平成15年1月10日更新
第17回：平成15年1月9日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○アインシュタインの生涯
アインシュタインの生涯について概観する。特に、彼の家庭環境、宗教、哲学的背景等に注目し、彼の人間としての素顔を知るように努める。
・講義と質疑応答
・ＯＨＰによる資料の提示
☆アインシュタインの生涯に関する基本的な事実を調査する。（提出）
・予習：『素顔のアインシュタイン』第１，３，５，７章を読んでおく。
課題の解答（重複を除き全数掲載。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．今日の話を聴いて、アインシュタインや原子爆弾について何を感じましたか?
Ａ．
アインシュタインは、変わった人だと調べたとおりだった。
レポートでアインシュタインが核にかかわっていたことを知った。
天才の考えることはよくわからないです。
アインシュタインについて、調べたい。
アインシュタインレポートで調査したが、授業で話を聞いた方が生きた情報が手に入れられると思った。
アインシュタインのビデオを見て、アインシュタインは高校の時の先生にそっくりだった。
アインシュタインは２回も離婚していたんだー。
アインシュタインが学校ぎらいだったのが意外だった。
アインシュタインのイメージが変わりました。
けっこう奥が深くて興味ぶかかった。
アインシュタインのイメージがすこし変わった。
ビデオの内容が興味深かった。
今までアインシュタインが原爆を開発したのかと思っていた。
アインシュタインも普通の人間であると思った。
ビデオにも興味が持てたし、アインシュタインに関しても関心が持てた。
本で読んだものと授業で聞いたのでは、アインシュタインに対するイメージが少し変わった。
アインシュタインが、きりつにたいしこれほど、いやけをさしていたとは思わなかった。
僕も学校きらいだった。よく先生とけんかしました。
アインシュタインの映像をはじめてみた。興味深い、原子爆弾を見れたことにびっくりした。
普通の人。
すごいのですか？
ちがいはあるけれど人としておもしろい。
アインシュタインの話を聞けてうれしかった。これからもどんどん聞きたい。
自分で調べたアインシュタインの生涯でわからなかった事がたくさん聞けて楽しかった。
初めて動くアインシュタインを見てこんな人が生きていたという実感を持った。
アインシュタインについてまたきょうみがでてきた。
アインシュタインについてもっと調べたいと思った。
アインシュタインだけでなく、その時代についても説明してくれたのでわかりやすかった。
アインシュタインの知らなかったところまで分かった。
やっぱり天才ですよね…。
アインシュタインの人生はすごい！！
アインシュタインは、自分の生き方を持っている人であると、感じた。
アインシュタインはベンチャーきぎょうの社長だった。ふつうの電気屋だと思っていた。
動くアインシュタインを初めて見たので新鮮だった。
［アインシュタインが?］何をしゃべっているか解らなかった。
アインシュタインもなかなかふつうな人。
アインシュタインのあたらしい事がわかった。
アインシュタインのことがもっと知りたくなった。
今まで同じ人間だと感じれなかったけれど、なんか人間だと感じれた。
分からない。
アインシュタインの一面が見えた。
アインシュタインの父の仕事(電気関係)がベンチャービジネスだとは驚きだった！！
小学校のころまでアインシュタインがユダヤ教をしんじていたとは思いませんでした。
ユダヤ教のコトを小さいころからしんじていたのだとは思わなかった。
アインシュタインが無しゅうきょうってはじめてしった。
ビデオでよく分かった。
動いているアインシュタインを見られてよかった。
動くアインシュタインを初めてみれたのでよかった。
ビデオはすごいと思った。
なかなかいいものを見た。
ビデオはすごかった！！
実際、アインシュタインが動いている映像を見たのは初めてだったけど、だいたい自分が想像していたような感じだった。
アインシュタインは女たらしと聞いたことがある。
人類の歴史はまだ始まったばかりだと思った。
アインシュタインと妹のマヤの写真がかわいかった。
動くアインシュタインは初めてなので、おもしろかった。
アインシュタインは大変な人だと思いました。
アインシュタインはすばらしい。
自分の調べたことで、疑問点はとくに思いつかなかった。
アインシュタインについてもっと知りたいと思った。原爆の構造が知れてよかった。
核爆弾のしくみをしって興味がわきました。昔の日本は力があったのだと思いました。
核はすごいいりょくがあって恐いと思った。
原爆はダメよ。
戦争は恐いと思った。
核兵器こわかった。
原子爆弾のむごさにびっくりした。アインシュタインがユダヤ人とは知らなかったのでもっと調べたいと思った。
悲さんなビデオを見たと思った。人間はおろかでむだな争い好きの生き物だと思った。
原爆のい力はすごいと思った。
戦争は恐い。
原爆はおそろしい。
実際の原子爆弾の映像を見たのは初めてで、その迫力に驚いた。
長崎の原爆資料館に行ったのを思い出した。
原爆投下後の、白骨遺体が焼けて消滅した街に散乱している様子の映像がかなりショックだった。
ひさしぶりに広島の原爆が落ちた時を見て悲しくなった。
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
札野先生よろしくおねがいします！！
さむい。
ビデオと先生の話が重なって聞きづらかった。
のど痛し！鼻水nonstop！につき危険状態。たぶん、花粉症が発症したらしい。
ねむい。
ビデオを解説してくれたのは良かったけど、聞きとれなかった。
僕も喉が痛いですわ〜。
ＶＴＲを見てる時の説明が聞きとれなかった。
つかれた。
今日から西村先生じゃないのでショボーンだった。
ビデオの音、小さくして話してください。先生の声が聞こえません！
今回の授業から、なんか奥深い感じの少し難しい授業になったと思う。
晴れてる。
ビデオをもう少し見たかった。
［草稿を書くための］本がたりない。 ［早め早めに対応しましょう］
つかれた。
今日は寝不足で眠い……。草稿たいへんそう…。
ねむかった。
ねむい〜。
とっても、スムーズで分かりやすかった。草稿がとってもイヤです。 ［草稿を出せばヤマは越えますよ］
今までの授業とはまた違った感じでよかった。
授業の内容がとても濃いものだった。
先生が変わって、多少ビビっていたがおもしろかった。(アインシュタインは好きなんで)
つかれた！！
今後よろしくおねがいします。
寝タイデス。
今もはれてうれしい。
ビデオがおもしろかった。
先生はアインシュタインについてかなりくわしいですね。
先生が変わったがやることは変わらなかったので、今までどうりがんばろう。
草稿がんばる。 ［ぜひぜひ］
今日のビデオを見ながらの講義のようなものがいい。
ありがとうございました。
眠い。
ねむたい。
人生のたいけん。
いいべんきょうになった。
声が大きくて、聞きとりやすい。アインシュタイン以外のこともいろいろ話してくれてよかったと思う。
毎日・毎日・眠い。
ねむい。
これから暗い話の授業になりそうだ。
ねむいです。
よかった。
眠い。
食後だったので眠たかったけれど、話はとても楽しかったです。次回もがんばるっ！！
教の話は、おもしろかった。
今日はねむかった。
がんばりたいです。
つかれた。
札野先生の授業は今回が初めてなので、これからの授業が楽しみだ。
太陽が出てる。
なぜ「マンハッタン計画」なんだろう？ ［事務所が当初ニューヨークのマンハッタンにあったので、その名前がつきました］
最凶に眠い。
すごく眠たかったです。すいません。
ねむかった。
授業のテンポがはやかった。
今日は感動する一日だ！！天気もいいし最高。
今日はお昼のあとだったので眠たかったです。
ねむい。
正月ボケ直らず。
ビデオなど先生がくわしく説明してくれたのでとてもよく理解できた。
ねむたかった。
科学は良くも悪くも使えます。よく考えて使いましょう。
だめだ眠い。
１３日戦争が起きなかったことに心から感謝する。 ［すみません、「13日戦争」について教えてくれますか］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。