平成18年6月8日更新
第16回：平成18年6月8日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
情報化社会の光と影
・情報技術が現代社会にもたらした影響について考察する
・情報技術の歴史
・情報技術が社会に与えた正の影響と負の影響
・OHPなどを用いた講義
・クラス討議
・予習：各自、正の影響と負の影響に関する事例を1例ずつ探し、発表できるように準備をする。（120分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．あなたは、ある会社のコンピュータシステムの管理者である。ある従業員が病気で休んでおり、同じ部署の別の従業員から、仕事を進めるために、病欠している従業員のコンピュータにあるファイルをすべて自分のコンピュータにコピーして欲しいとの依頼を受けた。あなたならどうするか。（もし、依頼が社長からだったら、あなたはどうしますか？）
Ａ．（この件については、3年次の「科学技術者倫理」で考えましょう）
・コピーする。
・コピーをさせるがだれか監視をつける・とりあえず病欠した人に連絡をして、確認がとれたらコピーする。
・一応、休んでいる人に電話等で話をする。出なければ、わたす。(必要なものだけ)
・確認を取ってからにする。確認が取れなければしょうがないのでコピーする。
・休んだ本人にれんらく。［ただし］全部コピーはむり。
・行う。ただし本人に確認を取った上でかつファイルの安全を確め、ＬＡＮ上ではなくＷＡＮ上で行う。(会社用のＰＣは個人のプライベートな部分はないものと考える。)
・時間があるんだったらデータの持ち主に連絡を取って許可をもらう。
・相手に確認とってデータを渡す。(その前にそういうときのために、データの扱いについての同意書みたいなのをつくっておくべきでは…？)
・多分しないと思う。やるとしてもその本人にきちんと了解をとるべきであると思う。
・電話で確認をとる
・必要なデータをコピーする。
・病気の従業員に確にんを取り、コピーをする。
・病気の人に電話で問い合わせＯＫならコピーする
・病欠した人に確認をとり、それにより判断する。
・本人にかくにんをとる。
・本人にまず確認の電話をし、不許可だった場合は、必要なデータを取ることを許可してもらうまで電話をする。
・理由を聞いて、拒否するかきめる／別の手をもさくする［仮に依頼者が社長だったとしても］社長だからといってこびる必要はない。むしろ危険性を指摘するべき。
・連絡できなければコピーしない 病欠した本人に連絡し、そのファイルだけコピーする
・連絡をとり合意があればコピーする。無理なら別の方法を考える。・情報個人のものだから、教えない。
・場所が会社であろうが、どこであってもプライバシーを守らなくてはならない。
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
［質問］
・リサーチペーパーって、さし絵(図)って使っていいんですか？ ［結構です。ただし本などから引用する場合は出典を明記してください］・２ちゃんはホントにヒドイです。 ［センセイもビックリしました。ただし、センセイを含めて、誰の中にもああいう要素があるんでしょうね］
・インターネットにある情報の向こう側の情報が重要であるときかされ、妙になっとくしてしまった。 ［ありがとうございます。もしかして文科系向きだったりして］
・インタネットもいろいろあるんだと思った。 ［そうなんですよね］
・おなかがイタイ ［大丈夫ですか? トイレ等は、目で合図してくれれば自由に行っていいです］
・おわらね〜 ［課題が?］
・コンピュータの進化はどこまで進むのだろうかと思った。 ［センセイがNECのPC-98m2を使い始めた21年前には想像もできないことです。これから20年後は...］
・とりあえずまじめに生きようかと。 ［何かあったのかな?］
・ねむかった… ［やはりかなり疲れている方がいらっしゃいますね］
・リサーチペーパーがんばっています。 ［偉いっ!! 良いものを期待していますよ］
・リサーチペーパーと課題７がかぶって大変です ［課題7はそんなに力を入れなくても結構です］
・究極の個人情報はＤＮＡ！ ［そういう時代になっちゃたんですね］
・今はやっぱパソがないと生活できない。 ［センセイも使いますが、でもなくなっても生きていけるなぁ］
・今日は特に興味がわいた ［ありがとうございます。うれしいです］
・次回、リサーチペーパー提出だ…やばい。 ［良いものを期待していますよ］
・情報の重要性を知ることができた。 ［これからはもっと重要になるでしょうね］
・情報の様々な面があっておもしろいと思った。 ［正負両面をきちんと見ることが必要でしょうね］
・情報はこわい･･･。 ［こちらも］
・昔聞いたことがあることが色々でてた。 ［また同じ話をしてました? すみません。老人特有の症状です。指摘してくださってかまいません。ゴメンナサイ］
・眠い!! ［お疲れのご様子...］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。