平成19年5月8日更新
第7回：平成19年5月8日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
・グループディスカッションの結果報告およびコメント
・レポート計画書の返却とコメント
・倫理的意思決定の方法に関する解説：エシックス・テスト、セブンステップガイド、倫理的判断を促進する要因と阻害する要因など
・グループの代表者による報告とそれに対する教員のコメント
・PCおよびOHPを用いた講義
・「科学技術」と「倫理」に関連する新聞記事レポート（第1回） （60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．チャレンジャー号事故に関して、前回は個人的にいろいろ考えていただきました。それはそれで、興味深い結果でした。
さて、今日の講義でそれぞれの役割に分かれて討議し、さらにその結果をお互いに発表しました。今日の講義を終えて、（打ち上げ賛成／反対にかかわらず）個人の時の意見と、グループ討議後の意見は変わりましたか?
Ａ．
１．変わった 13名（31.0％）
２．変わらない 28名（66.7％）
３．無回答 1名（ 2.4 ％）
１．変わった
・その人の立場上、賛成の人も反対の人もたくさんいるが、どちらかは妥協しなければならない。自分の立場によってあげたいかあげたくないか分かれる。 ［立場って大きいんですよね］
・技術者側の立場になれば無理だと思っても自分の意見を通すのは難しいことだと思った。 ［でしょ?］
・社員の生活が関わってくるので簡単に決断できない。 ［そうなんですよね］
・人命第一と思っていたが、会社の損害（社員の今後も含めて）を考えたら変わった。 ［こちらも］２．変わらない
・やはり安全性が確立されていないからダメ ［う〜ん、そうなんですが、危険性がどれ以下になったらよいのでしょう? そうでないと、車の運転なんて怖くてできませんよ］
・感情論から言えば打ち上げるべきではないという考えは変わらない。でも感情で押し通せる問題ではないので複雑です。 ［まったくその通り］
・社長は技術者の立場じゃなく経営者の立場になって考えるといったけどだったら乗る立場になって考えろといいたくなった。 ［とても重要なご指摘です。後日、改めて考えましょう。たいしたものです!!］
・乗組員に事実を伝えたい ［そうですよね。「絶対落ちる」ことがわかっていたとして、じゃぁ、どうやって伝えたらよいのでしょう。とても良い意見だったので、後で振り返りましょう］
・色々な意見があるが力のある人には勝てないのが事実である。 ［気持ちは、よぉーく、わかる!!］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
［グループ討議に関して］
※次回ないしは、中間テスト後に振り返りたいと思いますので、できるだけコメントは控えます。貴重な意見がたくさん出ていると思います。
・かなり安易に考えていた。先生の話を聞いて、意味深い討論なんだと思っていた。
・グループ討論をしたことで少しだけNASAの気持ちがわかった。しかし、打ち上げるべきではない。
・チームで話合い、いろいろな意見があると思った。
・でもやっぱり会社側からすると…
・なかなか役を演じきれない。
・もう少し時間をかけて深く話し合いたかった。 ［すみません。その点はご指摘の通り］
・やはりあの場面では打ち上げるべきでないと感じた。
・会社のトップは決断力が求められ、プレッシャーが大きい。
・議論ってむずかしい
・広報担当をやってみたい!! 質問責されてみたいです。 ［もしかして自虐的な傾向がありませんか?］
・人の命と会社の利益、とても苦重［原文のママ。正しくは「苦渋」］の決断でした。
・先生の質問がキツかった。 ［いじめているわけじゃないんですよ。誤解しているとは思いませんが］
・打ち上げが失敗したこと知った上で討論しているので知らない場合の討論では考え変わるかもしれない…。
・打ち上げ反対！
・討論をしてみて少し考え方が変わりました。
・班員が少なかったので討論しにくかった。 ［何と、わずか3人のグループもあったんですね］
・勉強になりやした。 ［ありがとうございます］
・本当にその立場に立たされたら冷静に判断できるかはわからない。 ［センセイ自身を含めて、この点はまったくその通り］
・面白い討論だった。
・役になりきって討論するのは難しい。
・立場の違う人の意見を聞いてそういう考え方もあるということを学んだ。
・立場的な問題が大きく影響している。
・両方の立場が正しく、仕方がないと感じた。
［今日の一言］
・５月病だ ［連休で里心がついたかな?（必要ならご相談ください）］
・まだこたつが手離せません。 ［センセイはやっと離れました。あ、金沢のアパートは安普請の木造です］
・マンUが負けたのがショックだ。 ［サッカーのことでしょうね］
・胃が痛い。 ［どうしたのかな? 具合が悪かったら目で合図してトイレへ行ってください］
・夏っぽい１日だった。 ［木々の緑が初夏の色なんですよね。チャンカレに行こうとして気づきました。思わずデジカメで何枚か撮影しました。近日中に使うかもしれません］
・休みがほしい。進路に迷う… ［冷たいようですが、思いっきり迷ってください。その中から自然と自分の進路が見えてくると思います。（重ね重ね、冷たいようですが）］
・今日は暑かった。 ［初夏の、刺すような日差しでしたよね］
・首いたい ［どうしたのかな?］
・暖かくなってきた。 ［というか、暑いくらい］
・遅れてすいません。 ［きっと何か理由があったんでしょうね］
・天気がよかった。 ［水蒸気の関係か、青空が高かったですよね］
・内定があるか無いか以外の見方が出来れば… ［この件については、ぜひ中間試験後にお話ししたいことがあります!!］
・虫が目にはいっていたかった。 ［センセイも先日、同じ目に遭いました。涙が出なくて困りました（涙が出ると流せるのですが......）］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。