご連絡ください］
先生のまばたきがマッハ2.5くらいあった。 ［エヘヘ......昔よりは遅くなったんですけど......］
”者”の書き順が特徴的でした。 ［間違えてました?］
まだホームページを見ていないので、今日見てみたいと思います。私もホームページ持ってます。よかったら見に来て下さい。アドレス<http://chance.gaiax.com/home/tamori>［こちら］
先生、ご苦労様です。楽しく読ませてもらいました。あまり無理しないで下さい。私もHPもってます。→<http://chance.gaiax.com/home/iura>［こちら］
［以上、センセイもちゃんと拝見しました。さしあたりここでリンクを張りましたが、後でご連絡ください］体の具合の方はだいじょうぶでしょうか? 御大事に。ホームページを更新しました。もちろん先生が顧問であることも忘れていません。<http://www5.ocn.ne.jp/~kmc/>［こちら］
［軽音楽部ですね。こちらもページを確認しました。懐かしい面子が揃っていましたね。新潟市の東堀の○ポロンとは浪人時代からの付き合いです。もう25年にもなります。社長、元気かなぁー］すがすがしい日が差していた。
天気がよい。 ［以上、春というより初夏の日差しでしたね］少し寒かったです。そして眠かった。 ［上記と矛盾するようですが、仰る通りに日影は寒いくらいでしたね］
とてもねむかった。 ［がんばりましょう］
朝飯食ってないからツライです。 ［朝食は午前中の活力源ですよ］
月曜が休みだったためか、授業に集中できなかった。今後がんばりたいと思う。 ［次回はがんばりましょう］
今日は病院で出られないと思ったけどでれてよかった。 ［病欠は仕方ありません。無理するより早くよくなりましょう］
私も五月病になりそうです。 ［どうしたのかな? 必要ならご連絡ください］
今日はとても天気が良く、ミニスカートを久し振りにはいてみた! 気分が良い! 桜の下で花見をしよーと思ってたのに、もう散ってきて急がなきゃだめらしい。先生の授業早く終わった! ［本当に、今日は元気いっぱいの貴女でしたね］
今日はだいぶ遅れてしまいました。そのためあまりよくわからなかったので自分でプリントよく見ます。 ［今日は全般的な説明です］
この頃食欲がすごいです。太ってしまいます。どうしたらいいでしょうか。今日は先生のあばら［骨］が心配だった。 ［う〜ん、女性の場合はうまくアドバイスできるかどうか自信ありませんが、必要ならご相談ください。でも、貴女らの年頃で、そしてこの季節に食欲が増すのは健康的である証拠だと思いますが......］
もうすぐG.W.だ。バイトもがんばって、仲間と遊びたい。 ［大事な季節を堪能してください］
コンパは「飲み」ですか? ［もちろん］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。