平成24年11月5日更新
3EI1クラス
第5回：平成24年11月5日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
※第5〜6回では、事例「ソーラーブラインド」に関するグループ討議を経て、第7回の「学習内容」に挙げてある事項についての考察を行う
・「ソーラーブラインド」の概説
・「ソーラーブランド」ビデオ視聴
・グループ討議
・PCを用いた講義
・与えられた事例に関するグループ討議
・プリントアウトして持参：課題3（個人での検討内容を討議で活用する。持参の有無を確認する場合がある）
・予習・復習：討議内容についてのさらなる検討（必要に応じて、課外でのグループ討議）（120分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．上司から、ドラム缶に入った怪しげな液体を一般の河川に流せと指示されたら?
Ａ．（解説前の最初の印象です。講義でご説明したので、原則としてコメントは省略します）
１．流す 36名（58.1％）
２．流さない 16名（25.8％）
３．その他 10名（16.1％）
１．流す
・いけないことと分かっていても命令されれば従ってしまうと思う。
・いままで流していた可能性があるので、その場では流しておいて後で害がないか調べる。
・これからの事を考えると逆らえない。
・これから働いていくため、人間関係は大切。よくない物質のように思えるだけで実際は特に害がないのかもしれない。
・どこかに言った［＝内部告発した］場合、自分の名前が同種業者に流れ仕事に就けなくなるから。
・やれと言われたらやる。
・偉い人は怖い･･･。
・課長との関係を守るため。
・課長に反発すると［今後］大変そう。
・環境に悪影響になるとは限らない。が、一応内容物等を確認した上で流す。 ［この方は「3」に近いですね］
・後々のことを考えれば流さないだろうが、その場を切り抜けるために流してしまう、と思う。
・公の場にバレるような事になる前にゆっくり考えてその後の事については決断すると良い。 ［十分には理解できなかったのですが、安易に流すのではなく、影響等を熟慮して判断すべき、といういみでしょうか］
・今後働きにくくなるのが嫌だから。
・自分的には流したくないが、実際に同じ場面になると、今後仕事しやすくするため、流すと思う。
・［会］社の行動［＝会社の決定］にはそむけない。
・上の人は絶対であると思う。
・上司に逆らうことはできないと考える。
・上司に言われたから。
・上司の命令、人間関係が悪くなる。
・上司を信じて流す。
・新入社員の立場から流す。
・人間関係をこわしたくない。
・人間関係を上手くいかせるためにここはながす［流す］。
・人間関係を崩したくない。
・人間関係を崩すと後の仕事がしづらくなるから。
・地元の有力企業なら、なんらかの安全策は取ってあるのではないか。
・中身も分からないし、目をつけられるのはめんどくさいから。
・入社したばかりであり、上司に目をつけられてしまうのはいやだから。
・入社したばかりでクビはさけたい。最低でも数年は働きたい。
・話を聞いた感じで［上司に］言われると、そのままやってしまいそうだから。２．流さない
・「1」にしても罪悪感を味わい、後悔することになると思う。どちらにしても後悔するならば「2」を選ぶ。 ［「究極の選択」ですね］
・いずればれるものなので流さない。
・悪いことは立場に関係なく［担当者である課長を］追求したほうがいいと思った。自分が希望して入った企業なら尚更［不祥事を］正す必要がある。 ［なるほど。見所のあるご意見です］
・悪影響のある可能性のある缶［の中身］を流すことは倫理的に問題あるから。
・何かあった時、責任がとれない［「責任を取れない」の方が適切］ため。
・課長との関係も重要だが中身の分からない物が禁険物［正しくは「危険物」］であった場合、後で何倍ものつけを払うことになるかもしれない。
・課長との関係悪化より［会社や自分が］社会的にたたかれ［叩かれ］ない［＝非難されないことの］方が重要。
・会社のメリットが少ない。流せば下長［正しくは「課長」］との仲が悪くなることはない、流せば会社をまき［巻き］込む問題になる。 ［事実関係と影響を調べてから判断する、ということでしょうね。「3」の要素を多く含むと思います］
・環境に与える影響が恐いから流さない。
・今後課長ににらまれることは必至であるが、中身が何か分からないものを流すことは自分の心が傷むので、流すことはできないと思いました。
・中身が分からない物を流すべきではない。
・中身を言及して［正しくは「中身に言及して」あるいは「中身を尋ねて」等］環境に悪いものか聞き出す。流しても問題ないようなものなら流すが、問題のあるものなら、なぜ流すのか聞く。悪いものだった場合、流さない方が社会的に味方をつけ［ら］れる。 ［こちらも実質的には「3」ですね］
・流してそのまま会社に残る事ができても、いつかはバレて責任を問われる。３．その他
・「これ本当に流しても問題無いんですか？」と気が進まない事を伝えつつ、最悪［の場合は、指示に従って］流す。
・ドラム缶の中身がなんなのか確認してから決める。
・とりあえず話し合う。
・一応課長に一言だけ言うが、それでも課長が流すというなら流す。
・課長を問いただして中身を聞き出す。拒む場合は命令を拒否。答えた場合は、何故廃棄するのか尋ねる。
・警察に通報する。流したものが危険物なら、課長はクビ。よって人間関係は壊れても関係ない。安全物なら、平謝り。 ［「内部告発」ですね。この件については講義の後半で取り扱います］
・説明してもらうまでドラム缶の［中身の］ショリ［処理］をしない。
・川に流すのは、マズイので「山などに液体だけを埋めませんか？」と提案する。それでもだめだったら「1」にする。 ［ご意見はわかるのですが、長期的に見て問題の解決になるでしょうか］
・中身について聞く。
・中身を無害にできるか検討。無害にできない場合は、もっと見つかりにくい所へ流す様提案する。 ［こちらも、後半は本質的な問題解決になっているでしょうか］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
［ご覧いただいたビデオ「ソーラーブラインド」に関して］
・ドラマのできが良かった。 ［ありがとうございます。実際の制作は若手の先生が担当していらっしゃいます］
・むずかしそうな話だ。 ［そうかもしれませんが、社会に出るとこれくらいの話はいくらでもありますよ］
・リアルな話だった。恐［ろ］しい。 ［確かにそうかもしれませんが、「恐ろしい」といって萎縮してしまうのではなく、「どうやってできるだけうまく解決するか」を考えましょう］
・リーダー［は］大変［だ］。 ［こちらも確かにその通り。でも皆さんも社会へ出れば数年で同じような立場になります］
・胃が痛くなる話。 ［こちらもあまり怖がらずに、より良い対処策を考えましょう］
・演出がリアルで内容がよく理解できた。 ［ありがとうございます。前述したように、若手の先生が制作していらっしゃいます］
・下受［正しくは「下請け」］は大変だと思った。 ［確かに。でもよく考えてみると誰だって、いつだってある程度元請け、下請けのようなものなんですね。次週は何とかして、この状況を打開しましょう］
・技術者として正しい事を貫き抜けない世の中は、本当に少し悲しいと感じました。 ［確かにその通り。ではどうすれば......については、来週、集中的に考えましょう］
・興味深いビデオだった。
・考えさせられる内容だった。 ［以上、ありがとうございます］
・考えるべきだったと思う。 ［せっかくのご意見なのですが、残念ながら目的語が抜けているので、意図がよくわからない部分があります］
・思ったよりしっかりしていた。 ［なるほど］
・真田さんは言わなければいけないことを話せていたので［＝「問題点をちゃんと指摘していたにもかかわらず」の意?］、解決案を出すのがむずかしいと思った。 ［どうすればいいのか、については来週智慧を絞りましょう］
・人から怖がられるとはねぇ･･･。 ［これはどういう意味なのでしょう。いろいろ解釈はできるのですが］
・人間関係は大事。 ［ご説明した通り、まったくそうなんですよ］
・頭が痛い［「頭の痛い」がより適切］問題です･･･。 ［来週、何とかしてこの状況を打開しましょう］
・難しいビデオだった。 ［リアルにできていた、という意味でしょうか］
・納期怖ぇぇ.....。 ［そうなんです。現実の社会ではとても大切なことなんですよ］
・問題をそのままにするのは良いことではないけど、会社が決めたならしかたがないと思う。 ［この件に関しては、次回］
・話が難しすぎる。 ［そうかもしれませんが、これくらいの状況は現実の社会では十分あり得ることです］［今日の一言］
・アブダビGPでベッテルが予選除外されて残念。応援してたのに･･･。 ［何のことか分からなかったので調べてみたら、「アブダビグランプリ」というF1レースなんですね。お好きなんでしょうね］
・つかれた。 ［複数。下記参照］
・とても眠いです。［以上、単に午後の授業だから、というわけではなく、今週は課題か何かで相当疲れている方が目立ちましたね。でも学生の本分は勉強なのですから、次週は頑張りましょう］
・なし ［はい］
・ねむかったです。 ［こちらも］
・今日の朝東京からバスで帰ってきたので、眠かったですが、面白い内容でなんとか起きてました。 ［いよいよ就職活動でしょうか。お互いに、頑張りましょう］
・今日も一日おつかれさま［お疲れ様］です。 ［皆さんこそ］
・最近全然バイト入れれない［正しくは「（予定を）入れられない」］んすよ･･･。 ［忙しい、ということなのでしょうが、勉強とのバランスには注意してください］
・［室内が］暑い。 ［そうなんです。微妙な室温でした。換気には気をつけていますが、重ね着等で対応してください］
・多くの人の意見が聞けて勉強になった。 ［前半部分ですね。あそこで頑張ると、理解がずっと進みます。逆に「当たらないから...」と怠けていると、悲惨なことになります］
・特になし ［複数。はい］
・難しかった。 ［恐らく前半部分を指してだと思います。難しく感じたのはたぶん、貴方／貴女が一生懸命頑張ったからです。気づいていなくても理解はかなり進んでいると思いますよ］
・服一枚か重ね着するか悩む。 ［そうなんですよぉ。微妙な室温なので、羽織ったり脱いだりして対応してください］
・来週の課題が多そうなので大変そう。 ［この科目の宿題（レスポンスシートとビデオのまとめ）を指しているのなら、それなりに考えれば比較的簡単にまとめることができると思います。ご自身のためでもあるので、ぜひ頑張ってください］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。