平成17年12月20日更新
第6回：平成17年12月20日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
科学技術と国家2
・科学技術と国家に関わる事例の解説2
・OHPなどを用いた講義
・学生各自が選んだ事例に関する口頭発表
・ビデオを使った解説
・前回選んだ事例を簡単に口頭発表できるように準備する。 （60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．マンハッタン計画に関するビデオを観た最初の感想は?
Ａ．（最初の感想ですので、コメントは控えめにします）
（科学技術）原爆がどれほどのものか、理解して欲しい。後々のひがいを考えないと…。
20ktて…想像がつかない。
あまり原爆での被害がどれほどのものか、わからないビデオだった。
アメリカの事がさらに嫌いになった。
アメリカは、日本に対して謝罪するべきである。最終的に作ったユダヤ人のせいにしているところもドイツ人がやっていたことと同じことではないのでしょうか？
きのこ雲が見えた。
この時間のビデオは眠くて大変だった。
ざんこくだ。
ショッキングだった。原爆を使用すればどんな大国だろうが戦争は終わると思った
すさまじい、いりょくだった。
とても驚いた。原爆が前より近いものに感じられた。
ビデオを見て、科学技術の負の影響についてあらためて考えさせられた。
やっぱり原爆は重い話だった。
リトルボーイ、ファットマンの威力は製造者らも驚いただろう。実験で0.1キロトンの威力を知っていたのに生きている者にさらに強力な爆弾を落としたのは信じられない
沖縄に行ったことがあり、戦争のすさまじさを知っているつもりだった。だが、今回の映画を見て、その学えを改める必要があった。あんなモノは作るべきではなかった。
科学技術であんな破壊力の爆弾ができることを改めて感じた。
科学技術の使い方で、多くの人々を救うことができたり、多くの人が殺せたりする。とても恐ろしいことだと思う。
科学技術の発達は、その時（その時代）の思いと、その後、何年たって、後悔をすることが出てくるときの思いが、全く違うことが分かった。
科学技術者という者達が少し狂者であるような感じがしました。短い時間でしたが、恐怖しました。 ［実際の様子がどうだったかは、明日ご説明します］
核兵器の威力、存在の大きさがよくわかった。
間違った行動をとっても、その当時は気づかない。 ［この件についても明日ご説明します］
危ないと思った
犠牲者の数は広島の方が多いが、原爆の威力は長崎に落としたファットマンの方が強いと聞いたことがある。ウラン＜プルトニウム（←冥王星の名にちなんでつけられたようですね。） ［爆弾としては長崎の方が強力でした。プルトニウムという名前は、ギリシア神話における冥府（めいふ：死語の世界）の王「ハデス」 “aidhs”の別名「プルトン」“ploutwn”がローマ神話に取り入れられたものです。ご指摘のように冥王星“Pluto”と同じ語源です。良くご存じでしたね］ ※このコメント中のギリシア語の部分は、環境によっては文字化けしている可能性があります。悪しからず。
恐かった。
原子爆弾の恐ろしさを知った。
原子爆弾は、とてつもなくすごいいりょくだった。なんで１ぱつでやめとかなかったんだろう。 ［明日考えます］
原子爆弾はすごく資金や人材が使われていた事を知った。
原子爆弾を作るのに、いろいろあったので、大変だと思った
原子力は爆弾に使用すると恐いことを改めて思い知らされました。
原爆のい力にアメリカがほれた理由はわかった
原爆の威力の凄さをあらためて実感した。
原爆の威力を実感した。原爆が落ちるまでの歴史を理解できた。
原爆の恐ろしさを実感した
原爆の破壊力はすごかったと思います。けれどあのすごいモノを生きている人の上におとそうと思うのは人間として変だと思う。
原爆の怖さを改めて感じた
原爆はおそろしいと感じた。
原爆はこわい。
原爆はほんとおそろしい物だと思った。昔の話とはいえ、戦争なんてバカバカしいものをしたのかと思う。
原爆は恐い。
原爆は作るのも問題だが、それを実際に落とすのは大問題だとこれを見て思った。 ［明日ご一緒に考えます］
広島にはいって原爆ドームとかにいったけれど原爆がこれだけのい力があることをはじめてしった。
広島には修学旅行などで２回行ったことがるが、原爆ドームや記念館を見学したらすさまじさがわかった。
国家って危ないなぁって思いました。
市民の人に使われちゃうとなぁ。
実験するために、日本に落とすとは…。 ［実験ではありません］
実際見るのと想像するのは違う
初めて原爆のきのこぐもを見たがあらためておそろしいものだと思った。
初めて原爆の弾を見た
将来戦争が起こりえるかもしれないと考えると不安になる。
色々な価値感があるんだなと思った。
新潟におちなくて良かった。
人を殺すために科学技術が発展したと思うと、かなしいものだと思った。
石川に落ちなくてよかった。
戦争の事はもっと知りたいと思ったが、気分がいいものではなかった。かなりショッキングだった。
戦争はもう二度と起こってほしくない。起こしてはならないと思う。
全部英語ではやかったので、わかりにくかったが、大きさ的にはそれほど大きくない原爆があれほどの爆発をするのがすごいと思った。
日本の原爆投下には、様々なうらがあることが分かった。長崎は小倉のかわりだと、知っておどろいた。運命の分かれ道で、人の命の有無が左右されるとおもった。
日本は小さいので爆だんはどこに落とされるかわからなかったと思う
非常に興味深かった。
本当に原爆というのは、やばいもの。
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
１日つかれた。 ［お疲れ様。もうじき冬休みですよ（学生さんは）］
DVD、かサントラを探してみようと思った。 ［輸入品なのでちょっと難しいと思います。］
E=mc^2の説明がやたらわかりやすかった。 ［ありがとうございます］
おつかれさまでした。 ［今日も気合いが入ってましたが、さて、どうだったでしょう］
かだいが多い ［次回までの課題は比較的簡単ですよ］
きつかった。 ［お疲れ様］
キノコ雲を見たのは、小学校以来。 ［小学校で観たんですか］
こわいと思ってしまった。でも、現実を見つめて、これからは人を殺すためではなく人を生かす科学技術を生んでほしいと思う。 ［そうですね。そのためには、当時の様子を冷静に考えてみる必要があると思います］
さむい
さむかった。 ［複数。以上、先生も寒かったです（ジャケットを脱がなかったでしょ）。室温は集中管理で、センセイらには調整できないので、衣類や座る場所を工夫してみてください］
すごくくさかった。 ［どうしたんでしょう?］
すさまじかった。 ［「筆舌に尽くし難い」とはこのことですね］
でも戦争があって今があるのでふくざつな気分。 ［そうなんですね］
ねむい ［年末で疲れがたまっているようですね］
ねむたかったが、面白い授業だったので聞いていて楽しかった。 ［ありがとうございます］
ビデオのタイトルを教えて下さい ［“Trinity and beyond the Atomic Bomb Movie”です］
ビデオの続きが見たい。 ［希望者にはお見せできるかもしれません］
ビデオの続きを見たいと思った。原爆について知ろうと思う。 ［こちらも］
ビデオの内容よりも、曲とかの方が気になってしまいました。スミマセン。 ［そうなんですよね。センセイも最初、そうでした。曲がこの映画の雰囲気をかなり左右していますよね］
ビデオを見て驚かされた。 ［そうでしょうね］
ファットマンの事をおデブちゃんという表現で表すのは少し不快でした。 ［彼らがそう（英語で）呼んでいたので、近い雰囲気の日本語を用いました。他意はありません。気分を害するようでしたら「ファットマン」にしますが......それで解決します?］
また戦争に関する映画をみていたい。 ［う〜ん］
リサーチ・ペーパーの構造部分を月曜日に作成した。あとは内容を書きこむだけだが…。 ［計画書は明日お返しします］
レポートは返却してもらえないのかな。 ［講義終了後にお返しできます］
暗くて少し寝たかった。 ［今日は映画の内容に深く入ってもらうために暗くしましたが......ちょっと明るい方が良かったかな?］
映画を見せてもらっていい経験になった。 ［ありがとうございます］
家まで40分徒歩。 ［センセイも今日は徒歩なので、アパートまで25分くらいかかります］
科学技術のおそろしさを思い知らされた。歴史を大きくかえる出来ごとだっただろう。 ［いろんな意味で、「役に立つ」ことを認識したんですね］
科学技術は方向性を間違えると恐ろしいものになるとおらためて理解した ［まったく］
科学技術を発達させた人間が、科学技術によってほろぶのは、ひどい事だと思う。 ［それだけの「チカラ」を手にしたわけです］
科学者
改めてアメリカ嫌いになりました。 ［そうかもしれませんが、相手の立場だったらどう感じるでしょうか?］
核はこわいです ［すさまじいですね］
核爆弾の威力が凄い事が良く分かりました。アメリカの裏戦略の凄さも良く分かりました。 ［明日、改めてご説明します］
寒かったです。 ［他の方もそう感じていらっしゃいます。衣類等で調節してください］
久しぶりで少したのしみだった。 ［ありがとうございます。センセイも楽しみでした］
京都は重要文化財があるから落とさなかったんでしょうね。 ［いろんな理由が考えられています。でも、一時期、投下対象になったことは確かです］
恐かった。泣きそうでした。 ［素直な感性をお持ちなんですね。大切にしてください］
興味のある授業内容だった。 ［ありがとうございます］
金曜日じゃないのに金曜授業はキツイ。 ［気持ちは、よぉーく、わかる］
原子力の威力を改めて知り、良い方向にしろ悪い方向にしろ、大きな影響があると思った。 ［そうなんですね。その当時の様子を、明日考えます］
原爆に対して少し考えさせられた。私が思っていたよりも平然と使用した点がとても驚いてしまった。ドイツに落せ（怒） ［こちらも、明日］
原爆の構造が、おぼろげながら分かった。 ［明日、改めて勉強するとかなりわかってもらえると思います］
原爆の落ちた後のガレキの山を見て、衝撃を受けた。 ［終戦時は、日本中があんな感じだったのです］
原爆の話は伝聞だけで伝えられると実感がわかないけれど、映像で見るとその怖ろしさにゾクッとした。 ［そうですね］
原爆投下の実写の映像を見たのは初めてだったがあそこまですごいとは思わなかった。 ［こちらも］
今日はつかれました。 ［時間のせい? それとも内容が重かった?］
今日は兎に角眠くて大変な一日だった。 ［こちらは一日中忙しかったようですね］
最近、とても眠くて困ってます。また、お金がなぜか減っていって困ってます。 ［実はセンセイも、そうなのです］
自分の核に対する無知さを思い知らされた。 ［いえいえ。ここから始めればいいんですよ］
自分は、長崎出身なので今日の話はとても興味があった。 ［長崎と広島の方は、やはり核に対する反応が違いますよね］
若い方がいい!?そんなことないです！西村センセー サーイコウ ダァー！ ［ありがとうございます］
臭かった ［もう1名、そう感じた方がいらっしゃいました。何か原因があったのでしょうか］
出力１Ｗ以下の携帯電話は、半径22cm以内であれば心臓ペースメーカーが誤作動を起こさないらしい…。 ［へぇー。でも、いつペースメーカを装着している人に近づくかはわかりません──センセイの知り合いも一人装着している──から、優先座席付近では電源を切るなど、注意した方が良いでしょうね］
小学校で見たビデオだった。 ［へぇー。すごいなぁー］
寝たいなぁ… ［お疲れのご様子］
刃物や銃といった武器（兵器）が原爆に比べるとオモチャのように思えた。 ［銃や刀でも強力なのに......さらに原爆になると、比較になりませんね］
雪が積もって歩きにくくなっている。この辺りで出ている水は意味があるのかどうか気になる。 ［太平洋側からの人にはキツイでしょうね。「水」の話、意味がわからないのですが］
雪が多くてたいへんです。 ［こちらも太平洋側ご出身かな?］
戦争後の日本を見たらとても悲惨であった。 ［終戦直後は、日本中があんな感じでした。現在の繁栄は信じられないくらいです］
早口すぎる。つまらん、寝むくなる ［重要なところはゆっくり話しています。お気づきかな?］
昼ごはん食べないとつらいね。 ［それは可哀想だ］
長岡市に原爆が落とされる予定だったのは聞いたことがあるが、新潟市は初耳だった。 ［長岡ではないと思います。ちなみに、長岡に落ちていると、今度は母親が存在しなくなるので、新潟でも長岡でも、いずれにせよセンセイは存在していないことになります］
冬で登校がつらいです、休講にしてほしい。 ［その気持ち、分からないではないですが、学生は勉強が本分です］
冬休みが短いです。 ［そうですか? ちょっと短いだけだと思いますが］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。