2020年12月24日更新
3EV2クラス
第13回：2020年12月24日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
※本質から考え行動する科学技術者倫理
・PCを用いた講義
・提出：課題7
・復習：これまでの授業内容の振り返り
・次回に向けた予習：課題8（事例研究）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．画面上の「黒板」に描いた絵は何?
Ａ．（センセイとしては、科学技術を象徴した自動車のつもりだったのですが...。講義の中でご説明したので、コメントは省略します）
・クラウンの正面
・スポンジ・ボブ
・ドーモ君
・バス
・パズルのピース ［複数］
・パン
・ピース ［複数］
・もじぴったん、パンを止めるやつ、スポンジボブ （正答：車の断面図）
・ゆるキャラ
・建物の敷地
・自動車 ［複数］
・写真
・車 ［複数］
・車の正面からの絵
・車の断面図 ［複数］
・新しいことを知る機会
・正面から見たイス
・正面から見たトラック
・正面から見た車
・前から見た車
・分からなかった
・分かりませんでした
・帽子
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
・あっという間の2020年だった。 ［確かに、コロナに振り回された1年でしたね］
・イブにも授業があると大変である ［気持ちは、わかる。センセイも今日は2コマ授業です］
・おなかの調子が悪い ［大丈夫ですか。必要に応じてトイレへどうぞ］
・おもしろい講義であった ［ありがとうございます］
・お疲れ様です ［皆さんこそ］
・クリスマスはバイトに集中します。 ［恐らく、テストや課題が終わったということなんでしょうね。バイトでも休息でも結構です、有意義に使ってください］
・とてつもなく眠い一日である。 ［テストや課題で相当疲れているんだと思いますよ。冬休みを使ってゆっくり休んでください］
・よいお年を ［ありがとうございます。皆さんもね］
・課題が多くて大変です ［そのようですね。時間を有意義に使ってください］
・楽しい授業です
・楽しかった ［以上、ありがとうございます］
・考えて行動できるようになっていきたい ［まったくその通りです。社会のために、そしてご自身のためにも］
・黒板の問題が非常に難しい ［知的に遊んでいるだけなので、過度に気になさらないよう］
・今までありがとうございました。 ［こちらこそ］
・今日はクリスマスイブですね ［そうですね。今日のニュースはクリスマスの話題にするつもりです］
・残りの課題も忘れずにやり切ろうと思います ［ぜひぜひ］
・自分にクリスマスプレゼントを買った ［それもアリ、でしょうね。頑張った自分へのご褒美ということでしょうか］
・写真から地形を読み取ることが難しいと思った ［こちらも気にせずに］
・車の断面図の問題は全く答えが分かりませんでした。回答で来た人は頭柔らかいですね。 ［前述（↑）しましたが、知的に遊んでいるだけなので気にしないでください］
・人によって物事の感じ方・捉え方が違うのは面白いと思った。 ［確かに］
・達成度確認試験が不安です ［課題ですので、自分のペースで取り組むことができます］
・知性を得られるように行動していきたい ［ぜひぜひ］
・地震についての話が興味深かった
・地震の大変さを改めて考える内容であった。
・地震時の西村先生の思考になるほどと感じさせられた。 ［お分かりかと思いますが、お話した内容は全て実話です］
・眠気に負けそうでした。 ［テストや課題で大変だったんでしょうねぇ...］
・面白いと思った ［ありがとうございます］
・有益な情報をくれた気がした。 ［こちらも。ぜひぜひ今後に生かしてください］
・来年の授業でもよろしくお願いします。
・来年もよろしくお願いします。
・来年もよろしくお願いします。よいお年を。 ［以上、ありがとうございます。こちらこそ来年もよろしく］
・理解できた
・理解できた。 ［以上、この科目のメタな目的をご理解いただけたようですね］
西村が担当する授業の様子は、<nishimura-sensei.net>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。