平成16年1月20日更新
第19回：平成16年1月20日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○アインシュタインと原子爆弾の開発１･２
第1次及び第2次世界大戦中のアインシュタインの行動に注目し、他の科学技術者と比較しながら、それぞれの戦争で科学技術者が果たした役割について考える。また、アメリカの原子爆弾開発計画について、その概要を学ぶ。
・講義と質疑応答
・ＯＨＰによる資料の提示
・ビデオによる資料の提示
・予習：『素顔のアインシュタイン』第９，11，13，２，４，６章を読んでおく。
☆先端科学技術に関する新聞記事（3回目）を提出
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．マンハッタン計画に関するビデオを観た感想は?
Ａ．
「原爆を落としてあげた」といっているが、ふざけるなと言いたい。
１０万人 ［正確な犠牲者の数はもう少し多いです］
アメリカが嫌いになった。
アメリカが原爆を正当化しているみたいだけど、やっぱりしてはいけないことだったと思う。
アメリカきらい。
アメリカの原子爆弾のおかげで戦争が終わった？ほかに手はないのか。威力ありすぎ。
アメリカの考えた被害の抑え方は日本人には間違っているように思える。核が作られなければよかったのに。 ［後でご自分の問題として授業中に考えていただきます］
アメリカの考はおかしいと思った。
アメリカの作ったものって感じがした。 ［そうですね］
アメリカはこわい。
アメリカは原子爆弾を落として良かったと思う。落とさなかったら日本はもっと破滅に向かっていた。 ［確かに、こういう考え方もできますね］
アメリカ側が作ったビデオなので、アメリカがいいようになっているように感じた。
アメリカ側としては正しいことをしたように思っているだろうが、よくよく考えると、とても、エゴいし、理論を考え出した者にとっては、とてもつらいことだと思いました。
あらためて原爆の恐ろしさを感じた。
いつみても原爆は残酷だと思います。
おそろしいばくだんだった。
おばあちゃんに聞いたが、インドネシアが落ちた時でも、日本は勝てると思っていたようだ。でも原爆はダメだな。
おもしろかった。
ガリレオ［正しくはアインシュタイン］もまさか大好きな日本に原爆がつかわれるなんて思ってなかっただろうなぁ。
すごい衝撃的なビデオだった。
つらそう。
どんなに正当化しても核はよくない。
ひさんです。
ふざけた考え方だと思う。被爆した人が聞いたらかなり怒ると思う。
まるで『ゴジラ』を見ているような迫力だった。どれだけ、原爆がすごいものかがわかった。
むずかしい。
もうはやく日本が降伏すれば良かったのかもしれない。すでにいくつもの基地が破壊されたのだから。 ［戦争は、始めるのは簡単なのですが、終わらせるのは難しいのです］
もっと違うものを開発し、戦争を終わらせてほしかった。
やはり最後の原爆投下の背景を見るとつらいです。
何が本当に正しいのかを判断するのはとても難しいことだと思った。 ［相手に立場が分かると、特に、ね］
火薬と原子爆弾の違いがすごいことにおどろいた。
改めて原爆は恐ろしいと思った。
核はすごく強力だと思った。
核をおとすのがよくないと思った。人を殺す兵器をつくってしまってこわい。
核爆弾が爆発したのを見ると、むごいと思った。
核爆弾はキノコ雲があがるんだとあらためて知った。
嫌な気分になった。 ［確かに、気持ち良いものではありませんよね。センセイは何回も観てますけど、やはり鬱々（うつうつ）とした気分になります］
原子爆弾が投下されたことについてはもう一度よく考えてみる必要があると感じた。
原子爆弾こわ。［出身地の］長岡には落とされなくてよかった。自分新潟だけど。 ［実は、原子爆弾は新潟市に落とされたかもしれないのです。新潟市民は実際に避難しています。因みに、西村センセイの父は当時、新潟市内に動員されていたので、その場合、皆さんの目の前にいる西村センセイは存在していないことになるのです。もちろん、広島、長崎についても逆が言えるわけです］
原子爆弾こわい。
原子爆弾とは、恐ろしいものだ。
原子爆弾の威力は大きかった。
原子爆弾はおそろしすぎる。
原子爆弾はこわい。
原子爆弾は大変なものだ。
原子力はものすごいエネルギーだ。
原爆が落ちたことによって本当に物事は良い方向に進んだのか疑問に思った。 ［大きく考えると、そうなんですよね］
原爆つくるなんてすごい。
原爆ではなく普通の爆弾ではだめだったのか。
原爆のおそろしさを知った。
原爆の威力は大きく、とても計算式で成り立っているとは思えなかった。
原爆の恐ろしさを改めて実感した。
原爆の投下の映像がリアルだったので恐ろしかった。
原爆はいけないと思う。
原爆は恐ろしい。
原爆を落としたアメリカはおろかだ。
人がたくさん死ぬのは悲しい事だ。
人間はおそろしい爆弾を開発したものだ。科学技術はある意味ではとてもおそろしい物になる。 ［まったくその通りです。それがこの講義の目的の一つです］
人間はすごいと思った。
戦争キライ。戦争キライ。戦争キライ。戦争キライ。戦争キライ。戦争キライ。
戦争に勝ってよろこんでいるアメリカの人の顔がなんかいやだった。
戦争のすさまじさの映像を見ながら、アインシュタインの気持について考えさせられた。
戦争の愚かさと惨めさをより一層実感した。
戦争の裏側には科学者の影響がとても大きいと思った。 ［そうなんですよね。今まであまりお考えになったこと、なかったでしょ?］
戦争は、悲惨なものだと思った。
戦争はいけないな。
戦争はやはり悲惨だ。
戦争はよくない。人がたくさん死ぬ。
戦争はよくないなと思った。
戦争は難しい。
戦争をして良いことはまったくない。
早く降伏しなかった日本はバカだ。 ［前にも書きましたが、戦争を終わらせるのはとても難しいことなのです］
大変そうだ。
大変だったんだと思う。とてもとんでもないものをつくったと思う。
大変な時代だな。
都合のよいことをいってるような…
特になにもない。
日本から見ると少しムカツキます。
日本が何をしたのかよくわからないから、わからないからよくいえない。どっちもどっちかな。
日本もアメリカも悪いと思う。とにかく原爆がどれほどのものか初めて目にして驚いた。これを人の上に落とせる時代があったことにも驚かされた。
日本も日本だが、アメリカのやり方にも問題があったと思う。
日本人として、アメリカはやはり許せない。
日本側からいえば、むごいことするアメリカだと思った。
非軍人を一夜で数十万人殺害したのは、歴史上アメリカ人しかいない。
飛行機が２機、夕日にむかって飛んで行ったのが印象的だった。
怖いと思った。
本来なら作る必要のなかった原爆は、ドイツではなく日本に落とされる結果となってしまった事は知らなかった。落とした理由も言い訳のような気がする。 ［後で講義の中で考えます］
落とすときどんな気持だったのか。勝ったと思ったのだろう。 ［パイロットらは実はあまり何も考えていなかったようです。威力を知らなかったんですね］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
１限目はつらい！ ［お互い、ね］
ＨＰ見ました。 ［ありがとうございますぅー!!］
may be ...
アインシュタインには興味があったので、今日の授業は聞いていてとても楽しかった。 ［ありがとうございます。でも戦争の話はちょっとつらかったです。もちろんその内容が、ですよ］
アインシュタインはすごい。
アメリカの正当化する言い方は理解できない。
アメリカは強い。
おもしろかった。
お腹空いた。
かぜに気をつけよう。 ［そうですね］
かたが痛い。 ［どうしたのかな?］
カラミティナイト３を早く読みたい！！ ［?］
がんばった。 ［えらいですね］
くそアメリカ！！
しんけんにビデオがみれた。 ［内容が強烈でしたからね］
ちこくしてしまったー。 ［次回は気をつけるようにしましょう］
つかれがとれない。 ［気持ちは、よぉーく、わかります］
つかれた。
つかれたー。
つかれました。 ［以上、宿題その他で大変なようですが、講義もあと少し、がんばりましょう］
［小］テストがのびてよかった。
テストが近くなってあせっています。 ［期末試験はまだ先ですよ］
とても眠くて死にそうだー。
ねむい。
ねむいです。
ねむかった。
ねむたい。 ［以上、早めに夜は休みましょう］
はやくカゼ治してください。 ［ありがとうございます。熱は全然ないのです。体が「仕事をしたくない!!」って言っているのでしょうか］
まだ、風邪が治らないー ［お互い、早く休んで、風邪を治しましょう］
やっぱり戦争はダメー！！
ヨーロッパの白人のアーリア人が優人と感じていたのに、植民地が多いアジアの日本と同盟をむすんだのは何でだろう？ ［政治的な理由でしょう］
レポート頑張ります。 ［ぜひぜひ］
愛して〜る〜♪ by○○○○［原文人名］ ［????］
雨が降って大変だ。
雨が多くなってきた。 ［そうですね。明日は雪になるそうです］
科学力を甘くみてはいけないと思った。もしアインシュタインと同級生だったらケンカしない方がいいだろう。 ［社会に大きな影響を及ぼすようになっているのですね］
火曜日はルルララルルルー ［辛いのか、楽しいのか......］
快晴にならないものか…。 ［しばらくは無理でしょうねぇー］
寒い。 ［そうですね。木曜日には寒波がやってくるそうです］
恐ろしやー
原子爆弾は恐ろしい。
原爆のおそろしさをあらためて感じた。
原爆の映像は衝撃的だった。
原爆は恐ろしい。
原発もあぶない。 ［だからきっちりと管理しているのですね］
今日はなぜかすごくねむい。 ［夜更かしした?］
今日は晴れたり雨だったり不安定な一日だった。 ［そうですね。しばらくこんな天気が続きます］
今日も一日、がんばろう。 ［いいなぁー。元気で］
今日も風が強い！！雨が多い！！ ［しばらくこんな感じです］
最近寒い。 ［そうですね］
最初の核爆弾の絵［どの図?］が凶々しい。アメリカのニュースがディズニーアニメみたいで腹が立った。 ［当時のニュースはどこもあんな感じだったんですよ］
［アインシュタインの］思いつきと発想心がうらやましい。 ［センセイもそう思いますが、彼の「努力」も付け加えたいと思います］
時の流れとは何か？ ［何でしょう? 『時は流れず』という本を読んでみてください。興味があったら研究室まで］
授業たのしかったです。 ［ありがとうございます。励みになります］
小テストの日がのびて少し楽になった。
小テストをがんばりたいと思います。 ［以上、数日遅らせるつもりです］
寝ずにできた。 ［がんばりましたね］
西村先生、最後まで授業やってください。 ［教員側の事情により、しばらく当方が担当することになりそうです］
先生かぜひいたんですか！？お気をつけて。 ［ありがとうございます。早く治すようにします］
戦争はしてはいけない。
戦争はだめだと思った。
戦争は恐ろしいと思った。
戦争は悲惨すぎる。
早くかぜを治してください。 ［ありがとうございます］
腸がおかしい。 ［いつもより具合が悪いようでしたらお医者さんへ行きましょう。内臓の風邪ということもありますし......］
天気がわるいとなんかやる気が出ない。 ［気持ちは、わかります］
難しい。 ［全体の流れを考えましょう。細かいことはあまり気にせずに］
二度寝した。ちこくしたー。 ［センセイもこのごろは寒くて布団から出られず、しばしば二度寝します］
爆弾ひどかった。
爆発がアニメのようだった。
疲れた。 ［早く寝ましょう］
不倫は文化だ。 [ある俳優の不倫がバレた時の発言ですね]
風邪にはスポーツ飲料が一番 ［水分補給、ということですね。そうします］
腹へった。
眠い。
眠い。
眠い〜
眠いって思った。
眠かった。 ［以上、今晩は早く休みましょう］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。