平成18年9月6日更新

第5回:平成18年9月6日 学習内容授業の運営方法学習課題(予習、復習)課題の解答今日の一言

学習内容

科学技術と国家1
・科学技術と国家に関わる事例の解説1

授業の運営方法

・OHPなどを用いた講義
・ビデオを使った解説

学習課題 予習・復習

・科学技術が国家の政策によって影響を受けた事例を考える。(提出) (60分)


課題の解答(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです)

Q.10個の最先端科学技術[省略]の中で、軍事技術から生まれたもの、あるいは深く関係するものはいくつあるでしょうか?

A.(お察しの通り、実は10個すべてです)

5個

1名( 1.2 %)

7個

4名(4.7%)

8個

12名(14.0%)

9個

22名(25.6%)

10個

45名(52.3%)

無回答

2名( 2.3 %)

9個

・肥料 以外
・肥料以外全て軍事技術関係

10個

・前にも聞いたから。
・肥料がびみょうだった


今日の一言(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです) ※本日全数掲載

・5分くらいだけど早く終わってラッキーな感じだった [やることはちゃんとやったのですから、早く終わっても全然問題ありません]
・8号館はさむい [窓側は特に寒いようです]
・あまりのみすぎないように! [結局、二次会まで出て、家でまた飲み直しました]
・いろいろ大変そうだなあ。 [課題のこと?]
・インターネットや肥料が軍事目的の技術であったと知って驚いた。 [インターネットはそうです。肥料と化学兵器は同じようなプラントで製造することができます]
・エネルギー切れです。 [お昼ご飯をきちんと食べて、出直しましょう]
・おもしろかったです。 [ありがとうございます。次回はもっと面白いですよ]
・かさぶたが取れてしまった。 [痛そう...]
・けっこう考えさせられる内容だった。 [次回、その続きをお話しします]
・この部屋寒い [中央や通路側は割と暖かいようです]
・さむかったです [こちらも]
・ちょっと寒かった。 [そして、こちらも]
・つかれた。はやくバスケしたい。 [体育かな?]
・ねむい [他の科目を含めて課題が続いているんでしょうね]
・ネムイ! [こちらも]
・ねむかった。 [こちらも]
・ビデオが気になる [かなり強い印象を残すと思いますよ]
・プリントの配布方式を改善した方がいいと思います。 [今日はちょっと枚数が多かったですからね。このような場合は2カ所に置きましょうか]
・もう、クーラーいりません。寒いです。 [集中冷暖房なのでセンセイらには制御できないのです。座る場所でずいぶん違いますから研究してみてください]
・飲みすぎないように注意してください。 [上記のように、完全に飲み過ぎでした......反省。(「反省だけならサルでもできる!!」)]
・雨が降って寒かった [急に寒くなりましたね]
・雨のせいで体育がテストに変更された。 [結果はどうだったのでしょう?]
・映画(マンガ)バトルロワイアルで、三村という生徒が爆弾作る時の材料に、肥料を使用してました。 [化学には詳しくありませんが、いかにもありそうですね。それにしても、良くご存じでした]
・科学技術と戦争の関係がよくわかった。 [次回、クライマックスです]
・科学技術に関係するする物はたくさんある [そうですね。それくらい、現代の私たちに影響を与えているんですね]
・科学技術は1つまちがえばこわいものだと思った。 [その通り。そしてその最前線に立つのが皆さんなのです]
・科学技術はすごいと思った。 [戦争のためにずいぶん発達したんですね]
・科学技術は私たちに恵みも災いももたらすものである。 [両刃の剣なんですね]
・科学兵器の与える影響はとても大きいと思った。 [ビックリしたでしょ?]
・課題忘れた・・・ [せっかく努力したのですから、遅れても、できるだけ早く提出しましょう]
・過去の科学技術が軍事目的として利用されてきたなら、現代の科学技術は自然環境の改善などに利用してほしい。 [その通りですね]
・寒くて眠かった [眠くなるにはちょうどよい温度?]
・気温がいい [よかった]
・技術が発展し続けないのも問題だ [もちろん。技術開発をすべて中止しろ、と言っているのではありません。ご存じだとは思いますが、念のため]
・軍事利用でも平和利用でもいいからもっと研究開発し [途中で切れた?]
・工学設計の課題に時間がかかって大変だ〜 [秋学期は大変ですよ。でも、本学工学教育の要になる科目ですから、頑張ってください]
・今回の課題は大変だった。 [予習の課題ですから、最初は大変だったと思います。努力はできるだけ高く評価したいと思います]
・今日はテストがあった。さらに雨までふって、サイアクな日になった。 [朝早くは降っていなかったんですよ]
・今日はテニスが休講なのでこれで終わりだぁー!! [ご苦労様でした]
・今日はとても天気が悪いです。 [ホントに大雨でしたね]
・今日は寒い。 [朝晩は特にそうでしたね。気温の変化が激しいので、注意してください]
・今日は少し眠かった [お疲れのご様子]
・今日は特に何もなかった。 [ふ〜ん]
・時代によって戦争がちがうことがわかった。 [戦争にも科学技術の影響が大きくなっていくんですね]
・少し寒かった。 [窓側は冷気の吹き出し口があるので、中央か通路側に座ってみてください]
・少し時間が長く感じた [一般論ですが、講義を長く感じるのは講義がつまらない時です]
・少し早口だったと思う。 [すみません。注意しているのですが......]
・少し難しかった。 [次回はビデオなので分かりやすくなるとおもいますよ]
・世の中に、軍事の関わらない技術は少ないとかんじた [そうなんですね]
・生活に関わる科学技術の全てが戦争から生まれたような気がしてきた。 [さすがにそこまでではありませんが...]
・声が聞こえにくい。マイクを使ってほしい。 [わかりました。今回もマイクを使っていますが、次回から音量を上げます]
・先生のHP見てます。年齢不当 面白かったです(笑 [ありがとうございます]
・戦争から技術が発達しているのは悲しい
・戦争には科学が大役をはたした。
・戦争により科学技術は発達してきた。 [以上、残念ながら、事実は事実なんですね]
・戦争はこわい。 [アニメや映画の戦争は本当に悲惨な部分は映しません]
・戦争は無い方がいいけど・・・ [それを国力と結びつける人がいるんですね]
・戦争は無差別で何でも使用していたのだと再認識してしまった。 [特に第一次世界大戦以降は、ね]
・戦争を起こさないためにも科学技術は開発・発展させない方が良いのかもです。 [明らかに戦争にしか使えないもの──例えば毒ガスなど──はそうでしょうね]
・早く授業が終わってよかった。 [きちんとやるべきことをやったのですから、これで良いのです]
・体育がしけた。しんどかった。 [「しけた」って何?]
・第1次世界大戦からは兵士と民間人を区別しない無差別な戦争になっていたなんて知らなかった。 [その後の戦争はずっとそうなんですね。(全く区別しないわけではありませんが)]
・特になし。 [はい]
日記にあったハマーうんてんされてないきがする。のこりのベンツの事やZは、あそこからでていくのはみるのに・・・ [そうなんですよぉー。いつ通っても、同じ場所にありますよね。燃費が悪くて、動かせないんじゃないかな?]
・年齢不当のバイト先って、いきなり「水ください」とか言われないのかな?にょろーん。 [ナシテ「水ください」?]
・肥料が兵器に使用されるとは思わなかった。
・肥料は戦争の何に使われたのだろう? [以上、肥料で戦争をするわけではありません。生産プラントがほぼ同一なので、肥料を造れれば毒ガスも製造できるのです。しかも一部の原材料は爆薬と共通なのです]
・非常にねむかった。 [お疲れのご様子]
・分かりやすい授業だった [次回はビデオなので、もっと分かりやすいと思います]
・毎回課題の事について少し触れてほしい。 [時間があって、かつ、西村センセイが覚えていたら──これが一番難しい──要点をご説明しましょう]
・問題が正解できてよかったです [良くご存じでしたね]
・理化学研究の原爆研究は軍事研究とは違う気がするのですが? [確認しましたが、やはり核兵器の開発でした]


西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。


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