平成21年1月20日更新
3EC3クラス
第10回：平成21年1月20日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
・中間試験についての解説
・技術者倫理の制度化
・国際社会における科学技術者倫理
・技術者が共有すべき価値と倫理綱領
・倫理綱領の歴史、構造、機能
・技術者が知らなければならない法律（知的財産法、独禁法、PL法）
・PCを用いた講義
・事例の事実関係を調査する課題の提出（180分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．日本で“KY”と言ったら､｢K空気､Y読めない…
｣。仮の話ですが、アメリカでビジネスをしていて、日本語で“KY”と言われたら、どういう意味?（作：内田樹）
Ａ．「K契約書､ Y読めよ!!」（原則として、コメントは控えます）
・K：企画、行動、契約、規範 Y：読めよ
・Kill You⇒契約書、読めよ。 ［できるだけ原文のママ］
・no idea
・きそく［読めよ］
・きりつ よめよ
・けいやくしょよめ
・こころ、読めよ
・このやろう よめよ
・ビジネス中→契約? 契約書読めよ?
・戒律 読めよ ［これは、あるかもしれない］
・株［読めよ］
・感じ読めよ。
・漢字 読めない
・漢字よめよ。 ［以上、「一言」（↓）にもあるのですが、最近はこの意味で使うこともあるんだそうですね］
・気持ち 読めよ。
・気分 読め
・規約［読めよ］
・規律読めよ。 ［以上はご名答ですね］
・協調性［読めよ］
・協調性?［読めよ］
・教科書 読めよ（複数）
・契約書 読め（複数）
・契約書（複数） ［以上、ご名答!!］
・経営状況［読めよ］
・経済［読めよ］ ［以上、これらはアリ、だと思います］
・経済新聞よめよ。 ［確かに］
・決まり 読めよ ［こちらは実質的に正解ですね］
・行動を読めよ。・気持ちを読めよ。・考えを読めよ。
・国を読む??
・資料 読めよ ［これもありそうですね］
・読め
・毛色読めよ
・網領［読めよ］ ［ご名答］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
・ABETのこととかを詳べようと思った。 ［ぜひ。センセイも最初は「なぜABETなのか」「なぜ倫理綱領なのか」が良くわかりませんでした］
・KYの意味にはある程度納得できた。 ［言われてみるとわかるでしょ?］
・アメリカ行きたい。 ［ぜひぜひ］
・クイズの解答に納得した ［ありがとうございます。「確かにそうだよね」という感じでしょうか］
・とくになし ［はい］
・課題の解答はKY（答えが読めない）でした ［なるほど］
・楽しかった。 ［久しぶりの講義で気合いが入っていたせいかもしれませんが、今日は皆さんの反応がずいぶん違いました。もちろん良い意味ですよ］
・技術者の地位について良く理解した。 ［ありがとうございます。前述しましたが、今日お話しした内容を理解するのに、センセイもずいぶん苦労しました（時間もかかりました）］
・空気読めないって意味で使われるけど、空気読めるも略したらKYですよね。 ［確かに］
・契約書、読めよはアメリカらしいと思った ［でしょ?］
・行動規範について学ぶことができた。 ［この件はまだ未完です。次回も引き続きご説明します］
・国ごとの良さがある。 ［その通りですね。それぞれ歴史的背景を持っているので、単純な比較はできないですよね］
・最近の“KY”は「漢字読めない」らしいです。 ［なるほど。某大臣の影響でしょうね］
・新潟の観光名所を教えてください。 ［う〜ん、金沢城や兼六園に相当するような「華」はないですね。一面に田圃が広がっていることでしょうか......（これじゃ無理でしょうねぇ）］
・生涯勉強が必要だと改めて理解した。 ［まったくその通りです。ご自分の「夢」を実現するためには、ずっと勉強する必要があるんですね］
・第10回、長っ!! 中越地震はひどかったっすよね。下越のウチも、少々大変でした。 ［冒頭部分の気持ちはよくわかります。後半は下越（＝新潟県北部）でもかなり揺れたんですってね］
・［卒業後も自分の将来のために］努力しようと思った。 ［CPDの件ですね。ご説明した通り、他ならぬご自分のためです。ぜひ頑張ってください］
・特になし ［はい］
・日本人で、契約書をすべて読む人はいませんよね。 ［一般的にはそうですね（ビジネスなんかではちょっと違いますけど）。かなり共通な文化の上にいるので、相手を信用してしまうんでしょうね］
・勉強になった！ ［ありがとうございます。うれしいです。かみ砕いて説明できるまで、かなり勉強した甲斐がありました］
・眠かった。寒かった。 ［食後でしたからね。後半については今日はかなり暖かかったのでは?］
・話が面白かった。 ［ありがとうございます。できるだけ皆さんにあわせた視点でご説明したつもりなので、その甲斐があったということになります］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。