平成18年5月9日更新
第7回：平成17年12月21日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
科学技術と価値1
・科学技術が新しく生み出した価値に関する検討1
・OHPなどを用いた講義
・ビデオを使った解説
・復習：文献調査を行い、科学技術によって作り出された新しい価値を３つあげる。（60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は、西村の補足ないしはコメントです）
Q.1. あなたは、第二次大戦中のユダヤ系アメリカ人で卒業間近の理工系学生です。ドイツにいる親戚と連絡が取れず、弾圧されているのではないかと心配です。一方、自分はと言うと、学生結婚したので家族を養わなければならないのですが、いい就職先が見つかりません。こんな時、オッペンハイマーから、ある計画に参加してほしいという好条件の誘いを受けました。自分の研究分野から、それは核に関する軍事研究だと推測されます。あなたは計画に参加しますか? しませんか? ［以上、再掲］
オッペンハイマーの誘いに応じる・応じない（マンハッタン計画に参加する・しない）の判断を下すにあたって、あなたは何を考えましたか（重視した価値は何ですか?）
Q.1.（コメントはできるだけ控えます。参加／不参加は無視しています）
お金
お金。家族を守っていかなければならないから。
たくさんの人の命を、奪う物を作ってまで、お金はほしくない。
安全が基準
一番大切なものを私は家族と考えているだろうと思う。そのためなら自らの尊厳を捨てかねない。
家族
家族を養うため
家族を養えるか
現地点［＝現時点?］での守るべき家族の生活
自らの分野をより深くまで研究し、新しい技術を生み出すことは悪いことではないと思う。使う人間を良し悪しにまかせてしまうのも無積任［正しくは「無責任」］かもしれないが、研究したいという気持ちではいいと思った。
自分･･･または、家族
自分が生きるため。家族を養うために参加する。
自分たちが食いつなぐためのお金を得るため。
自分の興味と技術
自分の国を勝たせるため。
身上の都合と条件、研究に対して自分の貢献できるかなど
人命、環境を重視
生活
生活の保障が欲しくて誘いにのった
生命
名誉
良識に従った。
Q.2. 貴方・貴女が将来、大手メーカー「○○重工に」設計技師（技術者）として就職したとします。何かの用で、社外の人と会う機会があったとして、「○○重工の山田です」と自己紹介しますか? それとも「技術者の山田で、現在は○○重工に勤務しています」と話しかけますか?
A.2.
１．「○○重工の山田です」 11名（42.3％）
２．「技術者の山田で、...」 14名（53.8％）
３．無回答 1名（ 3.8 ％）１．「○○重工の山田です」
２は［常識を?］全然知らなさそうな人用だと思う。
形式上［≒世の中の常識として］そうする。正確には「○○重工、〜担当の〜です」かと。２．「技術者の山田で、現在は○○重工に勤務しています」
技術あってやとわれてるわけだから、会社より、技術者としての自分を出していいと思う。
石びしの〜です ［それなら「１」では?］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は、西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
5/16は、臨時試験 ［頑張りましょう。他の科目も含めて］
GWおわったー ［もう、夏休みまで休みはないんですよね］
アインシュタインが日本を好き［だった］ということを聞いて好感をもった。 ［だからこそ、原爆投下のニュースを聞いて、「声にならない声を上げた」んですね］
アインシュタインのビデオみたいです。ものすごくみたいです。 ［DVDでお貸しできるかもしれません。ご連絡を］
チャンカレが食べたくなった。 ［確かに「一度食べたらクセになる味」──これでいいんでしたっけ?──ですよね］
テラーについて詳しく話してほしい ［はい。研究室へお越し下さい］
ドラム缶［の内容］を流すかは非常に難しいと思った。 ［また後で考えましょう］
ねむかった･･･ ［臨時試験の季節なので、ずいぶん疲れているような人がいらっしゃいましたね］
夏です。気分は夏です。 ［早く来い、ホントの夏休み］
科学者・技術者って大変ですね。 ［そう思います。でもそれは、活躍の場と役割が広がっているってことの裏返しなんでしょうね］
気温上がりすぎ･･･ ［こんなに変化が大きくてはねぇー。ちょっと......］
技術者という職業はこれからどんどん変わっていくと思う。その中で自分はどうなのか、しっかりと主体［性］を持ちたいと思った。 ［まったくその通りだと思います。そう気がつくことのできた人には、きっとチャンスが待っていると思います。それをつかむことができるかどうかは、ある種の「実力」だと思っています］
今日は1〜7限まであり、とても辛い。しかも7限目はテスト･･･。 ［ひ、悲惨だぁー。だいじょうぶですか?］
今日は7限まである。 ［こちらも］
今日はあつかった ［この教室の気温は変な感じでしたね。寒いような暑いような、そしてじっとりしていて......］
今日は昼飲［＝「昼飯」?］をぬいたので、今、腹ペコだ。 ［忙しかったんでしょうね。どうぞ食堂へ］
今日も暑いです＆ねむい ［ずいぶんお疲れのご様子...］
［「１」の］質問は［マンハッタン計画に参加するかどうかで］すごくなやんだ。その立場になって考えると、今日の授業を聞いた後では答えるに答えられない。上［＝Q.1.］は「１」［＝マンハッタン計画に参加する］といっているが、これは来年になればどうこたえるのかもわからない。
主観的に考えることは難しいと思った。
少し前までは寒くて今は激暑!! 春はないのかよ〜〜（泣） そして眠い･･･（Zzz） ［できるだけ原文のママ］
睡眠不足でうとうとしてました。。 ［原文のママ。］
前も聞いた事（無教徒のくだり）がちらほら･･･ ［すみません!! いよいよ老化現象を隠すことが...］
天使の卵が気になります･･･ ［ちょっと調べてみましたが、RPGですか?］
模ぎ［＝模擬］試験の用紙を作って欲しいと思った。 ［う〜ん、そこまですると、さすがにサービスのし過ぎでは? こちらはともかく、皆さんの成長をそぐことになると思います］
例えでも地元［の富山県］を［使って］の話は、あまり気分が良くないです。 ［すみません!!（再び） イタイイタイ病──こちらは鉱山──が発生したことを頭に置いてだったのですが、配慮が足りませんでした。お詫びします。ゴメンナサイ］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。