平成15年12月18日更新
第12回：平成15年12月18日（FAクラス） 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○西欧近代科学の成立とニュートンの業績について学ぶ。特に、光学、運動論、万有引力の法則等の業績について概観する。また、「ニュートンによる総合」の意義について考察する。（続）
○前半の講義内容のまとめ及び中間試験の内容に関する解説
・講義と質疑応答
・ＯＨＰによる資料の提示
☆リザーブド・ブック、人名辞典等を使い、ダーウィンの生涯に関する基本的な事実を調査する。（提出）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．ニュートンの関心は特にどの分野にあったと思いますか?
Ａ．（私たちがイメージするニュートン像と実像はずいぶん違うんですね）
１．数学 ３人( ４．７％)
２．物理学 ９人(１４．１％)
３．神学 ２９人(４５．３％)
４．錬金術 ２２人(３４．４％)
５．無回答 １人( １．５％)
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※お断り：今学期は受講者が多いため、残念ながら全数掲載は物理的に不可能です。
『↑，Ｘ，↓，Ｂ，Ｌ，Ｙ，Ｒ，Ａ，』←これ何の裏技だろうか？(ヒントはスーパーファミコン) ［すみません。センセイはゲームをしないので］
Yes!!
アリストテレスを調べようと思った。一番難しい(自分の苦手な)テスト形式だと思う…。 ［アリストテレスは奥が深いですよ］
いまいち重さと質量の違いが分からなかった。 ［物理の先生にお聞きください］
こういうタイプのテストはやりにくいけどがんばる。 ［ぜひぜひ］
つかれた。
テストがむずかしそうだった。
テストがんばります。
テストがんばる。
テストがんばるぞ！！
テストがんばろ。
テストがんばろうと思う。
テストガンバロー
テストが近い。気分が重い。
テストが心配だ。
テストが大変そうだ。
テストが不安。
テストで自分の考えを書くということだが、自分の考えに点数をつけて、点数が悪かったら、自分の考えが間違っているのか。 ［答案を比べるとよく分かるのですが、「間違い」というよりレベルの違いははっきりしているものです
テストにそなえ勉強してきます！
テストはむずかしそうと思った。
テストまでがんばりたいです。
テストむずかしそうかな。
テストをがんばります。
テストをがんばろう。
テストを見たい…。
テスト頑張たらいいな。
テスト大変そー。
テスト勉強が大変そうだ。
テスト勉強を何をしたらいいかいまいちわからなくて困惑。 ［以上、テストがんばってください!!］
なんとなく興味が持てた。 ［ありがとうございます］
ねむい。
ふぁ〜〜〜(あくび)
まさに師走だ！！ ［文字通り、センセイも走っています］
まじめに取り組めた。 ［がんばりました!!］
ラブレター。 ［レポートと答案は、ね］
寒い。
寒かった。 ［いよいよ雪になりそうですよ］
気合で勉強していい点とります！！ ［ぜひぜひがんばってください!!］
穴水行ってる間にどーんと進んでいてびっくり。 ［ポイントを絞っているもので］
今日は、はやく寝たい。 ［疲れているのかな?］
今日はいい天気でよかった。 ［朝はちょっと雨が降りましたけどね］
今日はがんばって授業受けれました。 ［えらいっ!!］
今日はテスト勉強します。 ［ぜひぜひ］
今日はねむくなりました。 ［う〜ん......］
時間がほしいです。 ［まったくその通り］
自分が興味ある所を調べても出なかったらウラミます。 ［出そうな場所は何回もお話しましたよ］
重力を見つけるのが大変な事だと思った。 ［たいへんだったのですね］
少しねてしまいました。ごめんなさい。 ［次回は、ぜひ］
体が痛い…。
遅刻しそうであせった。
天気がよくなったり、悪くなったりしてムカツク。 ［不安定ですねぇー、いろいろなものが］
難しい。
微積分、二項定理、無限級数…嫌なものばかりだ。 ［それだけ難しかったということですね］
本当につかれた。
本当に天気予報はあてにならない…。 ［微妙な天気は予報しにくいのです］
来週はいそがしいぞ。 ［がんばってください!!］
錬金術の本は、難しいけどおもしろい。 ［実際にお読みになったのですね。おもしろいでしょぉー?］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。