平成24年1月15日更新
3VA1クラス
第14回：平成25年1月15日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
Reflections 2
（専門分野特有の問題に関する志向倫理的検討）
・PCを用いた講義・演習
・関連する視聴覚教材の聴講
・学外講師による特別講義
・専門学科教員による講義
など
・復習：これまでの授業内容の振り返り（150分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．黒板に描いた絵は何?
Ａ．（センセイとしては、科学技術を象徴した自動車のつもりだったのですが...。講義の中でご説明したので、コメントは省略します）
・×ドーモくん ○車。
・くるま。
・どーもくん。
・ドーモくん。車。
・どーも君→車（車内）。 ［以上、正確には「どーもくん」なんだそうです］
・はじめはキャラクターや動物の身体かと思った。ここまでくると、車だと分かる。
・自動車。 ［複数］
・車。［複数］
・車の断面図。
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
・つかれた。 ［複数。年明けの講義も2週目に入りました。さすがに態勢を立て直しましょう］
・テスト頑張ります。 ［ぜひぜひ］
・ねむい! ［こちらも、学生の本分は勉強ですよ］
・課題が忙しくて寝むい。 ［そして、こちらも］
・志向倫理を心がけて生きていきたいと思った。 ［その通りですね。少なくない人がお疲れの様子だったので、この点は次回、自己点検授業で確認したいと思います］
・自分の見取り図を描き、社会情勢と重ね合わせることが大切であるということが分かった。 ［まったくその通り。ラフでもいいから、見取り図を書くことができるかどうかがポイントだと思います］
・僕のジムニーもクラッチペダルあります!! ［わーい、MT車お友達ですね］
・毎週金［＝金沢］⇔新［＝新潟］往復、凄いですね! 疲れてる時がしんどそうです。 ［センセイはもう高齢なので、通常は電車で移動します。ただし新潟から金沢へ移動する際はコスト削減──センセイは薄給──のために、各駅停車を乗り継ぎます。それでも、5時間位（駅間）で着きますよ］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。