平成16年9月3日更新
第4回：平成16年9月3日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
科学技術と産業
・科学技術と産業の関係に関する検討（科学技術政策、科学技術基本法、基礎研究所モデルの成立と崩壊など）
・OHPなどを用いた講義
・ビデオを使った解説
・科学技術に関する新聞記事レポート（第1回）の提出 （60分）
・予習：科学技術の進展により大きく変化した産業の例を考えておく。 （60分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ１．ヨーロッパ中世、簡単な外科手術をしていた人（技術者）のふだんの職業は?
Ａ１．正解は床屋（「床屋外科医」）ですが、外れても気にしないでください。かつては科学と技術が別物だったということを考えてもらいたかったのです。
ぐあ、落とし穴…
コック
シェフ
画家
学生
魚屋
靴屋
軍人
芸術家
床屋
精肉屋
占い師
葬儀屋
大工
彫刻家
調理師
肉の加工をする人
肉屋
美容師兵士
料理人
Ｑ２．今日の、MOTを含む、技術者をめぐる状況の説明を聞いて、現在の講義内容が自分と関係していると感じるようになりましたか?
Ａ２．
１．自分自身の問題だと思う 33人（56.9％）
２．どちらとも言えない 21人（36.2％）
３．自分とは関係ない問題だ ２人（ 3.4％）
４．無回答 ２人（ 3.4％）１．自分自身の問題だと思う
アメリカ人みたいになりたい ［知的財産を生かしたい、というわけですね］
すべて自分の問題ではないと思う ［もちろん全てではありませんよね］
自分のもんだいだな。
自分の問題
少しずつ関係がわかってきた ［ありがとうございます］２．どちらとも言えない
研究者はどうなんですか？ ［基本的に状況は同じだと思います］
正直よくわからない
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
☆所さんにやられた…orz ☆「新技術の開発→基礎研究」の部分が「なるほど！」っと思いました。 ［肉屋さん、と書いてしまったわけですね］
VTRがおもしろかった。 ［ありがとうございます］
あれはいつの頃の番組？ ［15年くらい前の番組です］
エジソンは経営の才態がなかったんですよね！たしか、にしてもアメリカは昔からM&Aがすごいですね。 ［GE社の件ですね。良くご存知でした］
おもしろくなってきたと思う ［うれしいですぅ〜（涙）］
クイズが良かった。 ［正解を言われてみると、なるほどと思うんですけどね］
クイズは楽しく、授業にのめりこんだ ［ありがとうございます。嬉しいです］
クイズ番組がおもしろかったです。 ［こちらも］
サインポール 赤、青、白 動 静 包帯 ［床屋＝外科医の件ですね］
ずっと起きてた!! ［集中できたということですね］
スピードが早かった。この前課題のことを言って欲しかった（もしかしたら聞きのがしたかも） ［課題は学習支援計画書やプリントの最初の部分に書いてありますよ］
ためになるお話。ありがとうございます。 ［出世するための授業、でした］
チャンスをつかむようにがんばります。先生もこれからもがんばって下さい。応援しています。 ［ありがとうございます（涙）］
つかれた。 ［どうしたのかな?］
とてもつかれた。 ［こちらも］
ビデオがおもしろかった。床屋や手術をしていたとしっておどろいた。 ［かなりの手術をしています］
ペースが速くて大変でした。 ［要点だけならあれくらいなのでは? もうちょっと遅くしましょうか?］
ようやく涼しくなってきた。 ［そうなんですよねぇー］
レポート告知してください…。 ［次回からそうしますが、学習支援計画書等には書いてありますよ］
わかりやすかった ［ありがとうございます。ファイルを作ってくださった栃内先生のおかげですね］
わかればわかる程これ［＝この科目］は面白い!! ［何てったって、出世のための科目（!!）ですからね］
課題の説明がなかった。［学習支援計画書等には書いてありますよ］
課題の提出が遅れてすいません。以後気を付けます
課題の提出が遅れて申しわけありませんでした。 ［以上、気をつけましょうね］
課題忘れた。
課題忘れた…。シラバス読めよ俺 ［以上、まったくその通り。次回は忘れずに］
外科は理髪師がもとであった。 ［かなりの手術までこなしています］
基本となっていることは一緒ですね。 ［現代の科学技術と社会の関係が?］
穴にはまった↓ ［肉屋さん、と書いちゃったわけですね］
考えることがいっぱい ［そうですね。とても大切なことですよ］
考えることは大切だ ［そうなんですよね］
行動する技術者になろう。 ［ぜひぜひ］
［特別な事情があって］今回が初めての授業なのでよくわからないことが多かった ［この方は特別なケースです］
今回の授業はなんか勇気つけられたようなこと言われた気がした。がんばろっかな。 ［うれしいですぅ〜!!］
今後について考えやすくなった ［センセイも嬉しくなります］
今日のクイズ番組の方が前よりか面白かった。 ［アハハ......良かったですね］
今日はすいまにおそわれました… ［2限だったから、睡眠不足かな?］
自分も考える時期に入っているようだ ［そうですね。でも焦らずに!!］
授業の途中にビデオ鑑賞があるのがいいと思う。 ［実はセンセイも楽なのです］
宿題があるか、ないか最後に言ってほしい やるのかやらないのかわからなくなるから。 ［次回からそうしますが、宿題の有無は学習支援計画書その他に記載されていますよ］
宿題がたまっている。やばい ［実はセンセイも、なのです。（「だったらHPで車の特集なんかするな!!」という声が......）］
宿題が多いと思う。 ［現在のものは簡単な宿題ですよ］
出世したい ［ぜひ。センセイは出世というより、自分にふさわしいことをしたいですね（会社だとだいたい、それが結果的に出世になるんですけど）］
寝てない ［どうしたのかな?］
新しいiMacが発表されましたね、先生的にどうですか？ ［Webで見る限りでは悪い感じは持ちません。でもHDとかのことを考えると、実物はかなりの圧迫感があるんだろうなぁーと思っています。いずれにせよ早く実物を見てみたいものですね
世界での日本の立場がわからなくなった ［来週、ちょっと復習しましょう。センセイの説明もちょっと整理が足りなかったので］
先生今日はまじめだった。 ［いつでも真面目なつもりなんですけど......］
徹夜はキツイ… ［宿題のせい?］
難しい話だった。 ［う〜ん......］
部屋がさむかった。 ［微妙な温度なので、衣類で調節してください］
来週が楽しみだ。 ［気合、入ってますよぉー］
落とし穴にはまった。 ［あはは、気にせずに］
理髪店の赤・青・白が血管や包帯を意味しているのは知ってたけど、こじつけとは知らなかった。 ［実はセンセイも知りませんでした。もちろん動脈・静脈の発見の話は知ってましたけど］
理容師がなぜ人体にくわしいのかわからなかった ［理容師というより、外科医が床屋もやっていたと考えるべきでしょう］
歴史に苦手 ［今回、歴史的なことを深追いするつもりはありませんので、ご安心ください。ただし来週はまだ歴史の話ですけど］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。