平成20年2月2日更新
第14回：平成20年2月2日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
・「ギルベイン・ゴールド」のビデオ視聴
・グループディスカッション
・ビデオ視聴
・6名程度のグループを作り、役割を決めた上でのグループディスカッション
・グループディスカッションの結果を踏まえたレスポンスシートの作成（30分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．今日は全米プロフェッショナル・エンジニア協会（NSPE）が制作した「ギルベイン・ゴールド」という番組を見ていただきました。もし、貴方／貴女が主人公だったら、ビデオの中のように内部告発しますか? ビデオをご覧になった直後の個人的な判断です。次回、グループで検討していただきますので、原則としてコメントは控えます。
Ａ．
１．内部告発する 43名（63.2％）
２．内部告発はしない 10名（14.7％）
３．その他 15名（22.1％）
１．内部告発する
・3［＝それ以外の方法を考える］にしたいけど思い浮かばない･･･
・PE［の立場］からしてみれば市民の安全を守ることが必要なので、内部告発してよかったと思う。
・クビになっても、フリーターになれば････
・工場長の考えにも一理はあるように思ってはいる。
・今後の生活についての賠償を含めて裁判をする。
・市民に被害が出てからでは遅い。
・私は環境化学科なので事の重大性が分かるし、国民に不安な気持ちを持ってほしくない
・内部告発をしてもしなくても辛い立場になるならする。２．内部告発はしない
・「しない」というより「できない」。［私は］小心者だから。
・クビになるのは嫌だから
・しないというよりできないと思う。
・会社にいられなくなるから
・今後の自分の生活の保障がされないことを考えるとできない（市の条例がそのままなら）。
・時間がかかっても、基準を満たすように変えていく。３．その他
・ギルベイン市の廃水基準を新たに制定する［＝「基準を緩和する」の意］ようにたのむ
・けい費［経費］をかけずに頑張ってみる。
・まずギルベイン市側の人と話をしてみる。
・まだ［良い打開策を］思いつかない
・何も言わずに退社する。
・会社を辞めてから告発する。
・技術者倫理会［＝関係する学協会］の決定が遅くなるとはかぎらない。
・市の基準に申し立てをする。基準は厳しい［＝「厳しすぎる」の意］。
・上司を何とかして説得する
・正義感に強い社員に内部告発させる ［でも、データがどこから流出したかはすぐにバレるのでは?］
・用は［正しくは「要は」］金がないわけ。告発した場合は、工場で働く多くの人達の職が失われる可能性がある。しなかった場合は、市に住む人間などの多くの人が［＝「市外の人も含めて多くの人が」の意?］のちのち苦しむことになる。これだけ、どちらをとっても、ぎせい［犠牲］がでるので、市、またはその上のきかん［機関］にりんじてき［臨時的］な金をようせい［要請］する［＝資金の融資等を依頼する］。
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
［ご覧いただいたビデオの登場人物に関して：次回の講義に関係するので、原則としてコメントは控えます］
ダイアン・コリンズ副社長兼工場責任者（≒工場長）
・いやな奴になりそう。
・こいつはちょっと考え方がおかしい
・ダイアン･コリンズはストレス溜まってそうだと思えた。
・ダイアン･コリンズは嫌な人だ。
・ダイアンは厳しい
・ダイアンは本社を過剰意識しているように思える。
・ダイアンみたいなやつは好きじゃない。
・会社の利益だけしか考えていないんだなと思った。
・現場をまわす人ほど部下を大切にしなければいけないと思う。
・工場の利益だけしか考えず、市民の健康を考えていない。
・工場長の意見もわかるけど･･･。
・工場長の立場なら［彼女が］重視する価値はあってた気がした
・工場長は悪、課長は小物
・工場長は嫌な女だ。
・工場長は最初キレ者かと思ったが、途中から頭のかわいそうな人だと感じ［るようになっ］た
・工場長は利益優先な気がする
・別の人にしたいですねフィル・ポート環境対策課長
・いい上司だ。いい中間管理職だ。鏡だね。
・フィルは保身に走りすぎ
・ビジネスを意識しすぎているような感じだった。
・課長、日和ってるなぁ。
・課長が大変そうだった。
・課長が頼りなかった。
・課長はもっとことの［事の］重大さを考えるべきだったと思う。
・最後の電話でジャクソンが［内部］告発したことに気づいていない所がマヌケデビッド・ジャクソン
・ジャクソン ［自分が内部告発した情報にもとづいて制作された］あのTVを見ながらよくビール飲めるなぁ
・ジャクソン エライ。
・ジャクソン よくやった!!
・ジャクソン、良くやった!
・ジャクソンはすごい奴だ。
・ジャクソンは嫌なポジションだなー。
・ジャクソンは正統派
・ジャクソンは素晴らしい人だ。
・ジャクソンみたいな筋の通った人物になりたいと思う。悪いことに対し、上司とたたかって［戦って］いて、かっこいいと思った。上司やあの女に人は、何かムカツク!!
・デビッド･ジャクソンの立場がきつすぎる。
・ナイス判断!!
・ゆうじゅう［優柔］不断な人だ。
・運命の別れ道ってかわいそう
・会社の利益を1番に考えている人物だと思った。 ［でも最近の食品偽装事件のように「Zコープはひどい会社だ」ということになったら、会社の利益は?］トム・リチャーズ（水質管理の外部コンサルタント）
・ジャクソンのことを考えるならもっと方法を考えてあげても良いと思った。
・トム･リチャードの余計な演技が気になった。
・リチャーズ ［演技が?］かたい ［以上、過剰演技の件はたぶんそういう演出だと思います。次回かその次にご説明します］
・リチャーズは、デイビッドが内部告発を見送るようなら彼が行動をおこすと思います。 ［でもトム・リチャーズは社外の人間なので、内部告発にはなりませんし、下手をすると守秘義務に反して会社の秘密を外部に漏らしたことになるのでは?］
・リチャードが若く見えた。［今日の一言］
・ジレンマ問題が難しい。 ［教育用のビデオなので、問題点をわかりやすくしてあります］
・ねむい･･･ ［お疲れのご様子］
・ビデオ長い ［お話したように、CM等がないので、相当きついです］
・マッシンさんのひげ。実際にあるんですねー ［外国人だとわりとありますよ］
・今までで一番考えるジレンマだった。 ［それは良かった］
・今日の事例がフィクションなのかそうでないのかが分からなかった。 ［完全なフィクションです］
・最近［、］留年することも、人生と思えるようになった。 ［センセイは大学（学部）に8年間（!!）行っていました。大先輩です］
・世の中は黒い。どうしようもない現実がいやだ。→みんな正しいけど、［同時にみんな］正しくない。 ［確かにそうなのですが、この件は次回に］
・先生の教育に対する信念は? ［「教え込む」ではなく、もともと子どもたちが持っていて、でも気づかないもの、ちょっと忘れているものを「引き出す」“educare”〔ラテン語〕→“educate”ということかな］
・朝起きたら頭が痛い･･･と思ったら今日は頭痛（2日2日）の日だったんですね! ［できるだけ原文のママ。なるほど］
・登場人物が多い。 ［確かにそうなんです。センセイも混乱して何が何だかわからなくなりました］
・土曜日の授業とかだるい
・土曜日の登校はだるい
・土曜日の夕方からの授業で違和感がぁ〜ジレンマ問題は難しい ［以上、気持ちはよぉーくわかる］
・内部告発者はどこにもやとってもらえないとは本当だろうか? ［こちらは次回ないしはその次の回に］
・難しい問題ですね ［さぁ、この苦境を皆さんはどう打開する？］
・法律は破るためにあると思ってました。まわりに被害が及ぶものは守ろうと思う。 ［なるほど］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。