平成14年11月21日更新
第3回：平成14年11月21日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○序論：科学技術史の目的と方法１
科学技術史の目的と方法について理解する。特に、内的科学史と外的科学史の違いを理解する。また、伝記的な手法の問題点と可能性について考察する。
○序論：科学技術史の目的と方法２
・人間の自然現象の認識や理解が、既存の思考枠組みに強く影響されていることを簡単な実験を通して実感する。
・教室内での簡単な実験
・配付資料を基にした講義と質疑応答
・ＯＨＰによる資料の提示
・予習：提出課題で調査する科学技術者について考える。
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．図(多義図形)を見て、何が見えましたか？
Ａ．
１．若い女性 ３４人（２９．０％）
２．おばあちゃん ９人（ ７．９％）
３．両方 ７３人（６２．３％）
４．その他 １人（ ０．８％）
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
結局その新聞の内容はどうなったのか？ 課題の中間報告はαかβのどちらか一方で良いんですよね？ ［新聞記事についてはケンカ別れで、こちらも忙しいのでそのままです。でも、いつかこのネタで文章を書こうと思っています。課題の中間報告はその通り、α／βのどちらかです］
つかれた。
資料を見ても何次資料かはっきり判断できない。 ［特にβの場合はそういうケースが多いと思います。その場合はご相談ください］
雨がふってねむたくなった。
雨 ［なかなか晴れませんねぇ］
眠たくならない授業だった。 ［ありがとうございます］
おもしろかった。 ［こちらも］
今日は雨が降っていた。
教室まちがえた…。 ［お気づきかと思いますが、センセイも分からないので出席表に教室を書き込んでいます］
授業が早くおわった。 ［終了時刻を過ぎて授業はしません］
雨はきらい。
タイムマシーンがあるのなら昔の話を聞きたい。 ［そうですね］
変わった授業だった。わかりやすかった。 ［「変わった」......お楽しみいただいたようで、まっ、いっかー］
授業の展開が良いので聞いてて楽しい。 ［センセイもうれしいです］
今度から遅刻を気をつけたい。 ［他の人の迷惑になりますからね］
だまし絵はおもしろかった。 ［でしょ?］
思ったより、くだけていて、これからが楽しみです。 ［これからもご期待ください］
楽しかった。 ［ありがとうございます］
科学って素晴らしい。 ［そうですね。でもこれからはそのマイナス面も考えます］
ねむい。
難しい言葉が多い。ちょっとわからなくなったかも。 ［難しい言葉は、調べてみましょう。自分のためになりますよ］
久しぶりにまじめに受けた。 ［「久しぶり」......う〜ん、まっ、いっかぁー］
科学技術の歴史は奥が深いと思う。 ［まったくそうですね］
これから３日間が楽しみ。 ［センセイにとっては正念場です。これでうまく行かなかったら......どうしよう?!］
同じものでも絵の見方やとらえ方で別のものになるということがおもしろいと思った。これを科学技術に生かせればいいと思った。 ［良いセンスをお持ちですね。大切にしてください］
今日の授業はテストのこと等を聞けてとてもよかった。 ［できるだけポイントはお知らせするつもりです］
はなしが少し難しかった。 ［ちょっとでいいので、がんばってみましょう］
いろいろいそがしいのでつらい。 ［確かにそのようですね。でも学生の本分は勉強ですから......え"っ、勉強で忙しいって!? それはしかたない］
結果は見る人によっていろいろ違うと実感しました。 ［でしょ? でも良いセンスをお持ちですね］
歴史はおもしろい。 ［高校の世界史とはずいぶん違うでしょ?］
少し眠たかった。
絵がおもしろかった。 ［ありがとうございます］
昼の後だからネムイ。 ［う〜ん］
最近、北朝鮮という国が恐ろしくて、ニュースもその事ばかりで嫌です。早く安保協議を結んでほしいです。５人の人達を北朝鮮にもう一度戻すという約束を一方的に日本が破ったのはよくないと思います。５人の子供達の事を考えると、もう少し安全な対処があったと思います。 ［この件に関してはいろいろな意見があると思います］
天気が悪すぎ...。
絵の問題がおもしろかった。
心理テストがあっておもしろかった。 ［以上、ありがとうございました］
技術者と経営者の線引きが難しい。 ［予習したのかな?］
今日も一日が終わりそう。夕方からバレーボールなので楽しみです。 ［クラブ活動ですか?］
少しねてました…。
昼食後で暖房の近くだと非常に眠たい。 ［そうだろうなぁー］
宿題たいへんだ。 ［ちょっとずつやればだいじょうぶですよ］
少し眠たかった。
何度もトイレ行ってスンマセン。 ［生理現象ですからしかたありません。他の人の邪魔にならないように行きましょう］
レポートなけりゃおもしろい授業！？ ［レポートは貴方のためです。センセイのためではありません］
結構おもしろかった。
おもしろい授業だった。 ［以上、ありがとうございました］
天気が悪い。
西村先生は幸せですか？ガリレオは幸せだったのだろうか？ ［センセイは? 考え方によると思いますよ。ガリレオは......授業で考えましょう］
たいくつしなかった。
楽しかったです。
普段のおもしろくないほかの授業より興味がわく授業だと思いました。
授業１時間最初から最後までちゃんと聞いていたのは、この大学にきてからこの授業がはじめてかも…。 ［以上、お楽しみいただけたようで、ありがとうございました］
これで昼食だ。
金沢工大にはなんかすごい先生ばっかやなぁ…。 ［5本の指の話ですね。オチは「研究者が少ないから」です］
錯覚
８号館と間違えたのでねむい。 ［慣れるまでちょっとたいへんですね］
風邪が悪化しました。 ［とにかく休みましょう］
遅刻して、すいませんでした。もうしません。教室が変わるのはつらい。 ［ぜひぜひ］
ＯＨＰがおもしろかった。
いってることがなんとなく分かった。
今日の授業は、きょうみぶかかった。
錯覚や偏見のＯＨＰを見て、人間はすごい思い込みをするのだと思った。
とてもおもしろかった。 ［以上、ありがとうございました］
天動説はたしかキリスト教教義によるものだったと思う。 ［よくご存じですね。本当の所は......実はね......授業で考えましょう］
絵をおもしろい勉強して良かった。これから毎時間してほしい。 ［お気持ちは良く分かりますが......すみませんが、歴史の話に入ります］
人間の大きさには本当にだまされました。ちょっとかたい授業かと思っていたが、そんなことはなかって良かったです。 ［できるだけ「知的に」楽しめるように努力します］
暖ぼうが強すぎて、眠たくなった。
内容がわかりづらい！ ［すみません、できるだけ要点を絞るようにします］
雨ばっかり。
今日はいつもよりかはたいくつではなかった。 ［それは良かった］
アンダーライン引くところが多すぎ！ ［資料は重要な要点しか書いてないので、アンダーラインが多くなるのです］
鳥の絵は鳥というにはきつい。 ［自分で描いてみては? 良かったらいろいろな方法で公表しましょう］
ねむかった。
思っていたよりも授業が楽しかった。 ［ありがとうございます］
来週公欠(月、火) ［わかりました。欠席にはしませんが、当然授業は受けられないのでちょっと不利ですね。他の人から聞いてください］
本を借りにいかなければならないと思った。 ［早めに行動しましょう。ホントに］
授業はおもしろい。 ［ありがとうございます］
スゲーかった。 ［楽しんでいただけた......んですよね?］
腹が痛い。 ［どうしたのかな? お腹の風邪の可能性もありますよ］
少々わかりづらい。 ［わかりました。要点を整理するようにします］
ねむい。
西村先生はやさしいと思うけど、きびしくすべきところはきびしくすべきだ。 ［ご意見はごもっともです］
眠たかったけど、ちゃんと授業をきけた。 ［うれしいです］
ねむかった。
ねむい。
眠かった。
レポートね...。 ［大変ですよぉー］
今日の絵がたのしかった。 ［ありがとうございます］
眠い...。
眠気と戦う自分がいる。 ［......よく分かります］
少し疲れ気味。 ［どうしたのかな?］
ねむかったー
ねむかった。
か〜なり眠かった！
ん〜難しい。 ［そうかもしれません。でもせっかくの機会（ご縁）なんですから、知的に冒険してみませんか?］
つかれた。 ［がんばった、ということかな?］
かぜひいた。 ［寒い日が続いていますからね。暖かくして休みましょう］
すごくねむかった。
みんなつかれてるね〜 ［まったくその通り。たぶん講義が始まったばかりで、やはりどこかで緊張しているからでしょう］
少しねむい。
科学の根源がキリスト教にあるという話は、すぐには信じることができないが、ヨーロッパやアメリカの根底にキリスト教やユダヤ教があるのは理解できる。 ［とても良いセンスをお持ちだと思います。センセイの言う通りかどうか、しばらくお付き合いください。最終的に賛成していただけなくても、一緒に考えていただくだけでそれだけで十分です。もちろん貴方のためになります］
内容が難しくて、よくわからない。 ［そうかもしれません。でもせっかく大学で勉強しているのですから、もう少しお付き合いください］
講義が始まった。すごくつかれた。何が大切なのかよくわからなかった。 ［分かりました。できるだけ要点を絞るようにします］
とても話しの内容がたくさんあり、少しついていけなかった。 ［そうかもしれません。分かる部分だけでも自分のものにしてください］
「勝てば官軍」みたいな人、知ってます…。 ［そうなんですよね。顔がいくつも浮かびます］
ＯＫです。
ＨＰ見ました。今日はネムいです…。 ［ありがとうございます。実はアクセス数が意外に伸びていない......情報系じゃないせいかなぁー］
非常に眠くなってきた。
ねむ〜〜〜〜
今日は眠くならなかったです。わりとおもしろかったです。来週に期待してます。 ［センセイにとってはその後を占う山場です......どうしよう］
今日はすごく眠かった。眠くならない授業をしてほしい…(>Δ<)すいません…。 ［お話ししたように、眠いのは生理現象です。少し眠ってすっきりしましょう］
後半が眠たかったです。でも、先生のおかげでなんとか起きてた。 ［がんばりましたね］
寝てしまって前半が分かりません。大事な部分だったと思うので後悔しています。(でも、昨日１時間半しか寝てない) ［ちょっとくらい寝ても大丈夫ですよ］
眠たかったけど、話を聞いていたら話に集中できていい授業だった。 ［ありがとうございますぅ〜っ］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。