平成14年4月30日更新
第10回：平成14年4月30日（JM･JD） 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○ガリレオの科学上の業績（運動論、天文学、科学方法論等）について理解する。
○ガリレオと宗教裁判
ガリレオとカトリック教会との関係について考察する。特に、所謂「ガリレオ裁判」について学ぶ。
・講義と質疑応答
・ガリレオのクリスチナ大公妃への手紙を解説する。
・『神と自然』の第３～５章を読む。
・『神と自然』の第４章を読む。ガリレオの科学上の業績（運動論、天文学、科学方法論等）について理解する。
・地球が動いていることを示す証拠について考察する。
・予習：『ガリレオの生涯』及び『ガリレオの斜塔』の必要箇所を読む。
課題の解答（残念ながらごく一部しかご紹介できません。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．この講義を受ける前（例えば高校生の時など）に、「科学と宗教（キリスト教）との関係は?」と訊ねられたら、どう考えたでしょう。
Ａ．（この選択肢の区分は必ずしも適当ではありませんので、念のため）
１．無関係だ 66名（34.7％）
２．対立している 70名（36.8％）
３．関係している 50名（26.3％）
４．無回答他 4 名（ 2.1 ％）
１．無関係だ
科学は科学であって、宗教に関係ないと思う。
世界史の授業ではでてこなかった。
この授業を受けていなかったら「関係ない」と考えていたと思う。今は3［関係している］。
２．対立している
キリスト教はいろいろな点をみとめていないので、天動説やカミが人間をつくった［と主張する］などじじつをみとめていない。
科学は、目に見える物で、宗教は、目に見えない物だから。
あわへんから。
科学と宗教は対立すると思う。実際に現在でも、ロボット（ヒューマノイド）に関して対立しているからだ。宗教は「人間が人間の様な物をつくる」ということに否定をしている。それに対して科学は、どんどん研究を進めて、実際につくってしまった。そのようなことから、対立すると思う。
「科学と仏教」とすると、とても関係しているイメージがあるが、「科学とキリスト教」となると･･･対立しているイメージがある。
科学と宗教････異色だ!!
理由：宗教裁判のような例があるから対立すると思う。
３．むしろ積極的に関係している
その土地にすんでいる以上、日常生活の中で宗教が絡んでくるのは至極当然だと思う。
宗教は人の志であり、思考のもとだったと思う。（←今もそうかも） その人間が科学するわけだから関係すると思う。
初めは２．対立するかと思ったが、宗教は科学を支えてきたんじゃないかと思い、３．関係ある。
対立はしていないだろう。
むずかしいが････多分。
互いのぷらす or マイナスに働くかは分からないが、何かしらの関係を持っていたと思う。
科学に対する探究心も宗教への信仰心も同じ人の意志から為って［原文のママ］いる。
関係はあると思うが、勉強不足でよくわからない。
少しでも関係があると思ったら、関係あると答えると思う。
なんかちょっとぐらいかんけいしてるんじゃないのと思った。クローン人間の問題でも宗教みたいのが関係してきたから。
以前味の素が問題になった［成分の一部が豚の肉を食べないイスラム教との関係で問題になった］でしょ!
聖書でも円周率を3で教えているから、今も昔もゆとり教育をしていると思った。
進化論、天動説は神への冒涜（ぼうとく）だ!!
今日の一言（残念ながら一部しかご紹介できません。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
テストが少しふあんです。
この授業のテストが不安になってくる。どういう風にテスト対策をすべきか? ［5月2日の授業で説明します］二次資料は新聞でも良いですか。 ［ケースにもよりますが、一般的には二次資料にはならないでしょう］
たぶん、今日の初めの［添削されて返された中間報告案を見て］「ショック」って書いたのは僕だと思うのですが、本気で書いた訳ではないので････。
ムービーどうでした? 地球視点の方がいまいち自信なくて。 ［ありがとうございました。ぜひ教材化したいので、後日研究室までお越しください］
ぜひ天動説、地動説を再現したシュミレータ見たいです。 ［もう少しお待ちください］
今日は興味が持てる話だった。
先生はとても丁寧に授業をしていただけるから良い。
授業の進め方がいいから興味がわく。
楽しくきくことができた。
聞いてておもろい。
今日はちゃんと聞けた。［ギリシアとキリスト教の］神についての話が少しおもしろかった。
宗教があるから科学が発達するのか･･?
科学と宗教は難しすぎる。
ガリレオの人間らしい点がわかって、おもしろかった。
ガリレオと宗教の関係がよくわかった。
宗教裁判は事実の部分とそうでない部分があった事を知る事が出来た。
神話は大好物です(･V･)。おかげで今日はまったく寝ませんでした。 ［できるだけ原文のママ。一部省略］
ギリシアの方が好みです。ロキ神（邪神）とか（笑）。
キリスト教の「神」って誰ですか? ［この世界が神の］設計図［正確には「神の意志」"Voluntas Dei"］どおりにできているなら物理学などを簡単にしてほしかった。 ［確かにそういう解釈も可能ですね］
キリスト教が敬っている神さまって誰? なんて名前なの?
［以上、神は神です。いろいろな呼び方がありますが......］キリスト教の世界［観］を見て、人間は、それ程偉くはないように思えて仕方ない･･･。
キリスト教に生まれなくてよかった。神のコピー［という人間観］はいやだから。
キリスト教は難しい。
聖書に「今日は休み」なんて書いてあるとはびっくり。 ［『聖書』「創世記」の第7日をお読みください。現在の日曜日の一つの起源です］
天地創造。
それでも地球は回っている。
宗教とは自分は「理解し難い物（者）への恐怖を克服する集団自己防衛本能」だと思っている。故に、それへの信仰心は凄まじくつよい。（特にキリスト教の様な唯一神教は） しかし、真理からするとその思考は矛盾の固まりである。そしてその矛盾から宗教という思考が破壊されるのを避けるため、その矛盾を無くすため科学が生まれたのだ、と思う。つまり科学は宗教の子供なのではないでしょうか。すると今の所、長い反抗期てなとこでしょうか。
［キリスト教の］「無からの創造」は信じてない。何もない［→時間も空間もありません］ところから何ができる（おこる）? 何か［→ギリシアではそれを「第一質料」と呼びました］があるから何かができる（おこる）と思う。だからビッグバンもあやしい－－－－－－－－自分の考え。 ［ずいぶんギリシア的な考えだということになりますね］
大神ゼウスはうらやましい。
我はアルバなりオメガなり。始まりなり終わりなり。 ［正しくは「アルファ」です。でもよくご存じでしたね。凄いです。ギリシア語のαからωまで、つまり英語で言うとaからzまでを指しているわけですから、「全て」というわけです］
LCにダーウィンの本がおいてない。常にかし出し状態になっている。 ［でもリザーブド・ブックスはあるはず......］
ガリレオにしても、ダーウィンにしても、百科事典でその部分（ガリレオやダーウィンのページ）が破れていることが多い。何かの嫌がらせ? ［残念ながら、コピーするのではなく、引きちぎったのだと思います。もちろん良くないことです］
ダーウィンとレオナルド・ダヴィンチを間違えて借りた。レオナルド・ダヴィンチは芸術家でありながら、人をかいぼうするような面もあり、彼へのフィーリングが180゜変わった。後あじの悪い発見だった。
授業が進むごとにだんだん倫理っぽくなってきましたね。 ［というか哲学っぽくでは?］
今日の授業の最後の話［＝キリスト教と科学］は分かりにくかった。 ［次回復習しましょう］
今日は難しかったです。
授業を聞いていてもよく分からない･･･。
説明が良く分からなかった。もう少し大きな声で話してほしい。
聞こえない!! はっきり話しなさい。
よく聞こえない。先生の話し方ねむい。メリハリをつけて話して!
つまらない。授業に引き込まれるものが感じられない。
おもしろくない。大事なことをメモ書きする際は、黒板に書いてほしい。
すいませんが口じゃなくて黒板で書いてくれませんか。漢字とかわからないです。 ［以上、わかりました］部屋がさむい。
カゼがー。
連休あけでしんどかった。
連休をはさむと確かに気力が...。Not enough more mineral.
3日間休みだったので、みんな力が抜けていた気がする。 ［センセイもそう思います］朝はつらい。
朝一番の授業は辛いです。 ［I限のクラス］すいません。寝ちゃいました。
眠い。
久しぶりの早起きはきつい。すっごいねむい･･･。
ねむい。ねそ～だった。
しゅんみんあかつきをおぼえず。めずらしく先生が“カリカリ”してた。つかれてますね。カルシウムをとりましょう。おつかれ様。 ［......すいません。そうですね］
後ろの人たちがうるさかった。
うるさい人は退席するべきでは? まぁ、休み明けだからな～。先生は甘すぎだと思う。 ［でしょうか?］
周りの人がうるさいのなら自分で言葉で注意するべき。だまっている［周囲の］人も悪い。
うるさい人を注意する時間がもったいない。
遅刻反省。
久しぶり天気悪いですね。昨日はすごく良い天気だったのに。
雨はいやだなー。
雨多い。GWの後半は雨の模様...ゴールデンちゃうや人。 ［原文のママ］
おはようでございます。
錬金術って科学ですか? ［古代から中世は立派な学問だと考えられていました］
「教」の書き順が先生、おかしい。
「教」の書き順が違う。
［以上、8歳の娘に問い合わせたら、やはり間違っているそうです。すみませんでした。直します。ご指摘、ありがとうございました］今度、ご自慢のパソコンを使って花粉症対策グッズを調べてみたらどーでしょう。 ［その通りなのですが、花粉以外の物質のようなので......］
ホームページ拝見しました。 ［ありがとうございますぅ～っ!!］
［ムービーで転送したファイルサイズが］17メガってかえって迷惑な気が･･･。 ［電話回線だとさすがに重い......けれどとても力作だったんですよ］
先生はGWはどうするんですか? 僕は免許更新のため帰らねばなりませんが･･･。免許といってもバイクですけどね。 ［連休中は仕事、仕事です。休めるのかなぁ～］
宗教裁判の前の話、「ガリレオは賢明な［正確には「敬虔（けいけん）な」］クリスチャン･･･」の所でデジャブが･･･。周りに座っている人や、プリント、プリントに書き込んだキリスト教の図（?）とか、夢でみた気がする。月に2、3回デジャブあるんだよね･･･。先生はどう? ［体験したことないですねぇー］
夏にでも普通二輪の免許を取りたいと思うけど周囲からブーイングが･･･。ところで二輪に詳しい人誰かいないですかね? ［誰かいませんか? ちなみにセンセイは持っています。風になれる......かも］
月曜授業は2限しかないからうれしいなぁ。 ［センセイはキツイ日程なのです］
我が巨人軍がようやく2位まで上がりました。
昨日、ある友人のプログラミングII（D）に小テストがあるといわれました。私は聞きおぼえがなかったんですよ････。今日その授業で小テストはありませんでした。友人のかんちがいでした･･･。はぁ、いい予習になりました。ありがたや－－－－。
ガリレオガリレー。 訳（ガリレオがリレーをした）
部屋のそうじしたい･･･。
東京は遠い。
◎興味×時間×錯誤＝経験値。
☆◯△□ ［できるだけ原文のママ］
いつか今日の一言を暗号で書こうかな。 ［どうぞ。でも先を越されたようですよ。↑参照。できるだけ解読できるものに!!］
(=�B～゜),! ［できるだけ原文のママ］
卒論のテーマ、どうしようかな? ［ぜひ貴方ならではのものを!!］
特になし。
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。