平成17年12月9日更新
第5回：平成17年12月9日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
科学技術と国家１
・科学技術と国家に関わる事例の解説1
・OHPなどを用いた講義
・ビデオを使った解説
・科学技術が国家の政策によって影響を受けた事例を考える。（提出） （60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は本日講義を担当された本田先生の補足ないしはコメントです）
Q．次の中で、軍事科学技術と関係するものがあれば，選んで下さい：
A．
1）潜水艦 70名
2）レーダー 69名
3）肥料 34名
4）飛行機 65名
5）コンピュータ 61名
6）抗生物質 52名
7）インターネット 46名
8）原子力 70名
9）カーナビ 52名
10）衛星放送 60名肥料開発が化学兵器に関係があるというのは確かに意外だったと思います．多くの人が軍事技術と民生技術の関わりについて知っていたので驚きました．（本田）
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は本日講義を担当された本田先生の補足ないしはコメントです）
・頭がいたかった。
・戦争は、国のいしんをかけたものだと思っていたが、学者の戦争といわれて、少しおどろいた。私の祖父は、戦争経験者ですが、学者のために命をきけんにするのは、少し腹が立った。〔←そうですね．戦争で一番ひどい目に遭うのは前線で戦う二等兵，それから一般市民ですからね．学者や軍の上層部の人間は安全な場所で考えたり，研究したりしているので，比較的に安全です．〕
・本田先生、ひげそったらどうですか〔←似合わないですかね．〕
・ 「とくダネ！」のオープニングトークで小倉さんも言ってましたが、師走は忙しくて眠いですねー。本当に。〔←一年の疲れが出るのかもしれませんね．〕
・ 丁寧な説明だった。
・ 雨ばかりで買い物にいきにくいもう食べるものが家にない。（汗）〔←洗濯物が乾かないのにも困っています．〕
・ 科学技術と戦争は密接だと思った。
・ 大変わかりやすかったです
・ 産官学が何のことかもう一度おねがいします。〔←「産」とは産業界，つまり企業をさしており，「官」は行政，そして「学」は大学を中心とする高等教育機関をさしています．〕
・ 歴史の流れを聞いているのはおもしろかった。
・ ひげがダンディーの先生だった〔←ありがとうございます．〕
・ あつい（教室）
・ ねむい話だった。
・ 暑い。
・ 今日の話を聞いて、科学技術がここまで生活に関わっているのかと凄く関心しました。とても面白かったです。あと、科学技術の黒い部分も分かり怖かったが勉強になりました。
・ ねむい。
・ よく理解できた。
・ あつかった
・ "Any Question,so far?"のスライドの時に表示されるアヒル（？）が気になる。〔←あのアヒルですか，それは（ヒント）よーく考えよう〕
・ 疲れた。
・ 眠たかった。
・ すごいタバコのヤニ臭い人がいて、頭が痛くなった！
・ 説明が分かりやすかった。
・ おつかれ様です。
・ 教室が暑かった。
・ とてもわかりやすい。聞いていて楽しかった
・ 気分が悪いです。吐き気がします。
・ 部屋の中が少し暑かった
・ 今回の課題はどうも出来が微妙だった。そろそろリサーチペーパーの参考文書の内容を知っておくべきだろうか…。
・ 疲れました。戦争の話は嫌いです。〔←私も戦争は嫌いです．〕
・ 歴史には以前から興味があったので、科学技術と歴史の関係を学べて良かった。
・ まじめな授業だった。
・ 風が強くて、雨が降っていて、学校に来るのが大変だった。雪が降る前に、冬休みに入ってほしい。
・ ひげ
・ 熟の先生みたいだった〔←ギク（汗） 実は塾で教えていました．．．〕
・ つらかった…。
・ フリッツ・ハーバーのアンモニア開発は、肥料の原料として、有効利用が希望されていたが、まさか毒ガス、戦争のひきがねとなるとは…。せっかくの発明なのに、気の毒に思う。〔←科学者＝聖人ではありませんから，彼なりの判断で国家の役に立とうとしたのでしょうね．しかし，それを仕方なかったと片づけるのは早計だと思います．〕
・ ねむかった。〔←授業がつまらなかったのでしょうか？〕
・ わかりやすかったけど、長くかんじた。
・ 金を輸出しなければ、また金が採れたのかもしれないなあ。〔←そうかもしれませんよ！〕
・ プリントが多い。
・ おつかれさまでした。
・ 原ばくにあんなにお金がかかってると思わなかった
・ 科学技術は恐い〔←正確には怖い結果をもたらすこともある，ということでしょうね．技術開発に携わって，それまでになかったものを生み出すのは，基本的には面白くて仕方ないことだと思いますよ．〕
・ エアコンがうるさい
・ つかれました。
・ おもしろかった。
・ 暑い（エアコンが）
・ 戦争について学べた。
・ 西村先生とは違った形の授業ひ、楽しめました。〔←気分転換になりましたか？〕
・ 教室があつい。
・ 科学技術と国家は深いつながりがあると思った
・ 12月9日（金）バイオハザード レベル３ 最近暇がなくてゲームをしていない。おかげでリンゴを大量にもらえた。早くねこが欲しいです。
・ 喉頭炎と風邪の併発でスゴイ熱が出ております。
・ 今日は歴史が中心で興味があった。
・ 戦争は好きではないが興味がある。
・ 戦争は一生起こらないでほしい〔←同感！〕
・ 毎回、この講義には、色々と考えさせられます。〔←そうですか，授業の内容が皆さんの考え事の種になってくれているならば，教員としては本当にやりがいを感じます．〕
・ “科学技術”は、奥深すぎる。
・ 立派なひげが気になりました。〔←そんなに立派ではないと思っているのですが．．〕
・ 寒い!!雨やんでくれ!!
・ 教室の上は暑い…
・ 初めから目標は日本だったのでは？
・ なし
・ いいところで終わったのがちょっと残念
・ とても勉強になった。
・ 大変興味深かった。
・ 先生がさわやかだと思った。
・ わかりやすい授業だったが部屋が少し暑かった。〔←確かに暖房が効きすぎていましたね．この他にも多くの人が暑いと言っていましたね．教壇から暖房のコントロールはできないので，皆さんセーターを脱ぐなどの工夫をして下さいね．〕
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。