2001年12月31日更新
2001年12月13日（98名※出席） 講義内容／課題の回答／今日の一言 ※出席者数は提出された出席カードによります
今日は先週の内容を復習した上で、運動論の歴史に入りました。
今日は趣向を変えて、「実験」から始めました。消しゴムを落として、その様子を日常の／科学的な言葉で表現してもらい、その差から「科学的な表現」の意味－－複雑・多様な現象を数学に代表される特定の手法を使って表す－－を考えていただきました。
次回で運動論の概要に一区切りをつけたいと思います。
Ｑ．皆さんの目の前で消しゴムを落としました。これを（１）できるだけ普通の言葉と、（２）自分なりに「科学的だ」と思う言葉で手短に表現してみてください。
Ａ．［「日常」／「科学的」の順です］
［日常］消しゴムが落ちた。／［科学的］地上にある物質は常に引力によって引っぱられているため、支えがなくなった事により消しゴムは落ちた。
あっ、消しゴムが落ちた。／引力によって引っぱられたのです。
西村センセイがおとしたケシゴムがおちていった。／西村センセイがおとしたケシゴムが地球のじゅう力にひきよせられていった「万有引力の法則」。
消しゴムが落ちた。／先生の力で止められていた消しゴムが手から離れて地球の引力によって地面に引っぱられ、また地面の力に押されて反発したが、結局地面に落ちた。
消しゴムを上から落とした。／先生が消しゴムを手から離したら重力によって落ちた。
西村先生が消しゴムを落とした。／西村先生が消しゴムを持った手を離したら重力によって下に落ちた。
消しゴムを落とした。／消しゴムを落としました。
先生が消しゴムを落とした。／先生が消しゴムを落下させた。
今、消しごむをおとした。／重力の働きによって、手から消しごむを離した瞬間、地面に引きつけられました。
消しゴムがストンと地面に落ちた。／物体が地球の引力により引きつけられた。
西村先生が消しゴムを落とした。／西村先生の手から消しゴムが落下した。
消しゴムを落とした。／消しゴムにたくわえられていた位置エネルギーが運動エネルギーに。
消しゴムが地面にぶつかった。／消しゴムにしょうげきが加わった。
消しゴムが落ちた。／消しゴムが、落下した。
物が下に落ちた。／物質が重力によって地面に落下した。
先生が消しゴムを落とした。／手で消しゴムを持って重力に逆らっていたのを、離したことによって地にひっぱられた。
消しゴムが落ちた。／固形の物質が落下した。
消しゴムが落ちた。／消しゴムが重力により落下した。
先生が手から消しゴムを落とした。／消しゴムが重力によって落ちた。
西村先生が消しゴムを高い所から落とした。／先生が手をはなしたら消しゴムが地球の引力にひきよせられた。
消しゴム落としちゃった。／重力によって消しゴムは落ちる。
あっ!! 先生が消しゴム落としたょ。／先生が消しゴムを落としました。
けしごむをおとした。／けしごむが地球の重力にひかれた。
消しゴムを落とした。／手をはなしたことによって、消しゴムが重力によって落下した。
けしごむが落ちた････（落とした）。／けしごむが地球にひっぱられた。
けしゴムを落とした。／先生が手からけしゴムをはなし重力によって落ちた。
西村が消しゴムが落とした※。／西村教授が落下させた。 ※呼び捨てしてすいません。［いえいえどういたしまして。そういう指示ですから］
けしごむ落とした。／けしごむを手をはなして重力によってけしゴムがおちた。
西村先生の指から消しゴムが落ちた。／西村先生の指先から消しゴムが落ちました。
落ちた。／引力が働いた。
西村先生が何か落とした。／西村先生が手を離したので、重力に従って落下しました。
消しゴムがおちた。落ちた時に音がした。／消しゴムが地球の引力に引き寄せられた。
けしゴムを落とした。／物体が位置エネルギーを消費した。
ケシゴムが落ちた。／ケシゴムが落下した。
消しゴムをおとした。／消しゴムを落下させたら多少バウンドした。
消しゴムを落とした。／引力。
先生がけしゴムをおとしました。／けしゴムが落下した。
先生が消しゴムをわざと落とした。／消しゴムが先生の手から離れたので重力によって落ちた。
消しごむをおとした。／重力で落ちた。
消しゴムが落ちた。／引力が働いた。
おちたら転がった。／重力。
落ちた!!
消しゴムがおちた。／重力。
おとして、転がった。／重力。
西村先生が消しごむ落としたんさねー。／西村先生が消しごむを落とした。
落とした。ケシゴムに嫌われた。一瞬飛んだ。／重力に引きよせられた。地球によばれた。
先生が手に持っていた消しゴムを“ホイッ”といったあとはなして、消しゴムは落ちた。そしてかるくはねた。終了。／消しゴムが手から離れた時、引力によって落下した。
消しゴムが落ちた。／消しゴムが運動した。
けしゴムは、空気より重いからはなしたら落ちた。／消しゴムは落下した。
けしゴムは下へおちた。／地球の大質量にひかれたけしゴムは地球の中心に向かって動いた。
落ちた。／落下した。
落ちた。／引力が働いた。
落ちた。／引力がある。
引力で落ちた。
消しゴムをもつのが面倒になった西村先生が手を離した。／引力が実在する例として先生が消しゴムを落下させた。
先生が消しゴムを落とした。／消しゴムの重力と引力によって落ちた。
センセイが消しゴムを落とした。／消しゴムの重力と引力によって落ちた。
消しゴムが落ちた。／消しゴムが落下した。
あ! 落ちた。／重力に従い落下した。
先生が消しゴムを落とした。／落下させた。
消しゴムを落とした。／落下させた。
西村先生、消しゴム落っことした。／地球の引力から支えていた手が消しゴムにも使えるゴムを離し、引力はその物体を引きつけた。
落ちた。／落下。
落っこちた。／引力によって下に落下した。
分からねえ。
消しゴムが落ちた。／地球の重力に魂［原文のママ］を引かれた物体が転落。
ものがおちた。／○数学的、音楽的におちていった。○地球の重力に引きつけられた。
物が落ちた。／地球の重力により物体が落下した。
おちた。／手にもったけしごむを重力で落ちた。
消しごむが落ちて、はねた。／重力が働いて消しごむが落ちた。
けしごむがおちた。／重力。
ケシゴムが落ちた。／消しゴムが重力に引かれて落下した。
消しごむがおちた。／重力／引力。
消しゴムが、おちた。／じゅう力?!
おちた･･･それだけ!?／地球の重力によって物が落ちた。
けしごむが落ちました。／けしごむが落下しました。
ケシゴムを落とした。／地球が引っぱった。
西村先生が、持っていた消しゴムを手からはなし落とした。／西村先生が手をひらくことによって地球の引力で消しゴムは地面に落下した。
物を落とした。／地球の引力に引き寄せられた。
ワザと消しゴムを手放した。／落下の運動によって消しゴムが落ちた。
西村先生がケシゴムか何かを持っていて、西村先生が手をひらいたら床に落ちてころがった。／物体の重力と地球の引力によって落下した。
けしゴム落ちた。けしゴムが位置エネルギーを消費した。
高い所から消しごむが落ちてきた。／消しごむが地球に引きよせられた。
西村先生が消しゴムを落とした。／西村先生が手をはなしたため、消しゴムは地球の引力に引っぱられて落ちた。
ケシゴムが落ちた。／重力が働いてケシゴムが落ちた。
落ちた。／落下した。
／重力。
消しゴムが落ちた。／地球の引力に引かれた。
「あいつねてやがる［原文怒りのマーク入り］」（消しゴムを投げようとして）「今日は（授業）最後だからおおめにみるか（目をパチパチ）」／秀雄は消しゴムを落としました。
･････。／重力で落ちた。
わぁ。／おちた。
わからない。
今日の一言（公序良俗に反するものを除き全数掲載。表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
（Ｑ）この授業の進み方についてどう思いますか?
［もっと速くてもよい、派］
先生の授業は丁寧でわかり易いと思うが、ペースが少しだけゆっくりだと思うことがあるが、教職などで出席できなかった私にとってはスバラシイ! 先週（月～金の5日間）は教職の介護等体験で老人ホーム実習に行った為出席することができませんでしたので、宜しくお願いします。 ［公欠はまったく問題ありません］
同じことのかいせつが多くてもいいのだが、1回が長い気がする。もっと教える側と教えられる側のちがいをはっきりさせていいと思う。 ［貴重なご指摘だと思います］
スピードは遅いけれども、内容は濃くて非常に楽しいです。
授業のスピードは少し遅かったように思います。
もっと速く、短く、わかりやすく、忘れにくく、覚えやすい授業を。 ［そうですね。具体的にはどうしましょうか?］
［ちょうどよい、派］
授業の速度は極端に速いとも遅いとも思わない。普通だと思う。自分としては［要望は］特になく、これでいいと思う。
進むスピードは私にはちょうどよいです。ザバッザバッと復習してくれる所も思い出せて授業の理解に役立ちます。
授業の進むスピードは、ゆっくり（今のままで）で私にはちょうどいいです。西村先生の作った小道具もおもしろいし!!
先生の授業が一番授業らしいと思う。スピードなども問題なし。
怒らない［西村］先生は好きです。自分も大学生の実感がわきます。スピードはちょうどいいと思います。
進むスピードはちょうどいいので、今までのやり方でいいと思う。
私は今まで通りの進み方で良いと思います。速くも遅くもないし、問題ないと思う。
丁度いいスピードだし、面白いのでこのままでいいと思います。
私にとってはわかりやすくて丁度いいペースなのでこのままで続けてほしいです。
今のスピードでいいと思います。
ゆっくりでわかりやすい。自分の中でくり返す余裕があっていいです。
西村先生、淋しーよー［原文涙マーク入り］。授業のすすめ方、とても分かりやすいし、速さもちょうど良くて◎［原文、向日葵（ひまわり）のようなお花マーク入り］です。
［出席カードに書いたことを］発表させるとはごうもんだ。いじめだ。ぶひ。授業のペースはマイペースな人間にとってはちょーどよいです。
私は、ちょーどよかったケドなぁ････授業のペース。
授業のすすめ方は、ちょうどいいです。日曜日から、バイトを始めるので、ちょっと緊張です。
先生の授業はゆっくりでいいです。おもしろいけど、分かりづらい。
進み方･･･普通だと思う。でも分からない所は何回説明されてもわからないな････。
ペースはこのままで良いと思います。［来年最初の講義での先生からの］お知らせが気になる･･･。 ［こちらをご覧ください］
このペースが解りやすくていいと思いますYO。 ［原文のママ］
［授業のペースは］とてもちょーーーーどいいです。very×2 good です。［散文挿し絵入り］
進み方は今のままで良いです。
授業の進め方は今のままがいいです。速いと、余計わからなくなるし･･････。明日は記念すべき20回目のBirthday !! です。10代も今日が最後･････>_<。 ［できるだけ原文のママ］
今年最後と言われて来年度はもう無いと思ってショックでしたが、勘違いでした。よかったです。この講義のペースは、私にはちょうど良いです。速くされてもツライです。
授業のペースは今の状態がいいです。
授業の進め方は今のままで問題ないと思います。ただ、授業の途中から教室に入ってきて、後ろに置いてあるイスに座る人がいて騒々しいので、教室の後ろにイスを置いておかなければいいと思います。
先生の授業はとても楽しく、わかりやすいので、私は今までのペースでいいです!!
［もっとゆっくり教えて!! 派］
先生の授業の進め方と生徒との接し方は問題ないと思います。ただ授業のスピードが速かったです。
先生の授業の進め方は、とても速いです。今年最後の授業とは残念です。
［その他、要望等］
先生の授業はアットホームなかんじで私は好きです。他の授業よりも受けやすいし。話は変わって･･･教職は5年かける論が有力になりました。科学・環境倫理系を勉強したい私は英米にうつるワケには行きません･･･。しかし、先生･･･先生のゼミはいつまでとれるのですか? お辞めにナルと･･･3年後は･･･どうなるのでしょう。 ［この件に関してはこちらをご覧ください］
先生の説明わかりやすいし。この授業はけっこう好き。（楽しい。）今までのやり方でいい。
先生のやり方は良いと思いまふ［原文のママ］。今日はサムかった。
先生の授業のやり方、すすめ方goodだと思いますよ!! 最近、精神的にも身体的にも疲れぎみです。色々、考えることややらなきゃいけないことが多すぎて、もうどこかに逃げたいなぁ、と思います。それに私は人前では元気にふるまってしまうので、なおさらね･･･。 ［少しでいいから、ゆっくりと羽を伸ばせる時間ができるといいのですが.....］
西村先生良いですよ�｡ 今まで通りでお願いしまーす!!
科学史は難しいです･･･でも先生は一つ一つ細かく説明してくれるので、すごく授業がやりやすく、聞きやすいです。
（いい意味で）大学の授業らしくなくて、すごいていねいだと思う。同じことを何回もやるので、自然におぼえられて、いいです。
ミドルペース主義でいいと思います。中庸であれ! 何はともあれ、眠いのです今日は･･････。
この調子で進んで欲しいです。ビデオもたくさん見たいです。先生は飽きたら進歩しているんだと言ってましたが、毎日飽きてる私は毎日進歩しているんですかねー??
［センセイが言ったのは、特定の事象に対してです。何もかも飽きているというのは生活に張り合いがなくなっているからでは?］今までみたいな教え方で良いと思います。（分かりやすいし、おもしろいので）
先生の授業、きいてて楽しいから好きです。
今日バイトです。授業は、分かりやすくて。
ねむけすっきりでした。すすめ方については、特にたしかにないです。
字が大きければ問題ないです。 ［ご指摘は良くわかりましたが、貴女もできるだけ前の席に移りません? 最後列じゃなくって］
時間を気にしすぎる様な。 ［時間をオーバーするとたちまち苦情が殺到するのです。学生の立場ならご理解いただけるのでは?］
今日の課題は単純なコトだったけど、それぞれ答えが違ったし、深い話でおもしろかった。先生、一年間おつかれ様でした［原文、お花のマーク入り］。来年も元気でね�｡
目的の分からないような［学生に発表させた今日の］授業が良かった。
［以上、ありがとうございます。不思議な、そして忘れられない授業になったのでは?］書き込むのが大変でした。意外と面白い授業でした。 ［ありがとうございます。「意外と...」って?］
［西村］先生が新潟からいなくなるってはじめて知りました。なんでですか?? みずくさいですよ!! 授業は楽しかったです。 ［この件に関してはこちらをご覧ください］
西村氏に会えないから今度プロモーションVをとりたいと思った。（1本1万円） ［買う人いるかなぁー］
大学の1時間30分は、高校などとくらべてとても長い。 ［まったくその通り］
［4年生なので］もうすぐ大学生活もおわりそうで少しさみしい。 ［やっと大学の面白味がわかってきたのでは?］
すい眠不足じゃない（むしろ足りすぎてる）のに、授業中寝てしまいます。寝たくないのに･･･。しかも昨日おかげ様で授業中金しばりにあいました。つらい･･･。もっとしっかりしたいです。
飲み会の後きたので眠いです。 ［ありますよね。センセイも眠りすぎのタイプです］眠かったです。
眠かった。
毎度のことだけど眠い!
ねむかった。 ［以上、次回はスッキリと!!］くちびるの下がかゆい!! だめだこりゃ!! ［納豆のネバネバのせい.....じゃないですよね］
最近、私の体に2ヶ所ほどしこり（?）のようなものが･･･。いぼ? ヒフ伸したに何かいる!!って感じです。日に日に大きくなっているようなんですが、先生、なんだかわかりますか? ［こればっかりは、お医者様へ］
最近とても体がだるいです。 ［どうしたのかな?］
疲れた。 ［年末のせいでしょうか?］
最近ぐんと寒さが厳しくなってきました。先生も風邪など引かないように気をつけてください。 ［ありがとうございます。ちょっとひきましたけどだいたい治りました］
最近とても寒くて、起きるのが大変です。 ［センセイも新しいアパート－－こちらをご覧ください－－で実感しています。］
最近、家でゆっくりしていない気がする･･･。家で超まったりしたい!!! ［せっかくの自分の家なのに? そろそろ自立の時期かな?］
雨ですね。 ［冬は晴れ間が恋しくなりますね］
来週から雪が毎日降るらしい。 ［その通りでしたね］
聖歌隊［の練習］にでていたらごはんをたべる時間ない･･･。オナカすいたぁ。 ［本番直前ですから］
今日はMy指定席がうばわれて、くやしかった［原文怒りのマーク入り］。 ［新しい席も新鮮では?］
今日、家を出ようとしたら、カサがこわれてた。w(0｡0)w。とりあえずなおしてから学校にきました。ちこくしてゴメンナサイ。授業おわったらカサかいます。 ［できるだけ原文のママ。こういうことってありますよね。それでも学校へ来たのだからエライッ!!］
科学史のファイルをなくしてしまって、かなりヘコんでます。黄色いファイルで、茶系のペンで名前も書いてあります。もし学内で見かけた方は事務室に届けてもらえるとたすかります。 ［見つけた方はぜひ］
ロッカーの鍵なくしました。科学史のファイルだけ入っています。見つからないです･･･。 ［う～ん、困りましたねぇ］
次の体育があるのか心配･･････な今日この頃。 ［休講の掲示は?］
先→生［できるだけ原文のママ］は私の目を心配してくれて優しい�｡ ゼミも科学思想史も休んだりして本当にごめんなさい。両目が病気になって･･･コンタクトも禁止されて、充けつしていたくて目があかなくて大変で歩けませんでした。すいません。先生･･･私はレーザーで目を治したい!! 70万近くかかるらしいし、失敗もあると思うとこわい･･･。［原文、困った顔の絵入り。後日ご相談を］
昨日、非常に楽しみにしていたDVDをやっと見れ、とてもいい気分だったんですが、途中で止まって「ディスクを読みとれません」･･･。気分は最悪、レンタル物なんだから丁寧にあつかえー。ツタヤの店員さんも気分悪いんだろうな。 ［ディスクの記録面を柔らかい布で放射状に拭いてみてください。直るかも］
［前中日の］星野監督が記者会見で「男なら、やってやるしかない。」というコメントに思わず目頭が熱くなってしまった。そんな一週間でした。 ［彼は絵になる人ですね］
先生、柏崎［に住んでいるの］ですか。オレ高校、［県立柏崎］常盤［高校］っす。柏崎ってラーメンウマイッスよね。センセイはウマイとこ知ってるかも、だけど、実は穴場ありますよ。ま～さがして下さい!
先生って柏崎からかよってるんですか? スゴイッスネ。
［センセイはその通り、柏崎から2～3時間かけて通勤しています。出身地なので。美味しいラーメン屋さん、ぜひ教えてください］忘年会シーズンですね。
飲みすぎに注意しましょう。 ［以上、ありがとうございます......でも、もう遅い。後悔先に立たず］この前の雪は、本当にあせった。だから、タイヤをかえた。
スタッドレスにかえました。 ［以上、もうノーマルは自殺行為ですよ］ドライバーのみなさん、橋の上は急に凍結しやすいので、速度はひかえめに安全運転を心がけましょう。 ［高速を走っていると本当にそう思います］
俺も今日、昼、ウィンカーを出しながら曲がらない車に会った、つーかぶつかるとこだった。まぎらわしいとこで出すな。死ぬかと思ったわ。また来年。 ［こういう時って怒りの持っていき場がないですよね］
先生もブレーキこわれたことがありますか? 私はありました。本当、しぬかと思いました。こわかった～。 ［これはすごーいケースなのでは? ご無事で何より］
トイレいきたし。 ［どうぞご自由に］
今日の、お○らが臭くて、みんなから、笑われました。 ［......］
あ～。 ［......］
とりあえず（友だちの分のカードに）線だけ引いといてやった。あとは知らん。
友達からお願いします。 ［以上、これって代筆、あるいは一歩手前でしょ? 困りますよ、代筆は］クラウンヴィトンのファンです。タンクトップの骨です。 ［ヴィトンにもいくつかあるのですか?］
都の治安を守るため、勤皇浪士を叩き斬れ。 ［......］
父親の様態、おかげ様で何ともなかったそうです。ありがとうございました。その痛みは3、4年前あったらしく、過去にも今回と同じように検査したらしく、結果今回と同じだったらしいんです。つまり、父親の様態は「原因不明の痛み」ということでもあるんデス･･･私としては、何か複雑な気持ちでス。 ［何事もなく、何よりです。これを機会に家族についてもう一度考えて見ませんか］
早いもので今年もあとわずかです。来年は新たな気持ちで頑張ります。 ［がんばりましょう。センセイもこちらのような事情で新たな気持ちです］
今年もありがとうございました�｡ ステキなクリスマスを☆☆三 ［原文、丁寧なクリスマスツリーの絵入り。今年は家族で静かにクリスマスをすごしました。こちらをご覧ください］
明日映画（「新・雪国」）見に行って来まーす!! （来週は休講なので）それでは良いお年を･･･。
よいお年を･･･!!
2002年になったら会いましょう。［以上、皆さんも良いお年をお迎えください!!］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。