平成20年10月22日更新

3EE2クラス
第16回:平成20年10月22日 学習内容授業の運営方法学習課題(予習、復習)課題の解答今日の一言

学習内容

・Reflections 2(最新の事例紹介/学科毎の講義)

授業の運営方法

・PCを用いた講義
・各学科の教員による講義も推奨される

学習課題 予習・復習


課題の解答(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです)

Q.グループ討議や発表を通じて、意見は変わりましたか?
A.

1.変わった(部分がある)

41名(56.2%)

2.(あまり)変わらない

21名(28.8%)

3.無回答

11名(15.1%)

1.変わった(部分がある)

・変わった・・・。
・変わった部分がある。

2.(あまり)変わらない

・リチャーズは技術教会に相談するのは時間がかかり、その間に被害出ると言っている。博士は被害でるのは時間がかかるといっている。
・変わらなかった。

3.無回答

・[廃水処理施設改善の]コスト[=費用]を[どこかに]出してもらう。技術者集団に相談して解答が得られるまで出れくらいの時間がかかるのか


今日の一言(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです) ※本日全数掲載

・ギルベインの話が難しい。 [お話ししたように、センセイは1回見ただけではわかりませんでした。また教材用なので、わざと曖昧にしてあったりします。続きは次回の講義で]
・こんにゃくゼリーに続いてパンも規制されると思いますか [無理でしょう。蒟蒻ゼリーよりもご飯やパン、そしてダントツで餅による窒息事故が多いのですから]
・すごしやすい天気でした。 [仰る通り、今日は過ごしやすかったですね。明日から天気は下り坂のようです]
・ステイクホルダー [この件についてはご説明しました]
・ディスカッションが大変だった。 [そうだろうと思います。でも見たり聞いたりしている限りでは、良くやっていたと思いますよ]
・参考になった [他者の意見が、ということでしょうね]
・人それぞれで意見が違ったので参考になった。 [こちらも]
・責任問題は難しい [今回の事例はとても悩ましいケースで、職責をどう考えるかがポイントですね]
・多くの意見が挙げられた。 [それはよかった]
・体調が悪かった。 [大丈夫ですか。具合が悪かったら目で合図してどうぞトイレへ]
・大変勉強になった。 [ありがとうございます。次回の成果発表に期待しましょう]


西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。


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