平成15年1月16日更新
第19回：平成15年1月16日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○アインシュタインと原子爆弾の開発１
第1次及び第2次世界大戦中のアインシュタインの行動に注目し、他の科学技術者と比較しながら、それぞれの戦争で科学技術者が果たした役割について考える。また、アメリカの原子爆弾開発計画について、その概要を学ぶ。（未完）
・講義と質疑応答
・ＯＨＰによる資料の提示
・予習：『素顔のアインシュタイン』第９，11，13，２，４，６章を読んでおく。
☆提出課題の草稿を提出
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．アインシュタインのビデオを観た感想は?
Ａ．
本当のアインシュタインの顔が見れたのでよかった。
おもしろかった。
ビデオを見て、アインシュタインのことがよくわかり、プリントがさらによくわからせてくれた。悲しい人生を送っていたんだと思った。
原爆はひどいわ。
前半［＝若い時代］がおもしろかった。何でもぎもんにおもえるところがすごいと思う。
アインシュタインの人生は波乱ばんじょうだと分かった。
ビデオを見て、アインシュタインとか頭の良い学者の人達の研究したことを悪く使う人はヒドいし、アインシュタインがかわいそうだと思った。
小さいころから物理に興味があったということがわかった。
アインシュタインが、とてもちいさいころから北を向くわけを追求していたとわかった。
アインシュタインのしたコトはちょっとダメ？思ってた人とちょいちがった。
アインシュタインは、原爆を日本に落とされた時、「あー」としか思わなかったのか？ ［深く悔いたのでしょうが、言葉としては「アー」だったのでは?］
アインシュタインが原爆と関係あることをはじめて知りました。平和を望むアインシュタインの考えが原爆を生んだのはひにくに思いました。
自分の研究したことが、戦争につかわれてたいへんつらいおもいをしたと思う。
アインシュタインって頭いいなぁ。
原爆がつくられた理由が分かった。
アインシュタインは自己主張がある人(強い人)だと思った。
アインシュタインは爆弾をつくったわけではなく、平和主義者であったことを知った。
アインシュタインの研究は原爆の開発に関わりはしたが、アインシュタイン自身は原爆に関わっていないということがわかった。
今日のビデオを見て、アインシュタインは、すごい発明をしただけだと思っていたが、実際には、アインシュタインのサインによって、原爆が作られたことを知ってすこし複雑な気持ちになった。
ビデオをみて、自分の考えが軍事利用されてしまったアインシュタインの苦悩ははかりしれないと思った。
アインシュタインの１つのサインで世界が大きく変化してしまったのだなと思った。
ビデオを見て、アインシュタインの生涯が簡単に見れてけっこう好きだった。もっと見たい！ ［う〜ん、センセイは実は、お手軽すぎると思っているのですが......］
アインシュタインがサインしてなかったら、日本が原爆の被害にあうことはなかったのか？
アインシュタインがナチスに命をねらわれていたことがビデオを見て知った。
今日もアインシュタインの生の物が見えた。
じしゃくを最初にもらったなんて少しかわいそうだと思う。おもちゃとかじゃないので。
シラードはずるいと思った。
ビデオを観て、今回初めてアインシュタインの肉声を聞いた。 ［......今までの講義でもありましたよぉー］
アインシュタインはもっと遠く昔の存在だと思っていましたが、日本に来りと、身近な所も多い事に驚きました。
アインシュタインが原爆の研究者だったけど好きでなかったのでよかった。
アインシュタインの生の映像が初めて見れた！！
前学期の「法と社会秩序」の授業からよく原爆の映像をみています。それだけ原爆の惨事は日本人にとって忘れちゃいけないものなのでしょう。 ［忘れるべきではないと思います（西村）］
おもしろかった。
動いているアインシュタインはしわしわだった。
１回もベロだしてなかったし。
アインシュタインはいい人でした。
若いアインシュタインと年をとったアインシュタインは別人に見えた。
ビデオがおもしろかった。
悲しかったです。
へんしゅうおつかれ。 ［急だったので......。全部Macintoshで編集しました］
良かった。
むずかしい。
アインシュタインは本当に日本が好きだったんだなぁ。
とてもおもしろかった。
戦争の映像が生々しい。アインシュタインについての理解が深まった。
核すげ〜
アルバート・アインシュタインはE=mc^2の式だけを出し、原子爆弾の製造に直接な関わりを持っていないことがわかった。
アインシュタインはいい人なんやと思った。
核は今、世界中に広がっている。 ［五大国だけではないんですよね］
自動ドアなどはアインシュタインの考えを基としていることがわかった。
現在では水爆が世界中で配備されていて、いつ地球がほろびてしまってもしょうがない状態になっているんだということを知りました。
今世紀最高の物理学者は平和を愛したすばらしい学者だと思った。
原爆の力には恐怖を感じる。
アインシュタインは、自分の研究結果のE=mc^2があのような形で立証されたことは、とても悲しいと思う。
ビデオのでの生の映像がよかった。あまり見られないので。
大正時代の日本の映像があったのに驚いた。
核はいったいなんなんだ。
知ってるつもりの関口宏が若い。 ［10年前くらいのビデオです］
アインシュタインが湯川さんとならんでたのが、なんか不思議だった。
ふつうの仕事をしながらのろん文を発表がすごい。
アインシュタインは原爆を使われたことがとてもつらそうに思った。
生のアインシュタインに感動しました。人種問題を考えさせられた。
ビデオからアインシュタインの悲しさが伝わってきせうな程かわいそうだった。
難しかった。
アインシュタインが考えたアイディアがけっかとして、悪用された事はゆるしがたい。
身近にあるいろいろなものにもアインシュタインの理論が生きている。
アインシュタインは直接原爆を作って日本に落としたわけではないと分かった。むしろアインシュタインは日本が好きであった。
アインシュタインは、科学に必要な人物であった。
現在はアインシュタインにとって住みにくい時代になっていると思う。
原爆はよくないと思った。
悲惨だと思った。自分の理論があんなふうに使われたらいやだと思う。
アインシュタインはすごい人だと思った。
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
ビデオがなかなか興味深くて、見ていて楽しかった。 ［ありがとうございます。編集しただけの甲斐がありました］
ねむかったです。
周りがうるさかった。 ［ご存じのように、注意しました］
先端科学技術の記事の課題をするたびに思うのですが、先端科学技術関連の記事は比較的少ないと思います。先生はどう思いますか？(別に課題を否定しているつもりはありません。) ［センセイ（西村）は今年度からこの科目を担当しているのですが、この点についてはご指摘の通りだと思います。実用化や製品化の記事は多いのですが、これから役立つかどうかわからない最先端科学技術の記事は本当に少ないなぁーと感じています］
お大事に！
ねむい。
寒い…。僕もカゼぎみです。
今日は、睡魔の波が何度もきて、ねむたかった。でも、きちんと起きていました。
今日は部屋があたたかすぎてボーっとしてしまった。
ねむかった。
今日の授業は分かりやすかった。
もー大変！
つかれた。
じゅうじつしていた。
部屋の中があったかい。
部屋があったかくてネムイ。
今日はあったかい。
眠い。
眠い。
今日はピンチヒッターおつかれさまでした。 ［いえいえどういたしまして。きっとまた出てきます］
どちらの先生も体調には気をつけて下さい。 ［以上、ありがとうございます］
札野先生、インフルエンザ早くなおして下さい。
自分もかぜをひいているので辛いです。 ［お大事に］
アインシュタインのビデオが良かった。
レポートの本番は草書の手直しでいいんですか？ ［手直しでも、（テーマは変えずに、書き方を）全面変更でもかまいません。札野先生とセンセイの共通の先生（東大名誉教授）なら全面的に書き直しますね］
ねむかったです。
アインシュタインはかわいいおじいちゃん。
アインシュタインは、日本が好きだ？ときいてびっくりした。
［札野］先生がインフルエンザにかかっていたとは…。 ［だってあんなに変だったでしょ?］
今日は、めずらしく元気。
風邪はやく治るといいな。
ウルムに行ってみたい。 ［センセイも行ってみたくなる映像でしたね］
アインシュタインが原爆の基礎をアメリカに教えたことが少しショックだった。原爆は作らない方がいいと思った。
最近、つかれが抜けなくなってきた。
つかれがとれない。
ビデオはためになった。
ねむかったです。
眠かった！！
ビデオがおもしろかったです。
寝るつもりはなかったが、いつのまにか寝てしまっていた。
ねむかった。
インフルエンザはつらいですね。お体にお気をつけください。
バビューン
ビデオ楽しかったよ。
つかれました。
寒い。
こしがいたい。 ［どうしたのかな?］
原爆
風邪に気をつけませう。
カゼに気をつけて下さい。
アインシュタインが日本好きなことに驚いた。
［札野先生が］心の病気じゃなくて良かった。インフルエンザがはやくなおるといいですね。
さむくてねむい。
さいきんインフルエンザがはやってますよね〜。
眠かった。
うがいしよ。
ＯＫ
体が重いっす。
今日もカゼでつらかった。札野先生も早くカゼなおるといいですね。
眠い…
風邪ひいてしんどい。
風邪に気をつけたい。
かぜひいた。
つかれたー
カゼ早く治してください。
きのう部活で初打ちをして筋肉痛。 ［ウィルスも逃げていく?］
複雑な気持ちになった。
風邪ははやく治したい。
ビデオはおもしろかった。
風邪がまだ治りません。
今日は異常にねむかった。
ビデオを見ることで内容がさらにわかりやすくなりました。
インフルエンザがはやっています。
レポートが多い。
おだいじに。
アインシュタインの功績とは裏の部分を知ることが出来、おもしろい。
２発目の原爆は、本来長崎に落とされる予定ではなかったらしい。 ［新潟か小倉だったのですが、天気が悪く長崎になりました。なぜ天気が悪いと投下場所を変更するかというと、爆弾の効果がわからないから（!!）です］
ノドかわくなー
「ねむッ
ねむかった。
最近いろいろとつらい。
生のアインシュタインに感動した。
アインシュタインはとてもかわいそうに思えた。
早くよくなって下さい。
眠いね☆
よく分かった。
ねむかった。
つかれた。
眠たい。
ねむ〜い。
札野先生おだいじに。
かぜはひきたくないと思った。
天気いいな〜。
眠い。
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。