平成15年1月21日更新
第21回：平成15年1月21日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○アインシュタインと原子爆弾の開発２（続）
第1次及び第2次世界大戦中のアインシュタインの行動に注目し、他の科学技術者と比較しながら、それぞれの戦争で科学技術者が果たした役割について考える。また、アメリカの原子爆弾開発計画について、その概要を学ぶ。
・教室での講義
・予習：教科書『技術倫理』の序章を読んでおく。
・予習：『原爆はこうして開発された』を参照しておく。（特に第１，２，７章）
☆小テスト（概念に関する）
Ｑ１．技術倫理の概念に関する今日の小テストの感想は?
Ａ１．
小テストは難しかった。
○×の問題がちょっと分からなかった。
今回の小テストは、優先順位をつける問題があったが、普段あまり考えたことがなかったので、ある意味難しかった。
下の問題は点数には関係ないはずなのに書かないと減点はおかしいと思った。 ［ふだん考える機会の少ない問題を考えていただくためです］
テストを受けてみて、「価値」ということを考えさせられた。今自分にとって大切なもの、価値のあるものは何か再検討できてよかったと思う。
小テストは自分の価値観を考えさせられ、これからはしっかり社会的価値観をしっかり持たなければならない。
価値という言葉の意味をしっかり考えれたテストだったのでよかった。
少し難しいテストだった。自分の価値を考えられてよかったと思う。
自分にとっての価値や科学技術者としての責任など今まで考えることのなかったことを考えることができてよかった。
３ばんのもんだいがじぶんの大切なものをかくのか、じぶんのかちをきめるきじゅんをかくのかよくわからんかった！
価値についてなんて考えたことなかった。
小テストはかんたんだった。
小テスト、結構できたかも。
社会に出たら何を考えなければならないか小テストを受けて少し考えさせられた。 ［まったくその通りです］
小テストの自分の価値についての問題はおもしろい問題と感じた。
今日の小テストは価値についての問題であったが、あらためて価値のことについて考えてみると、なかなか奥が深いものだと思う。そして、これからの社会にとって重要なことだと思う。 ［そうですね］
テストは簡単だった。
価値は大事だと思う。
小テストの優先順位をつけるのになやんだ。 ［でしょ?］
価値という言葉は、簡単に使うが、じつは奥が深い。 ［そうですね］
小テストは思った程難しくなかった。けど「カゼ」をひいていたのでテスト勉強を行えなかった。少しショックだった。
かんたんだった。
小テストは、少し難しかった。
価値(大切なもの)の意味がわからなかった。
何が大切とかをあらためて考えるとむずかしいと思った。
価値という事についてあまり考えた事がなかったのでいい機会だったけど、時間が足りなかった。
小テスト難しすぎた…。
意外と簡単だった。
小テスト項目４の意味がよく分からなかった。
小テストは難しかった。
小テストは割と簡単だったと思う。
○×が少しわからなかった。
小テストを通してがい念についての知識を深くできたのでよかったと思う。
自分の価値判断など初めて考えたと思う。
小テストは簡単だった。
思ってたより簡単だった。
小テストは満足のいくできではなかった。
価値というものは形がないので判断などがむずかしいと思う。このテストであらためて考えさせられた。
小テストは簡単でよかった。
いがいと簡単だった。
小テストは簡単だった。
かんたんなようで少しむずかった。４番の問題は順位をつけるのがむずかしかった。
今日の小テストの４問目についてですが、私自身、優先順位はつけたくなかった。
小テストの一番最後の問題がふしぎだった。
今日のテストは不思議なテストだった。
作文するものだと思っていたが、選択問題がほとんどでたすかった。
小テストは価値や技術者としての責任など考えたコトのないようなコトを考えさせられた。とても勉強になった。
もっと本を読まなければテストができない。
価値に順位をつけるのは難しいと思った。
自分の中で１番大切なモノは生きているモノの命。
価値について、今はまだよくわからない事だと思う。これから考えていきたい。
価値というものは３つ挙げてまずお金はでてきたのですが、後の２つはなかなか浮かんでこなかった。よく考えると、難しいなぁと思った。
「小テスト」むずかしかった。
自分の価値とは、何なのかを今まで考えたことはなかった。考えることは、自分のためになったと思う。
テストは案外らくだった。
テストの勉強をしてきたが、ほとんど出なかったのでむずかしかった。
価値について普段、考えたこともないからとてもむずかしかった。
テストに出た価値は、今まで考えたこともなかったので、とてもむずかしかった。
アンケートのような感覚だった。
今回の小テストの自分の「価値」についての質問はなかなかおもしろかった。
価値の問題において少しかんちがいして答えてしまった。
価値については人それぞれで、自分にとっての価値とは何であるのか、非常に悩んだ。
価値について考えようと思った。
小テストは普段考えないことを考えさせられた。
ふだん感じない事に気づかされた。
ん→
小テストでは価値や責任について考えさせられた。
小テストあまりいい結果とれなかったと思います。残念です。
自分にとって価値があるものをあげるのがむずかしかったです。
むずかしい。
少し難しいと感じた。
Ｑ２．原爆を開発したマンハッタン計画における情報操作−−副大統領にすら秘密だった!!−−についての感想は?
Ａ２．
情報のコントロールをするには、ものすごくてっていしていたのがすごいと思います。
恐いと思う。すごい徹底ぶりだ。きっと米国に限らず、どこかの国で今もやっているのだろう。
副大統領にまで秘密にできるなんてすごいと思いました。
「敵をあざむくなら、まずは味方から」という言葉が浮かんだ。 ［なるほど］
原爆開発について副大統領に知らせなかったのは、大統領の一認だけで全てを動かした方が楽で、よけいな助言はいらなかった、じゃまだったからだと思う。
そんなにすごいプロジェクトを副大統領すら知らされていなかったという事をできるなんてすごい怖い事だと思った。
オッペンハイマー覚えておく。
副大統領ですら知らされていなかった。原子爆弾の開発が、いかに極秘事項であったかがうかがえ、情報操作というものがそこまで徹底できることに驚いた。
情報そうさおそるべし！
副大統領にまでしらせないほど重要な事で、そこまで情報をコントロールできるという事は今の自分たちがしらない情報があるかもしれないという事でとてもこわいことだと思った。
副大統領にも秘密にできるなんて、すごいと思った。
内容のこいもので少し理解するのがむずかしかった。
トルーマン大統領が副大統領時代原子ばくだんのそんざいについて知らなかったのには驚きました。
アメリカは、なんとなく情報操作がとくいな気がする。ＵＦＯとかＪＦＫとか、アメリカはまだ裏がたくさんある気がする。
アメリカの情報操作のすごさは前から知っていた。
マンハッタン計画の秘密情報を副大統領さえ知らなかったのに驚いた。またこの情報をよく守ることができたと思った。
副大統領にも情報が入らないというのにびっくりしました。
秘密が外部にもれないために、副大統領にまで情報を伝えないということがビックリ。
我々が考えている以上に科学技術は、進んでいるかも知れないと思った。
戦争
情報操作のすごさ、まだまだ知らない所で何かがおこなわれている。
俺はアメリカがもともと嫌いだけど、やっぱ嫌いだ。
マンハッタンについてもっと知りたいと思った。
副大統領に知らすことをゆるさないほど重大な秘密事項だったんだということが分かった。
情報というのはいくらでもコントロールできるものだと思う。講義の中では副大統領がその対象になっていたが、今の世の中でも我々はメディアに情報を支配され、コントロールされていると思う。
副大統領にまで知られていないとはさすが国家秘密だと思った。原爆を落とすにもいろいろな問題があったなんてあまり考えたことなかった。
今日の一言（全数掲載。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
雪が降った。
やっとカゼ治ってきた。
ねむかった。
私もインフルエンザ等には気をつけたい。
○○○［原文：便意］したい。
ねむい。
つかれた。
かたがこる。
朝からつらい。
あつい。
朝一つらい。
教室もっとすずしくした方がいいと思う。
風邪をひいてしまったので、かなり体調が悪いです。
ねむい。
草稿はいつ、かえされるのですか。 ［23日（木）にお返しします］
眠い。
今日の朝、３８．１℃の熱でした。昨日の夜、死ぬかと思いました。今日、小テストあるし、皆勤かかっているのでガンバリました。 ［くれぐれもお大事に］
眠い。
今日は、原子爆弾が落ちたいきさつについて知る事ができた。
部屋があたたかくて眠い。
眠い。
１年って本当に早い。
寒い。サムイ。さむい。
久しぶりに雪が降った。
しゅっせきがまわてないけど授業にはでた。 ［お申し出ください］
戦争はこわいですね。
ねむい。
ねむかった〜！
まだ雪が降って寒い…。
札野先生は遅刻は許さない！！と言っていたのに…。理由はなんであれ、遅れたことに変わりはないと思う。 ［遅刻は可能な限りチェックしています］
眠いよ〜！
寒い。
草こうはいつ戻ってくるのでしょう？ ［木曜日、23日です］
いい天気だけど外は寒い。
さむいよ〜
ちょっと今日は眠かった。
教室があつく感じた。
次の授業が楽しみです。
サムイ。
札野先生はたまに関西弁使う｡｡関西人？？「ＯＫ」もよく使う｡｡ ［札野先生は大阪府岸和田市のご出身です］
人間が神になったらおもんない。
明日は山へ行ってきます。 ［冬山登山?］
雪は嫌い。
今日は難しいことを言っていた。 ［でも大切なことです］
ねむい。
今年は雪が少ないです。
最近眠気に負ける。
小テストの下の２つをかなりしんけんに考えた。 ［大切な経験だと思いますよ］
朝から重い話題だった。
今日のテストの問題で、教科書の範囲を覚えていてよかった。
今日はいきなり雪が降っててビックリしました。小テストは○×問題が難しかったです。
眠い。
また雪が降り周りが白くなった。
朝からはしんどいです。
小テストの３、４の問題で悩んだ。 ［でしょ?］
また雪！
大変な話だった。
なし。
むずかしかった。
『昨日、ワンスアンドフォーエバーを見ました。』
火曜日は大変だ。
私の小、中学校の時に友達だった子が、できちゃた結婚してたことが判明。今の時代では少なくはないかもしれないが、複雑な気持ちでいっぱいになった。私は、大学で勉強もせずに遊んで、何か得たものはあるのか…って。 ［そういう年頃なんですよ。実は。でも彼（彼女）は彼（彼女）。大切なのは自分のペース、自分の道を探すことです。人まねでは決して得られないものですよ。せっかく学んでいる大学で探してみましょう］
マンハッタン計画はいろいろと勉強になる。
小テストの点数をどのようにつけるか気になる。 ［単純な○×の採点です］
日本もなにか、かくしごとをしているのかな？ ［さて、どうでしょう......］
冬
雪が降っていた。
特になし。
もう少し、じっくり読んだほうが良かった。 ［貴重なご意見です］
科学技術者としての価値についてしっかり考えたい。
小テスト、とてもきつい点数になりそう〜〜〜！
雪が降って寒い。
特になし。
ウランやプルトニウムは原子力以外に使用することはできないのかと思った。
久しぶりに雪をみた。さむいからいやだと思った。
頭がいたい。
さむかった。
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。