平成15年9月16日更新
第12回：平成15年9月16日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
○西欧近代科学の成立とニュートンの業績について学ぶ。特に、光学、運動論、万有引力の法則等の業績について概観する。また、「ニュートンによる総合」の意義について考察する。（続）
○前半の講義内容のまとめ及び中間試験の内容に関する解説
・講義と質疑応答
・ＯＨＰによる資料の提示
☆リザーブド・ブック、人名辞典等を使い、ダーウィンの生涯に関する基本的な事実を調査する。（提出）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．ニュートンの関心は特にどの分野にあったと思いますか?
Ａ．（私たちがイメージするニュートン像と実像はずいぶん違うんですね）
１．数学 ６人( ３．１％)
２．物理学 ３５人(１８．１％)
３．神学 ７０人(３６．３％)
４．錬金術 ７６人(３９．４％)
５．その他・無回答 ６人( ３．１％)１．数学
２．物理学
３．神学
永遠の謎だから。形がないので。
研究することが人間の役目みたいなことを宗教関係で言ってたから。
宗教があるからこそ様々な科学が生まれたと思う。 ［センセイはそう考えています］４．錬金術
関係ないけど『鋼の錬金術師(エニックス)』はおススメです。(マンガだけど…)
金のもうじゃニュートン ［お金についてはわかりませんが、名誉についてはそうだったようです。『ニュートンに消された男』をお読みください］
錬金術は心理を探求する学問であったため。５．その他
3 or4 数学や物理学は科学のカテイでは？
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※お断り：今学期は受講者が多いため、残念ながら全数掲載は物理的に不可能です。
［18日のテスト、頑張ってください!!］
(一言じゃないかも)先生、フラグがばればれです。それに私は頭はそんなにかたくない。……先生トリビア好きですねぇー^ ^;トリビアは、日常なにげに使っている物ほど点たかいです。 ［クイズのこと? でも「フラグ」って何?］
「トリビアの泉」に
・ ・ ［原文のまま］
ＡＤ/ＨＤ(注意欠陥/多動性障害)を考える。 ［センセイも感じることがあります］
ＬＣで借りてきたダーウィンの資料本が昭和２８年(初版)刊行……どーりで漢字が読みにくかったわけや。 ［若い方には難しいでしょうね］
STUDY QUESTIONSで、プリントに答えがのってないものが出てた。どうしよう…。 ［答がそのまま配付資料に書いてあるわけではありません。自分で考えていただくためです］
ＴＨＥ ○○［原文人名］氏！！ ［?］
ありません。
いよいよテスト！
う〜ん……ながい ［テスト前ですからね。それでも少し早くやめたんですよ］
おもしろい。 ［ありがとうございます］
カゼが... ［テストその他の時期なので、早く治してください］
がんばります。 ［ぜひぜひ］
○○［原文欧米人名］先生はアメリカ人は宗教と道徳は別だと言ってた。無宗教が多いそうです。ヨーロッパも。 ［そうでしょうね。イギリスの女性もそう言っていました。センセイが説明したのは原則です］
けっこうよかった。 ［ありがとうございます］
けっこう楽しい講義かも。 ［こちらも］
ごめんなさい。遅刻しました。 ［他の人の迷惑にならないようにしましょう］
しけんがむずかしそう。 ［そうかなぁー?］
そーですね。 ［?］
ダーウィンの種の起源をチラッと見たけど、難しくてわけがわからなかった。テストをがんばる。 ［原文を初めて見るとね。テストがんばってください］
ちゃんと理解できた［→それはなにより］。テストは不安。 ［自分なりに準備すれば大丈夫です］
ちょっとさむかった。 ［座る場所や衣類で調節しましょう］
つかれた。
つかれた〜。 ［テストも近いせいかそういう印象を受けます］
テストいやだなぁ〜
テストおもしろそう。
テストがＢ４の紙って大きいなぁと思いました。
テストがかなり難しそうだと思いました。
テストがとても不安だ。自分の考えをいきなり求めるのはどうかと思う。 ［だから、学んだ内容をもう一度確認しましょう］
テストがどんな形式なのかやってみないとわからん。
テストかなり難しそう！！
テストがんばる。
テストが心配である。
テストが大変そうだと思った。
テストが難しそう。
テストが難しそうでした。
テストが不安だ。
テストしんどい。
テストのことが分からなすぎて、質問すらできない。
テストの時に持ち込み可とは驚き！！
テストの内容が少し楽しみです。１００点以上というのは何点まであるのでしょうか？２００点くらいまであると嬉しいです。 ［その項目（例えば30点）についてはそれ以上を出しますが、最終成績では「中間テスト」の項目の満点が上限です］
テストばかりでつらい…。
テストはきつそうだと思った。つーか無理。
テストは全然点数取れそうな気がしなくて不安です。
テストは大変そうだと思った。
テストは難しそうだ。
テストは難しそうだ。
テストは怖い…(´・ω・｀)
テストむずかしそう。
テストやだ。
テストやだな。
テストやばそう。
テストわけわからん。
テストをがんばりたいと思う。
テストをがんばろうかなぁと思う。
テスト頑張ります。
テスト期待しています。
テスト見る前に言っておきます。「鬼」 ［そうかもね。でも、テストを見たらそうは思わなくなるのでは?］
テスト大変そう！(涙)
テスト難しいそうだ。
テスト難しそうだと思う。
テスト勉強しなければ...授業の内容全然わからない。
テスト勉強せにゃ！！ ［以上、テストは自分なりにちゃんと勉強して考えをまとめておけば問題ないと思います。猛勉強しろ、と言っているわけではありません］
どうして母親の再婚相手(牧師)と一緒に住まなかったのか？ ［考えたことがなかった......］
ニュートン、ガリレオ、ダーウィンetc...全てが神学に一番興味を持っていたからこそ発見ができたのだろうか？ ［センセイはそう考えます］
ニュートンを超えるゾ！ ［エライッ!!］
ねむい。
ねむい。9/25日ＹＡＢＡＩＫＡＭＯ
ねむかった。
ベラボーに眠い。 ［学期も半ばで疲れがたまっているようですね。少し休んでスッキリできるといいのですが...］
ビデオ［を］みたい。 ［まだまだ用意していますよ］
プリントが毎回多い。 ［だからぁー。80枚くらいになるって、最初に説明したでしょ?］
みーんな集まれ―木工室にーどーんなことがーおこるかなー ［????］
もちつもたれつみちつー！ ［隣の答案を見つつ、じゃないですよね。念のため］
やはり４Ｂだ！僕、王様…！！ ［?］
よし！がんばろう。 ［ぜひ。センセイも元気を出してがんばりますよ］
レポートが大変だったのに...。今週テストもあるし...不安... ［着実にやれば大丈夫］
胃が痛い。 ［お大事に］
一言英会話→かーんさーい！！ 訳：顔を上げなさい。 ［どういうスペル?］
気合入れてきます。 ［ぜひぜひ］
金よりも神をとったのがかっこいい。 ［何よりも神、だったんですね］
高校までにやってきたテストだと全然主旨が違いますね。 ［まったくその通りです］
今日の授業はいそがしくあまり考える時間がなかった。 ［すみません。今日はそうでしたね］
今日はきっと眠れないですね。 ［ナシテ?］
今日はなんだか周りがうるさかった。 ［一部の人がね］
阪神優勝おめでとう！！次は日本シリーズだ！
阪神優勝おめでとう(昨日ネットで知りました。)
阪神優勝バンザーイ！
祝阪神優勝(優勝ニュースの見過ぎでちょっとニュース番組に飽きてきていたりして…) ［以上、センセイもタイガースファン（こちら）なのでうれしいです］
資料がない… ［リサーチ・ペーパー前には着実に確保を］
次の授業では、中間テストであります。もう、半分の授業が終わってしまったのか…。時がたつのは早いですね！！ ［その通りですね］
次回テストがんばろうと思う。 ［ぜひぜひ］
自分の考え方が点数になる方が問題数は多いのかも。 ［ご説明したように大問2問＋αです］
宿題レポートが多くて、いっぱいいっぱいです。 ［段取りを良くしましょう］
振り返ってみてもなんも分かりません。 ［う〜ん。一番後ろの席にいたのかな?］
遂に試験か…。不安だ。 ［自分なりにちゃんと準備すれば大丈夫だと思います］
星野阪神の優勝、川相選手の世界記録、今年の野球は岡山県出身の活躍が目立ったような気がした。(僕は岡山出身) ［お二人（＋貴方）とも岡山出身だったんですか］
先生がトリビアに出しゃーいいじゃん。 ［アハハ、そうですね］
先生はうしろの人を注意する時に大人の対応をしているのに、うしろの人はまだガキの態度で腹が立つ。先生は「個人に対して怒る」とか「どなる」ことは全くしていない。［私語をする人は?］いいかげんにしてほしい。 ［まったく］
草稿はどこまでやればいいんですか？ ［草稿はひとまずの完成品です。後日、改めてご説明します］
中間むずかしそう。
中間試験が心配。
中間試験は今までやってきたのとタイプがちがうので少し大変そうだと思った。 ［自分なりにちゃんと準備しておけば大丈夫だと思います］
天上界と月下界という今までの考えを排したことはすごいと思った。 ［まったくその通りなのです。お話をちゃんと良くお分かりのようですね］
当たって砕ける！！ ［うまくいくかなぁー］
答えが決定されていないということは、条件をみたしているか不安に思えて逆に難しい。 ［答案を読むと案外はっきりわかるものですよ。他人の答案をお見せするわけにはいきませんが］
特にありません。
難しい。 ［全体として何を言いたいのか、を考えましょう］
馬鹿にしとるんかこのワシを！！＝ばこ ［クイズのことかな?］
疲れた。
疲れました。 ［学期も半ば、疲れがたまっているようですね］
微積分て最初に発見したのは日本人(関さん)じゃなかったっけ？ ［関孝和ですね。ほぼ同時代です。日本の和漢のレベルの高さを示していますが、西洋とは違って、自然現象と数学を結びつけるといった発想はなかったので、その後発展しなかったのです］
不安です↓
不安です。どんなテストなのか。
文章は苦手なのでテストが心配。 ［以上、自分なりにちゃんと準備すれば大丈夫だと思います］
本日１３時過ぎに名古屋でビル爆破有。 ［う〜ん、授業中に携帯で知ったなぁー?!］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。