平成14年5月19日更新（20日訂正）
第16回：平成14年5月16日（JM･JD） 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○生物進化論とキリスト教信仰
自然淘汰による生物進化論の骨子について学ぶ。また、この理論がキリスト教信仰について与えた衝撃について考察する。（前回の未完部分）
○生物進化論の意味すること
ダーウィンの進化論がその後の種々の分野に与えた影響について学ぶ。（特に、社会ダーウィニズムについて。）また、進化論の受容過程で西欧キリスト教社会と日本では大きな違いのあったことを学ぶ。
・講義と質疑応答
☆期末試験用のスタディ・クエッションズを配布する。
・ＯＨＰによる資料の提示
・予習：『ダーウィンと進化論』第５章を読む。
課題の解答（残念ながら一部しかご紹介できません。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．（時間の都合で今回はお休みです）
Ａ．
今日の一言（残念ながら一部しかご紹介できません。ただし、批判的な意見は全数掲載しています。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
［ここでひとまず講義担当者が交代します。これまで講義を受けて、西村へのメッセージを。なお、当方も引き続き授業に参加します］
今まで私が持っていた世界観、歴史観が少し変わったような気がする。ものすごいα波の出る授業だった。
講義の内容は楽しかったと思う。一元的な物の見方ではなく、多元的に見ることなのかなと感じた。 ［まったくその通りです］
逆サイドの意見はおもしろかった。
今までの科学への考え方に刺激を与えてもらえてたのしかったッス!
授業はまあ普通より少しおもしろい方だと思った。先生は声は小さいけど教え方はいいと思った。授業の最後、［科学と人間の役割に関して］車のアクセルとブレーキに例えた話はとてもおもしろかった。科学史を学ぶ必要性が少しはわかった。
［今日の授業］後半の社会ダーウィニズムから、アクセル、ブレーキの話は、今まで知らない事だったので、興味深かった。なんか、今まで疑問に思っていた、差別とかの事柄が一気に解けた気がした。
今日の話を聞いて思ったのは、キリスト教は「ブレーキ」よりも「クラッチ」だと思った。「ブレーキ」は人間だと思う。どんなに「アクセル」をふんでも「クラッチ」が入っていなければ走らないし。そしてそのそくどゆるめる「ブレーキ」は「クラッチ」をふんでる人間そのもの。今はAT車の時代ってとこですかな。
［科学と人間の役割に関して］ブレーキ修理が出来るまでエンジンブレーキで走ります。
最後を笑い［＝車のアクセル・ブレーキの例え］でしめるとはさすが西村先生です。
ダーウィンはすごい人だな!! センセイもすごいね。感動したよ。
HPはよいと思った。プリントまとめて教科書でもつくったら?
おもちゃがたのしかった! じゅぎょうもたのしかった!
オモチャは良かった。
おもちゃをもう少し、見たかった。
理解しやすい説明もあれば、そうでなかった時もあったが、だが、いろいろな小道具や例えがあり、面白かった。
興味深い授業だった。
基礎教養科目の授業では一番興味が持てる授業でした。
草稿［の作成］で今手いっぱいです。今日までの講義、他の先生の中で一番興味深かったです。おつかれさまでした。
提出［物］が多かったけど、授業には興味もてた。
他の授業と違ってけっこう聴けたかな?
きょうみがもてた。プリントの中にいろんなれきしがみえてくるようで、おもしろかった。
あまり勉強した事のない分野だったので最初思っていたよりは興味を持てた。
西村先生の話は非常に興味深く聞けた。もともと歴史好きだったが、こういう面の見方というのがつかれる［＝「疲れる」?］という事が分かった。可も否もない話はもうかんべん。
面白いかった。 ［原文のママ］
面白かった。
面白かった!
とても面白かったです。
授業、なかなかおもしろかったです。
先生の話は、聞いていて面白かったです。今までありがとうございました。
おもしろい事をしてくれたりしたので楽しく授業がきけました。
春学期の中で最もといっていいほど楽しく、又集中して受けれた。おもちゃがよかった。
楽しかった。
あなたの授業、なかなか楽しかったですよ。
レポートがなかったら再考の授業かも。講義は楽しかったです。
楽しい授業でした。
たのしかったで〜す。なんか、さみしいです。
おもしろすぎて爆笑。
おもしろかったです。 ［複数］
授業はおもしろかった。
おもしろかったと思いますよ。
他の授業と違うのでおもしろかった。
今までの講義は他の科目とは違い、面白かったと思う。
おもしろい授業でした。
全体的には面白かった。
比較的面白かったです。
まあまあおもしろかった。
それなりにおもしろかった。
今の授業の中では楽しい。
おもしろかったし、楽しかった。
授業はたのしめました。
楽しかったと思います。
まあまあ、ぼちぼち、そこそこ楽しかった･･･かも?
寝てしまうことがあったけど、面白かったです。
おもしろかった所とそうでない所の差が激しかった。全体的にはおもしろかった。
面白いときは面白いけど、つまらないときは本当に眠くなってつらかった。
授業は50%50%でした。
一部で面白いところがあった。哲学のところ。
最初のうちはつまらない授業だと思っていたが、中間ぐらいからはおもしろくなった。
初めと比べると、講義をねむらず聞けるよーになった。
西村先生の授業は楽しかった。プリントでの説明や、先生のオモチャが見れなくなって残念です。ありがとうございました。
よかった。
良かったと思います。
授業よかった。ありがとうございました。
先生の授業はすごくよかったです。
おもしろくて、いい先生だった!!
イイ先生です。
もっと先生の授業を受けたい。
個人的にずっとつづけてほしい。
聞いている時と聞いていない時があったけど、基本的に、フレンドリーな授業の進め方だったので楽しかったです。
わかりやすかったと思う。
わかりやすかった。特に後半は黒板に図など描かれて、さらにわかりやすかった。
いい授業でした。うけやすいし、はなしききとりにくいけどやさしいし。
とてもていねいな教え方だと思った。
授業は、ゆっくり進んでいったから良かった。
ゆっくり先生の授業を受けてみたかった。
もっとじっくり話を聞きたかったです。
西村先生ありがとうございました。かなりむずかしい授業でした。もっとゆっくり時間をかけてほしかったです。
普通。
わかんない。
つかれた〜でも自分のタメになったと思います。
なかなか学んだ。楽しいけど、いややった。
この授業はもういらない。来年には無くすべきだ。レポート多いし意味がわからん。神なんか信じません。おもしくない授業やわ〜。
つまらなかった。
あまり興味を持ってなかったです。
だるーい。
だるい。先生としてはまじめで良い先生であったとおもう。しかし授業がつらかったし、好きにはなれなかった。
授業はおもしろかったが、課題がつらい。
課題やテストさえなければいい授業なんだけどなー。
レポート提出が無ければ、もっと楽しめたかもしれない。
講義については、割とおもしろかった。でも宿題が多すぎると思った。他の講義とのバランスをとるためにもレポートをへらしてほしかった。
この授業はとてもおもしろかった。が、しかし、課題が多い。レポート大変っス!
レポートが大変だった。
提出物が多すぎる! 大変!
もうあうことはないでしょうが、お互い楽をしましょう。
レポート［作成］による自分の時間がへってとても大変だった。
課題が沢山あって疲れる。提出課題草稿の提出日を遅らせてほしい。
レポートの提出期限をのばして。レポート等に関するcareがもう少し必要だと思う。
やっぱり難しいなー。この授業。
おもしろかったけど、難しかった。これだけ話を聞いても、やっぱりあまり理解できなかった。
本当にプリントが多い。
講義はおもしろかったが、プリントが多く整理するのが大変だった。聞きやすかったですよ。
腹筋きたえてハラから［大きな］声を出すべし。
声が全体的に小さかった。おもしろかったけど、早口で聞き取れない。
時間の都合で眠かったけど、面白かったです。ご苦労様でした。
話はおもしろかったけど、眠くなりました。
興味は少しわいたが、寝てしまう時間帯だった。
授業の内容自体は楽しいと思いますが、やはり授業の時間帯がちょっと･･･。
意外に楽しかったです。でも、いつもお昼ごはんのすぐ後にあるので、春のようきとのダブルパーンチ!!ってかんじでねやすかったです。まだまだこれからが忙しそうだ（泣）。後半、アイテム［＝「おもちゃ」］無しでちょっと･･･。
はじめのうちはおもしろかったですが、あとからつまらなくなりました。
つまらなくなっていった。
最初はおもしろかったけど。もうどうでもいい。
だやい［原文のママ］です。
わかりやすかったけどねむかった。
毎回ネムイ。同じこと言いすぎだと思います。いいわけっぽいこともいいすぎです。
西村さんへ。もっとくだけてほしい。
もっとアニメの話が聞きたかった。
今日の一言などに授業内容に関することが書かれたりしますが、先生はあまりそういうのは気にしないほうがいいと思います。今のままで十分です。
アレルギーなおるといいですね。
もっと授業をしっかり聞きたかったと今ごろ思った。
残念です。たのしかったのに･･･････バカ!!
残念です（><）。また会いませう。
非常に残念。もっと授業を続けて欲しかった!!
西村先生にひきつづき授業をしてほしかった。
先生の授業を受けられなくなるのは、かなしい（T｡T）
先生やめないでー。
先生の話がきけなくなるのはさみしいです。
先生の授業が本日で受けられないと思うと、何だか淋しい。でも、楽しかったです。面白かったし。とりあえずお疲れ様です。
おつかれさまでした!
おつかれさまでした。
おつかれ様でございました。ごくろうさまです。
今日までありがとうございます。
がんばって下さい。
またよろしくおねがいします。
これからもよろしく。さようなら。
どもありがとー。
とくにないです。
････ない。
［訂正］配布資料のp.19が存在しないのは、仕様ですか? ［19ページは優生学に関する年表（配付済）です］
リサーチペーパーの下書きは書かなければいけないのですか。 ［たいていの場合、いきなりペーパーは書けないと思います。ワープロで作成する場合など、たぶんアウトラインにもとづいてパラグラフを書き始めるでしょうから、草稿以前の古いバージョンを下書きとして提出してください］
課題草稿、土日で終わらせます。 ［がんばりましょう］
第一次資料が････。あ〜。草稿が･･････。 ［まだ時間はあります］
期末試験用のスタディ・クエスチョンズはかなり役に立ちそうだ。［「者」等の］書き順が違う。テストの採点がんばれ。 ［書き順の件、すみません。小三の娘に教えてもらいます］
小テストについての資料がほしい。 ［近日中に指示します］
期末がんばる。 ［バンバローッ］
［講義は］折り返し!
札野先生の授業がどんなのなのか楽しみだ。
札野先生はどんなだろう。
［最後の、科学と私たちの役割に関する絵はNHK BSの］どーも君かと思った。描いている途中から･･･。
［進化論の説明のための絵は］キリンぽくなかった。なんかロバみたい。
ダーウィンの影響はすごい。
［ダーウィンの］『種の起源』がキリスト教の考え方に影響をあたえたことが少し理解できた。
ダーウィンの様に、新たな発見が、宗教等の理由により発表できないという事があるのが、苦しい事だと思いました。
キリスト教は難しい。
キリスト教を怪しい宗教だと思ってましたが最先端ですね。
［18世紀以降?］神様がいなくなってきてさみしい。
案外、「科学と宗教」に関する本があることは驚いた。
ダーウィンの時代に聖書では説明がつかなくなってきたこと［があった］ことはわかりましたが、それでは現在は、どのように聖書はかいしゃくされているのか? ［字義通りの解釈から無視する立場まで本当にたくさんあります。ぜひ一度、自分で調べてみてください］
生物学的なところがおもしろかった。ダーウィンは知られている事実を発見したのか〜。
進化論についての話を聞いて、進化論にも穴があるという事を知ることが出来た。
断種というのはショックでした。
人間は思い込みが激しいからいろいろな問題が起こるのかなぁ････。
過去に精神病は神聖視されていた面があると本で読んだのですが、どのようなことなのですか。 ［こちらも、まずご自分で調べてみてください。それでもわからなかったらご相談ください］
名前ってなんだろう。バラという花の名前をかえてもその美しい香りは変わらない。 ［奇（く）しくも「薔薇の名前」という題の映画があります。映画やその原本も面白いですし、「薔薇の名前」という名前の謎は貴方の疑問そのものです。ぜひ一度レンタルビデオやさんをのぞいてみてください］
沢山寝ましたぁ〜。････時間欲しい中･･･（爆）。そして･･･現実逃避に走る! 壊れる。
1、2限と休講だったので、朝ゆっくりできました。昨日、ふとんに入って横になっていたら、白い煙の様な物が顔の右側に現れ恐かったです。一体何だったんでしょうか。 ［本当に、何だったのでしょう......］
今日（昨日）［＝昨晩］は寝てないです。
リサーチペーパーが大変だ。
テストや課題がかさなりあってて、大変!! ファイファイ
すいみん時間が3時間しかとれないっす。
最近、忙しくてツカれてます。 ［以上、あと１ヶ月で夏休み。がんばって!!］眠気を抑える方法が知りたい。 ［眠気は生理現象ですから、少し眠って、そしてすっきりしましょう］
たまにねむかった。
春みんあかつきをおぼえず。
ねむい。
ねむかった。
ねむいぞー。今日はつかれた気がする。
つかれた。鼻水がとまらなくてつらかった。あとのども痛い。 ［どうしたのかな?］
おなかすいたけど、忙しいです。
腹減った。
腹へった。^^;センセイの「30［歳］なんてあっという間」って言葉が印象的でした。 ［......実感です］
スターウォーズ エピソードII 全米公開です。 ［大ヒットだそうですね］
あと１ヶ月もすれば夏期休暇。 ［まったくその通り!!］
特に無し。
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。