平成21年7月7日更新
3VC1クラス
第25･28回：平成21年7月7日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
［第25回］
・グループディスカッション
・グループディスカッションの結果報告およびコメント
・「ギルベイン・ゴールド」の考え方
・内部告発（公益通報）を巡る最近の動き
・拙速な内部告発がもたらす悲劇［第28回］
・21世紀の高度技術社会における科学技術者の社会的
・倫理的責任に関する解説
・ビル・ジョイ論文へのコメント
・事例解説（シティコープなど）
・科目全体のまとめ
・達成度確認試験についての質疑応答
［第25回］
・6名程度のグループを作り、役割を決めた上でのグループディスカッション
・グループの代表者による報告と教員のコメント
・PCを用いた講義
・期末試験用スタディクエスチョンズの解説［第28回］
・PCを用いた講義
・クラス討議
［第25回］
・事例の行動を決定する課題（「課題７」）の提出（120分）
・グループディスカッションの結果のまとめ（30分）
・参考資料を精読（30分）
・予習：スタディクエッションズを基に、学習内容を整理し、達成度確認試験の準備をする。（60分）［第28回］
・予習：達成度確認試験に関する質問事項を考える（30分）
・予習：スタディクエッションズを基に、学習内容を整理し、達成度確認試験の準備をする。（60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．黒板に描いた絵は何?
Ａ．（センセイとしては、科学技術を象徴した自動車のつもりだったのですが...。講義の中でご説明したので、原則としてコメントは省略します）
・?
・NHKのキャラクター ［複数］
・NHKのどーも君
・NHKのマスコットキャラクター ［いずれも「どーもくん」ですね］
・お皿
・ガスコンロ
・くるま。
・トラック
・ナプキン
・ぬりかべ ［複数］
・ぬりかべぽい車
・パン
・ビスケット
・ピッチくん
・ピッチくん（車） ［すみません、「ピッチくん」って何ですか?］
・フロッピーディスク?
・ロールシャッハテスト? ［どーもくんの絵入り］
・何かのキャラクター
・自動車。
・車［複数］
・車、トラック、バス?
・車。何か全く分からなかった。
・車を切ったときの断面図
・冷蔵庫? ［確かに］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
［グループ討議および発表について］
・○○［原文個人名］君がいなくて、困まった［正しくは「困った」。諸般の事情で穴水湾自然学苑に行っているそうです。本人からもご連絡がありました］
・ギルベイン･ゴールドの問題はむずかしいと思った ［まったくその通りだと思います。でも、現実の社会はもっと複雑なのでは?］
・ギルベインゴールドの落とし穴に気付けなかった。 ［偉そうなことを言っていましたが、ご説明したようにセンセイも落とし穴に見事に落ちました］
・ジャクソンの倫理問題で一番問題なのは市役所の方だと思う。見極めることのできない数値の線は悪い。 ［仰る通りで、個人的にはちょっとこの総量／濃度規制の部分は、設定に無理があるんじゃないかなぁと思っています。良い点に気づかれましたね］
・ためになった。 ［ありがとうございます］
・どのグループもしっかりと考えをまとめており、面白い意見が多かった ［そうなんですよね。最初の個人的な回答とは全然違いましたよね］
・会社内部での倫理的問題の解決が重用［正しくは「重要」］であると認識 ［こちらもその通りで、本来は会社内部で適切に処理（≠揉み消す）できたはずなんですよね］
・興味深かった ［でしょ?］
・後任にまかせて転職するというのは予想外で、あるいみおもしろかった。 利［益］が出ない［＝利害関係にない］知識のある第三者（マスコミはほうどうすることで利が出る。）への相談が大切なように思った。 ［客観的に考える、ってことですよね］
・今回のグループ討議は深く考えることができたと思う。 ［それは良かった］
・他のチームの意見から、自分が思いつかなかったものを知れてよかった。 ［そうなんですよね。お話ししましたが、今回の発表はセンセイ個人にとっても今までに経験したことのない要素がありました。面白かったですよ（もちろん知的に）。］
・他人に分かるように説明し、納得させるのがプロの能力だと再認識した。 ［まったくその通りです。でもセンセイの経験談を白状したように、とても難しいことなんです］
・転職という選択肢があるということにびっくりした。 ［確かに、アリ、ですよね。この点については、忘れていなかったら試験か自己点検授業の時にお伝えしたいと思います（忘れていたら教えて下さい）］
・内部告発はリスクが高い
・内部告発は正しいことだと思っていたが、デメリットの方が大きいときいておどろいた。
・内部告発も時には良い選択肢とは限らないことが分かった。 ［以上、実はその通りなんです。そこを自分で経験していただくための「教育のための」ビデオなんです］
・発表があまりうまくいかなかった ［そうですか。心残りはあるかもしれませんが、皆さんとてもよく頑張っていたと思います。前述したように、センセイもいろいろ教えていただきました］
・発表原稿を持ったメンバーが欠席したため考察する時間が充分にとれなかった ［こちらは前述の穴水湾ですね］
・発表大変だった ［ご苦労様でした。ずいぶん緊張して発表していらっしゃる方もいたんですよ］
・勉強になった。
・様々な意見と考えが聞け、興味深かった。
・良かった。 ［以上、ありがとうございます］［今日の一言］
・そういえば［スライドに出てきた］てんびんの意味は? ［「ギルベイン・ゴールド」の解説スライドの中央にあった天秤ですね。もちろんバランスを取る、という意味です。法曹はこのバッジを着けています。気づいていました?］
・だるい
・つかれた ［以上、お疲れの方が何人かいらっしゃいましたが、課題等で疲れているのでしょうか］
・［スライドの中でルメジャー氏の名前が］ムメジャーになってなかった? ［すみません。研究室に戻って確認したところ、1枚のスライドの中でご指摘通りのタイプミスがありました。担当の先生にはご連絡しておきました］
・ルメジャーの特集をテレビで見たことがあるような･･･。
・ルメジャーの話は昔から知っていた。
・ルメジャーはいい人だ ［以上、確かにこうありたいものですよね］
・寒かった ［ゴメンなさい。ご説明したように、冷気の吹き出し口付近はかなり寒くなります。必要に応じて申し出て下さい］
・技術者倫理の単位がとれますように ［原文は七夕の短冊の絵の中に書かれています。（それなりにちゃんとやっていれば問題ありませんよ）］
・教室が涼しくて、心地良かった。試験頑張ります。
・今日の室温は丁度良かった。 ［以上、室温に関してはやはりかなり微妙です。個人的には熱く（?）語っているので、ちょっと涼しいくらいがありがたいのですが、特に女性は大変だと思います］
・今日は、たなばたですね。先生の願い事は? ［そりゃ、もちろん「今晩も美味しくビー......」じゃなかった。「センセイの家族と皆さんが健康でありますように」］
・今日はムシムシしていて気持ち悪い。 ［そうなんですよね。湿度が高いとすぐに不快になるし、仕事の効率は落ちるし......。でも冷房を入れると冷えすぎがちだし、体調を崩しちゃうし......。とても難しいです］
・今日は七夕なので短冊代わりに･･･ 過ごしやすい日々が続きますように ［後半部分が短冊に書かれたメッセージというわけです。まったくその通りですね。でも植物などのことを考えると雨も欲しい......。人間は何てわがままなんでしょう］
・暑い日がつづきます。 ［そうですね。でももうちょっと頑張ると（皆さんは）夏休みですよ］
・少し冷えるときもあったが快適だった ［ありがとうございます。でも室温の件は難しいです（上記ご参照）］
・尻が痛い ［ずっと同じ姿勢を保っていたせい?］
・長い1日だった ［さて、何があったのでしょう］
・頭が痛かった ［どうしたのかな。具合が悪い場合はすぐに診療所へ］
・特になし ［はい］
・難 ［こちらはこの科目に関してでしょうか。それともギルベイン・ゴールドに関してでしょうか］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。