平成22年5月12日更新
3IP1クラス
第9･10回：平成22年5月12日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
第9回
・技術者としていかに行動すべきか
・倫理的問題解決の方法
・エシックステストおよびセブン・ステップ・ガイドに関する詳細解説
第10回
・技術者と法律（概論）
・技術者が重視すべき価値（志向倫理）と倫理綱領
・倫理的意思決定の阻害要因と促進要因
・セブン・ステップ・ガイドを用いた演習
・PCを用いた講義
・関連する視聴覚教材を視聴することもある
・グループ討議
・演習（結果は、各自まとめて提出）
・予習：課題3前半（Agora上でのソーラーブラインドに関する検討）（60分）
・復習：セブン・ステップ・ガイドを使った事例分析の練習（60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．上司から、ドラム缶に入った怪しげな液体を一般の河川に流せと指示されたら?
Ａ．（解説前の最初の印象です。原則としてコメントは省略します）
１．流す 25名（59.5％）
２．流さない 10名（23.8％）
３．流さない／それ以外 6名（14.3％）
４．無回答 1名（ 2.4 ％）
１．流す ※回答の中には実質的に「３．その他」のものが含まれています
・クビにはなりたくない。しかし流す場所を変更したいと課長に相談。
・せっかく就職したのに、会社をやめることになりそうな行動はとれないから。
・せっかく入社したのに、早い家から会社の中での立場を悪くしたくないから。
・その後の仕事に関わるのだから黙って課長の言う事を聞いた方が良い。
・課長ににらまれたくないため。
・課長には逆らえないから。就職したばかりでは断れない。上ににらまれるのが嫌だから。
・課長の評価を上げたいから。今後、仕事がし辛くなるだろうと判断した。
・解雇されたくないから。
・後々、目をつけられるのは嫌だから、命令に従う
・今後の生活に実害［≒経済的損失］を及［ぼ］されては困るから。
・自分じゃない他のに人に［廃棄作業を］まかせる可能性があるから。じゃぁ大人しく従っといた方［原文のまま。「従っておいた方」の意］がいい。どの道流れる［＝川に流される］ことになる。
・就職難のこのご時世で職を失いたくないから。
・上司との関係を壊すことはできないし幸い入社することができたためである。
・上司との人間関係を悪くしたくないから
・上司ににらまれたくない。
・上司ににらまれるのがこわいから。
・上司の命令にこたえなければならないから
・職を失うわけにはいかないから。
・職を失なるのは辛い。
・新入社員の立場なので、何かを考えるひまもなく命令にしたがってしまうと思う。
・大学院までいき、地元に戻り就職できたのに指示に従わないだけで悪い状況にしたくない。
・命令なので流す。
・流さなかった場合、責任感を満たして満足するのは本人のみである。1人っ子である以上、両親が死ぬまで何があってもその企業にかじりついて、金をかせぐのだけを考えるべき。２．流さない ※回答の中には実質的に「３．その他」のものが含まれています
・ここで上司の命令に逆らってクビになったとしても、この問題が社会におおやけになれば遅かれ早かれ職を失うことになる。 ［確かに］
・そういうことをする会社なんだとわりきって［会社を］やめる［辞める］のを選ぶ。だから環境のために流さない。 ［こちらも、長い目で見たらそうですね］
・課長に中身を問う。納得できるものであれば流す。［自分だけが悪者として］ハメられたら嫌だから ［上記とは別な意味で、確かに。自分の身を守ることは大切です］
・確認してから、決める。
・環境に悪影響を与えるような事をする会社にいても自分のためにならない。
・環境分野の専門［家］として［大学を］卒業したから。そんなことする企業なら転職した方が良い。 ［以上、確かに］
・現状では流さず、物質が悪い物か調べる。
・川に流しても外のない物質にしてから流す。
・中身が怪しいから
・中身を聞くなと言っているので、明らかに環境に悪い物質なので流さない。３．流さないまたは、それ以外
・会社には、業務について相談できる所があった気がするので、その場はなんとかのがれて、［その相談窓口で］そうだんしてみる。 ［良くご存じでしたね。この件に関しては講義の最後の方で取り上げます］
・上司に逆らうのは嫌だけど、流すことは許されることではないと思うから、とりあえずその日は流すことを辞めさせて［正しくは「止めさせて」］、違う日に他の上司や同僚に相談する。 ［なるほど］
・上司に私がやっておくので帰っていいですよと言ってその場はおさめて、ドラム缶の中身が捨て［ら］れるような正規の所へいき、中身を捨ている。もしくは、外がないように中身を化学分離させてから捨てる。 ［こちらも］
・上司の指示にしたがうと、その場では言っておき、その後で、適切な方法で処理しておく。 ［そして、こちらも］
・中身を聞くなと言われていても聞く。もしくは流さなければならない理由を聞く。納得できれば流す。できなかった時は分からない。流すのを保留にできないか（ても、課長に圧倒されて流すかも）提案する。 ［確かに］
・流す以外の方法があるはず。海や川が汚染されると、自分の口にする魚なども汚染される。周りの人達に被害を与えてしまうと会社は信頼をなくしてしまう。 ［中身が危険なら、長い目で見た場合にはそうなりますね］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
・セブン・ステップ・ガイドの大切さはよく理解できたが、それを作成する［＝この方法を実際に使って問題を解決する］過程がすこし難しかった ［まったくその通りですね。だからこそ、今日は実際に挑戦してもらったのです。今後は個人やグループで挑戦していただきます］
・とても興味ぶかい内容でした。
・なかなかためになりました ［以上、ありがとうございます。皆さんもよく頑張ったと思いますよ］
・ねむかった。 ［課題が出たり試験があったりするようで、疲れた感じの方がかなりいらっしゃいましたね］
・ブラックな会社の言いかけたことがすごくきになる
・ブラックな会社の話をもっとききたい。会社選びの参考になりそう･･･。
・ブラックな会社の話をもっと聞かせて欲しい。 ［以上、完全にブラックな会社はありません（持続できません）。この件については講義の最後で体験談をお話しする予定です］
・何を重んじるかを定めないとジレンマがすごい［≒ジレンマ状況から抜けることができない］。 ［大変良い点に気づかれましたね。どう考えるにせよ、原点は「何を大切に考えるか」、つまり「価値」とそのバランスなんですね］
・楽しかった［。］ ［複数。ありがとうございます。次回以降もがんばりましょう］
・関係者がごっちゃになって混乱した。 ［すみません。きちんと整理しないまま、いろいろなお話をしてしまったかもしれません。改善します］
・気温が下がって大変です。
・気温の変化が激しいです。 ［以上、まったくその通りですね。あまりに寒くて、アパートに戻ってからセンセイもエアコンを入れました。先日、ガスストーブを片づけてしまったのです］
・黒い会社があると思うと就［職］活［動］しにくい･･･。 ［前述したように、まったくブラックな会社はありません。この件に関しては講義の最後の方で取り上げます］
・今いち、やる内容がわかりにくい。 ［要点だけを重点的に考えています。後からノートと教科書を読み直すとずいぶん印象が変わると思います］
・今まで、この講義を受けていて、今日の［流すか、流さないかという］質問［へ］の取るべき行動で1と2が9割5分もいたことに少し笑ってしまった。 ［その通りなのですが、連休を挟むと皆、頭の中が元に戻ってしまうんですね。そんなものですよ。あまり焦らずに］
・授業以外の話を聞けて勉強になった。
・先生の過去について知りたくなった。
・前の学長が何をしていたのか気になった。 ［以上、この件に関しては後日］
・難しかった。 ［恐らくこれは、上の方と同様に、「セブン・ステップ・ガイドをやってみるのが難しかった」という意味なんでしょうね］
・柏崎の中高一貫校は私の実家の近所ですよ。 ［何だ、柏崎市ご出身ですか。同郷ですね。あの辺は地震（新潟県中越沖地震）の被害が多かった場所ですが、ご実家はどうでした?］
・白に近い灰色企業に入れたらなぁ･･･ ［その通りですが、自分の心がけ次第でずいぶん灰色の濃さは変わってきます。妙な精神論を主張しているのではありません。後でご説明します］
・判断が難しかった ［つまり、それだけ一生懸命考えたってことです。よく頑張りました］
・倫理をもっとしりたい。 ［ありがとうございます。それだけ講義の中身を分かるようになってきたということなんでしょうね］
・話せないことは話さないでほしいですね。きになります。（前の大学 ブラック会社） ［すみません。でも講義の最後の方でセンセイの体験談をお伝えするつもりです］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。