平成18年11月29日更新
第2回：平成18年8月25日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
科学技術と社会の関係を探る
・リサーチ・ペーパーに関する解説
・科学技術と社会の関係を探る手法に関する解説
・諸理論（パラダイム論、モード論、社会構成主義など）に関する解説
・OHPなどを用いた講義
・ビデオを使った解説
・文献調査などを行い、リサーチ・ペーパー計画書の作成（120分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．「科学とは自然についての客観的、普遍的な認識であって、その真理は唯一、絶対的であり、究極的には人類に善をもたらすものとして無条件に発達させて行くべきだ」との主張に対して、貴方／貴女は...
Ａ．（講義内でご説明したので、コメントは控え目にします）
１．そう思う 7名（10.4％）
２．概ねそう思う 15名（22.4％）
３．そう思わない 35名（52.2％）
４．全くそう思わない 9名（13.4％）
５．無回答 1名（ 1.5 ％）
１．そう思う
・その通りだと思います。
・悪用する人もいるとおもうが、究極まで発達しているならそれを取り締まる手段があるはず。
・科学が発達したらある程度自然が必要なくなる。 ［「ある程度」だから、そうかもしれませんね］
・科学というのは大事だから。今までも助けられてきたと思う。
・自然のものは自然にするのが当たり前だと考えられるから。 ［そうすると「科学は自然なもの」ってこと?］
・善をもたらすものは発達させるべき２．概ねそう思う
・「考えなし」ではダメ。
・なんとなくそう思った。
・まあまあ興味あり。
・結果として善になるものであっても無条件に研究するのはよくない。
・現時点の意見です。
・人間に善をもたらすかもしれないが、自然に害をもたらすものでもある。
・人類と自然が相互作用しなければならない上で理想的。
・絶対とは言い切れない。技術を発見したときは人類にとって善だが将来を考えると発達させるかどうかはよく吟味する必要がある。 ［フロンなんかはそうですよね］
・絶対的ではない
・断言はまだしてはいけないと思う。
・発達するものには継続する方法が必要だと思う。 ［そうすると無条件肯定になるのかな?］３．そう思わない
・「無条件」ていうのがおかしいと思う！！
・クローンなど倫理上問題のあることもわかってしまうから。 ［なるほど］
・そんなことをしたら地球が壊れる
・化学［正しくは「科学」］が見つける真理が、究極的に人類に善をもたらすものではない（核とか戦争の道具）と思うし、他生物の事も考えて発達するべきだ。 ［こちらも、なるほど］
・化学［正しくは「科学」］が発達することにより公害などの悪影響が出ることもある。 ［そして、こちらも］
・科学の発達にともなって地球環境にえいきょうが出る。
・環境や人体にも異状［正しくは「異常」］がおこると大問題だから
・究極的にならないと思うし無条件にできるわけではない。 ［なるほど］
・究極的に善をもたらすものではない、もしそうなら、今の地球の状態はおかしい（環境変化、動物の絶滅など） ［後でご説明しましょう］
・時代によって良いもの悪いものは違うと思う。 ［なるほど。基準は時代によって変化するから相対的だ、というわけですね］
・自然は我々人間だけでなくほかの生命をも育む環境であるので、有限な資源を膨大な量で使用し、生命に行き過ぎた人工処理を加えるのは地球全体のバランスを崩し、最終的には人間自身にも悪影響を与えるから。 ［ずいぶん考えていらっしゃいますね］
・人間として踏み入ってはいけない限度というものがあると思う。 ［例えば?］
・人類だけが世界に住んでいるわけじゃないから。 ［なるほど。近い考え方を後でご説明します］
・人類に善をもたらしても地球が壊れては意味が無い。 ［そうですね］
・善"も"もたらす、だと思う。 ［残念ながら「善以外のもの」ももたらす、ってことでしょうか］
・発展させることだけに目を向けるのではなくもっと周りのこと（環境のこと）などに目を向けるべきだと思う。
・無条件といって何でもやってしまうと歯止めがきかなくなる。
・無条件に発達させるのはどうかと思う。
・無条件に発達させるのはどうかと思う。そもそも善とは何なのかわからない。 ［後者は、なるほど］４．全くそう思わない
・あくまで人間も世界の一部であり、何でもして良いと考えるのはごうまん［傲慢］だ。 ［なるほど］
・科学はもっと慎重に進歩させた方がいいと思う。 ［う〜ん、そうかもしれませんが、お互い新製品が出ると買いたくなっちゃいません?］
・最終的に善であっても過程が悪であったらどうしようもない。（公害や人体実験などはいけない） ［なるほどね］
・自然への配慮が必要
・自然も大事！
・自然を壊してはいけない ［異常は環境重視派でした］
・人間の科学は自然界に悪影響をあたえるのでその面をはいりょするべきだ。 ［お考えはわかるのですが、「積極的に自然を変えていくべきだ」という考え方も成立すると思いますよ］
・全然違うだろう ［なぜ?］
・無条件では危険 ［こちらも］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
・アインシュタインって何をした人だっけ？（相対性理論以外で） ［光電子効果などがあります。相対性理論でノーベル賞をもらったんじゃないんですね］
・ありがとうございました。 ［こちらこそ］
・［リサーチ・ペーパーの作成に?］インターネットが使いたい ［冷たいようですが、だめです。貴方／貴女のためです］
・このごろ寒くなってきたので車にエンジンスターターをつけた。早くスキーに行きたい。 ［最近の車は余熱の必要がないんだそうです。びっくりしました］
・スライドをゆっくり ［お気持ちはわかりますが、早く変えているところはそれほど重要ではない場所です。重要で字が多くて書き写せないような場所は、別途プリントを配付します］
・［リサーチ・ペーパーは?］とても書くのが大変そう。 ［個人差もありますが、一般的には大変です。でも貴方／貴女のためです］
・とても難しかった。次回のおもしろいビデオ期待してます。 ［次回のビデオは笑っていただけます。ご期待ください］
・ねむかった。ファイルを買った。 ［睡眠不足のようですね。ファイルは必携です］
・パラダイム論のスライドに出た鳥の絵もだまし絵ですか？ ［はい。時間がなかったので、次回再度お目にかけます］
・パラダイム論は違う科目で見た。 ［絵のことかな? 有名な絵ですからね］
・ファイル買い忘れました。 ［早めに調達しましょう。買わなくても使い古しでいいですよ］
・プリントが思ってたよりも多い。 ［80枚くらいになると思います］
・プリント提出し遅れた。 ［減点されてしまいますから注意しましょう。せっかくがんばったんですからね］
・よくできました。 ［はい。えらい!!］
・リサーチ・ペーパーがかけるか不安です。
・リサーチ・ペーパーが難しそうだ。
・リサーチ・ペーパーの話で、どのプリントを見ればよいか分からなかった。
・リサーチ・ペーパーは大変そうだ
・リサーチ・ペーパーは文献調査をして自分の意見もまとめなくてはならないので大変そう。
・リサーチ・ペーパーをはやめにつくっていこうと思った。
・リサーチ・ペーパー大変すぎだって
・リサーチ・ペーパー難しそうだけどがんばりたい。 ［以上、リサーチ・ペーパーは大変です。だって、センセイだって書くのは大変なんですから。でも、こういう機会を経験しておかないと一生書けないと思います。「その時になれば書ける」というのは幻想です（自戒の念を込めて）。ちなみに、多くの方はそれなりのものを書いていますから、貴方／貴女も大丈夫だと思いますよ］
・科学は思いやりも大事だ。 ［面白い発想ですね。どうして思いやりや優しさが欠けがちなんでしょうか。ぜひ考えてみてください］
・気が重い。 ［どうしたのかな? リサーチ・ペーパーの話を聞いてびびったのかな?］
・教室がサムかった。
・教室を暖かくしてほしい。 ［以上、そうなんですよね。でもこの建物の冷暖房は集中制御なので、センセイらにはどうしようもありません。衣類等で調節してください］
・今日もがんばった。 ［偉い!! ご褒美といっては何ですが、次回のビデオは楽しんでいただけますよ］
・今日も雨でけっこうへこんでます。 ［雨が続いていますよね。センセイは自転車なので、晴れ間を見て移動しています］
・次の課題大変そう ［そんなでもないですよ。本番に比べたら軽いって］
・自分はリサーチ・ペーパーを書く際に自分の主張と文献の主張が混ざって混乱することがあるので気をつけたいと思う。 ［重要な点を良くわかっていらっしゃるのですから、良いものを書けると思いますよ。期待しています］
・宿題出し忘れた。 ［せっかく書いたのに減点されてしまいます。今回は仕方ありませんが、次回以降は気をつけましょう］
・少しずつ興味が出てきた。 ［ありがとうございます］
・少し教室が寒かった。 ［そうなんですよね。上記ご参照］
・先生の言葉づかいが親しみがあってよかったです。「〜してくださいな」って良いですね。 ［命令は好きではないのです。される方も嫌でしょう?］
・他の教科の宿題や小テストの勉強もあり大変です。 ［そうですよね。この科目の課題と予定は公表されているので、時間調整に気をつけて負担をうまく配分してください。抜き打ちの試験なんかはありません］
・朝は眠い。 ［気持ちは、よく、わかる］
・冬休みがあってよかった。 ［リサーチ・ペーパーを書くのに使えますが、「時間がある」と思うと先送りしてしまうのも人間です。その見本がセンセイです］
・特に・・・ ［はい］
・腹が痛い！！！ ［トイレは眼で合図して自由に行ってください。お大事に］
・文章書くのは少々キツイです・・・ ［気持ちはわかるのですが、それなりに書けるようにならないと、これから困りますよ。冷たいようですがご自分のために、このチャンスを活用してください］
・眠いです。朝は。 ［明るくなるのが遅いですからね］
・来週の提出物きちんと書けるかなァ-_-; ［それなりに、とにかく書いてみてください］
・話が難しかった。 ［次回から、ずっとわかりやすくなります］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。