平成15年10月27日更新
第26回：平成15年10月27日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○技術倫理に関する事例の紹介２
第25回の講義の内容を継続して学ぶ。
・教室における講義・ディスカッション
・ビデオによる資料の提示
・パワーポイントによる資料の提示
・予習：教科書『技術倫理』の第３章および第４章を読んでおく。
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※お断り：今学期は受講者が多いため、残念ながら全数掲載は物理的に不可能です。
Ｑ．技術者の特別な倫理、社会的責任に関する三つの説明を聞いて、一番説得力があると感じたのは？（FEクラスのみ）
Ａ．
１．「Professionと社会の契約」モデル ２１人(２６．６％)
２．「社会実験」モデル ２２人(２７．８％)
３．「相互依存性」モデル １９人(２４．１％)
４．わからない ２人( ２．５％)
５．その他、無回答 １５人(１９．０％)１．「Professionと社会の契約」モデル
Professionと社会との契約が一番、あっていると考えました。
たった一部の人間のために大多数の人間が影響を受けるから。
なんとなく…。
技術者の行っていることと社会は切り離すことができないと思った．しかし、技術者は社会(企業)の一部である。だから、社会(企業)にとらわれないための特別な権利が技術者にも必要だと感じたから。
自分にも地位がほしいため。２．「社会実験」モデル
してほしい事をしてあげる。全ての人に言えると思う。
技術者は社会を変えるほど大きな力を持っているから。
変えられる人の立場になって考えなければならないから。
変えられる側の立場を考えているから。３．「相互依存性」モデル
〜せざるを得ないという事がわかったから。
まさにその通りだと思った。今の進歩した技術は上昇するけれど、減少することはない。という部分に興味がもてたから。
よく分かったから。
現在はある分野でプロフェッショナルでも他の分野では素人である。他の人に頼らざるを得ない。
自分の子供を例に出した事に説得力があった。
自分の状況に近いと思ったので。
相互依存性モデルはとても納得できた。
適材適所だと思うから。
分かりやすかったから。
例えが身近で比較的容易に理解できたし、身近なことだけに、大変興味もわきました。４．わからない
スクリーンが見づらくてよくわからなかった。
５．その他・無回答
１も２も３もなんとなく納得できる所があった。
全て
全部
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※お断り：今学期は受講者が多いため、残念ながら全数掲載は物理的に不可能です。
２学期も終わりだなぁ… ［あ"っ、という間でしたね］
I make future.
THRILLER
You don't have time to cry.
アーミッシュは３０１年前は、どんな生活をしていたのか？ ［あまり違わない......のでは?］
あしたは原稿の提出日だ。 ［今晩は頑張ってください］
あと１回でおわりだー ［ちなみに西村センセイ、明日は出張で不在です。愛と感動の（?）最終回を見ることができません］
エンジニア難しいです。
おもしろかった。 ［ありがとうございます］
がんばる！ ［ペーパーとテスト、頑張ってください］
この授業は技術者として本当に大切な事を教えてくれてるんだなと感心した。 ［ご理解いただけて、本当にうれしいです］
コロンビア
ご苦労さまでした。 ［そちらこそ］
さてと、もう一息。(課題) ［頑張ってください］
すごく記憶がとんでました…。
そうか、工学設計の授業だ。 ［工学設計との関連ということ?］
チャレンジャー号
チャレンジャー号事件に期待が大きい。
つかれた。
テスト、成績がこわい。
テストがどんなものか、とても不安だ…
テストが始まる〜〜
テストだ。
テストどーなるでしょーかねー？
テストやばいかも。
テスト勉強しなきゃ。
テスト勉強をがんばりたい。 ［以上、これまで学んだことを復習すれば、テストは決して難しくありません］
どうせこうなると思った。 ［何のこと?］
ねむいっす。
ねむくてあまり話をしっかりときくことができなかった。
ねむたいです。 ［以上、今日も眠っている人が目立ちましたね］
のどがいたい。 ［風邪をひかないように、気をつけましょう。テスト前ですからね］
はやくつづきがききたいです。 ［明日までお待ちを］
プロは人々の信用を得ることが仕事であるといえる！信用なくしてこの世界では生きていけない。 ［そうですね。基本ですね］
プロフェッショナルのエンジニアがしなければいけないことが分かった。
プロフェッショナルの意識をもてるようになっていきたい。 ［以上、その自覚を大切に］
へぇー
むずかしかった。
もうあと１回しかなか…。
ものすごくねむかった。
よくわかった！
よくわかった。
よくわかった。
リサーチ・ペーパーむずかしい。
リサーチペーパー(最終提出)が大変。
リサーチペーパー、何を書けばいいやら
リサーチペーパーがつらかった。
リサーチペーパー大変 ［以上、最終稿は草稿に比べれば簡単なはず......なのですが］
レスポンス・シートは提出課題なんですか。 ［たぶん提出しません］
レポートがつらいです。
レポートができてるか不安です。
レポートのために徹夜です。
レポートをやらなければ。 ［以上、あと少しですから頑張りましょう］
ロケットブースターは行くとこ行けばいらなくなるので悲しい運命だ。 ［捨てられるのが可哀想だということ?］
宇宙へ行ってみたいと思った。 ［センセイもそう思います。神秘的な体験をすることもあるそうですよ］
黄金律っていうのは、小学生が習うような当たり前のことだけど、倫理の軸になる大切なことなんだなぁと思った。
黄金律と言う言葉は知らなかったが、その内容は良く聞く。 ［以上、そうですね］
技術が社会をかえてしまう以上、責任をもつ必要がある。 ［望遠鏡や、紙や、......、携帯電話まで］
技術者としての在り方がよくわからない。 ［工大に在学中、ずっとどこかで考えてみましょう］
技術者としての真理を学んだ。 ［大切なことですね］
技術者とは大変な仕事だと思った。 ［そう思います］
技術者についてよく分かった。 ［ポイントをお分かりになったようですね］
技術者の信頼がないと技術があってもダメだと思った。 ［技術だけではダメなんですね］
技術者の地位か…。 ［現時点ではやはり医師などに比べると低いと思います］
技術者は、多くのことを配慮しなければならないので大変な職業だと思った。 ［そうですね］
久しぶりに札野先生の声が聞けてよかった。 ［迫力が違うでしょ?］
結局は個人のモラルの問題ではないかと思う。 ［そういう部分もありますが、個人だけ、の問題ではないのでは?］
今日で日本シリーズは終ってしまいます。私は阪神に勝ってもらって星野かんとくに勇退してほしいです。しかし、昨日、ホークスが勝ってしまってホークスペースになってきてしまいました。今日は、何とかがんばって阪神に勝ってもらいたいです。私も家でテレビを見ながら、優勝をいのっています。 ［西村センセイもまったくそう思っていますが......結果はご存じの通り。残念でした］
今日の話はとても興味がわき、集中して聞けました。 ［それはとても良いことです］
今日は月曜でつらい。 ［でも、もう最終週ですよ］
今日は話が難しかった。
今夜中に原稿終わらさなければ... ［頑張ってください］
最近の授業の内容は同じようなことを繰り返しやっているような感じがしました。 ［そうかなぁー］
最終原稿に向けてがんばる。
最終提出課題がしんどい。 ［以上、あと少しです］
阪神…もうダメかな？勝ってほしいな〜。テレビ的にもダイエー勝った日は放送時間が少ない。やっぱり阪神が優勝しないとね。今夜は設計の集まりでナイター観れるかびみょうだけど応援してます！！ガンバレ〜〜 ［センセイも電車の中からそう叫んでいた−ーただし心の中でーーのですが......］
阪神絶対優勝だぁ〜！！ ［道頓堀はどうなったんだろう］
昨日、友達と鍋をしました。寄せ鍋でした。鍋って何を入れてもおいしいですよね？鴨、きじ、鳥、豚、牛、豆腐、野菜、焼きそば… ［美味しそうですけど......焼きそばまで入れる?!］
残りあとわずかとなったが出来る。
事故が起こるとわかっているなら、こわして動かないようにする。 ［それも選択肢の一つですよね］
時間がほしい。 ［まったくその通り］
社会に出た時、自分の意思をしっかり持った人間になれるよう努力しようと思う。 ［ぜひ、そうなってください］
授業がものすご〜く長い。 ［う〜ん］
宗教的な話が多くてうんざりした。 ［宗教の話は黄金律の部分だけだと思いますが?］
少し難しい話題だった。「考えるロボット」になれとどこかで聞いたことがある。 ［難しいかもしれませんが、ご自分の問題なのですよ］
寝ちゃいました。スミマセン(T_T) ［明日は最終回。起きていましょう］
親ばか？！ ［そうとも、そうではないとも］
世の中、金だと思う。
凄い！
正直テストやばい！！ ［頑張ってください］
雪印を聞いて、もし自分が利益だけに走ったら大変なことになると思った。 ［ご自分だけでなく、みんなが困ってしまうのですね］
舌たらずの一言ばかりだったなぁ…。 ［何のこと?］
専門家は素人でもあった。 ［「無知の知」ですね］
前の所は暗くなって目に悪い。プリントが見にくい。 ［その通りなのですが、明るくするとパワーポイントが...］
全国水洗化計画
大切な事を学ぶ授業だったけど、最後、急ぎ足になってしまったのが残念。 ［すみません。西村が代わったところで進み方が足りなかったのです］
大体は理解できたけど、少しむずかしかった。 ［むずかしいけど大切なことですよね］
中曽根康弘と浜田幸一が新党を作ればいいと思いました。
定期試験をがんばりたい。 ［ぜひぜひ］
提出課題をがんばる。 ［こちらも］
難しいー！！
難しい内容でした。テストを頑張りたい。
難しい話だった。
難しい話だった。
疲れた…。
疲れました。コンピュータテストだったので。
風邪ひいたかも…タイミング最悪。 ［テストまでには最悪から脱出しましょう］
分かりやすかった。
本、「アーミッシュに生まれてよかった」の事ですね？ ［そういう題名の本があるのですね］
本日〆切かと思ってました。 ［今日提出していただいてもかまいませんよ］
眠い。
眠いです！
眠いなぁ…
眠かった。 ［以上、次回は最終回。しっかり起きていましょう］
明日がたのしみです。
明日で授業最後だ。
明日で終わりはうれしい。
明日リサーチペーパー提出 ［ホントに明日で終わりです］
優勝はダイエーだ。 ［その通りとなりました］
夕日がきれいです。 ［そうでしたね］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。