平成15年12月10日作成。12月11日更新

第8回:平成15年12月10/11日  学習内容授業の運営方法学習課題(予習、復習)/課題の解答(FA/FV)/今日の一言(FA/FV


学習内容

○近代西欧科学の誕生と「科学革命」2(続)
 第7回の講義の内容を継続する。また、ガリレオの生きた時代の文化的・社会的背景について理解する。加えて、「科学革命」という用語の概念について学ぶ。さらに、コペルニクス、ティコ・ブラーエ、ケプラー等を中心に天文学の発展について学ぶ。
○ガリレオの生涯1
ガリレオの生涯について概観する。特に、ガリレオ家とフィレンツェ及びメディチ家との関係、キリスト教信仰、家庭・教育環境、新プラトン主義への傾倒等について学ぶ。

授業の運営方法

・配布資料を基にした講義と質疑応答
・OHPによる資料の提出

学習課題(予習、復習)

・『ガリレオの生涯』及び『ガリレオの斜塔』の序文及び目次に目を通し、ガリレオの生涯についておおまかに理解する。
・予習及び復習:『ガリレオの生涯』及び『ガリレオの斜塔』の必要箇所を読む。


課題の解答(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです) ※お断り:今学期は受講者が多いため、残念ながら全数掲載は物理的に不可能です。

[FAクラス]

Q.ガリレオの望遠鏡を覗いて、何がどう見えましたか? 通常の望遠鏡と比較しながら答えてください

A.ご覧いただいたのは、ガリレオ自作の望遠鏡の中で現存する1本のレプリカ(コピー)です。西村センセイが一晩で作りました。ガリレオ式望遠鏡(地上型望遠鏡)は(1)光のロスがないために明るく、(2)視野も正立であるという長所があるのですが、その反面、(1)視野が狭く−−決定的な欠点−−、また(2)筒内に実像を持たないため、目盛りを置くことができず、その後登場したケプラー式望遠鏡(天体型望遠鏡)に取って代わられました。今回ご覧いただいたものは、たぶん日本で唯一の実際に見ることができる望遠鏡です。

『木のブロック』みたいなやつが見えた。
・・・。
あまり興味がなく、見なかった。 [人生でたぶん唯一のチャンスだったのに......]
いがいに遠くまで見えてビックリ。マンションの一室が見えてしまってた!!
かなりせんめいに見えたのですごかった。壁が近くで見た感じで見えた。
かべがきれいにみえた。
しやがせまい。マンションのはしっこが見えた。
ずいぶん視野が狭く、見やすさは微妙すぎました。(イメージはもっと視野が広く、もっと大きく見れると思ってました。) [でしょ?]
すごいと思った。
すごく鮮明に見えて驚いた。
[視野が]せまい。
たぶんマンションが見えた。
たぶん茶色いアパートのある部屋の中が見えた。あんがい鮮明だった。
[視野が]ちっちぇ〜〜〜〜。
[視野が]ちっちゃかった。
つくっているさいちゅうの(高速)道路??
ビルが拡大してるけれど、範囲がビル1つ分程度で見にくいものだった。
ビルの窓が小さく見えた。
マンション!!
マンションが見えた。
マンションが見える。見える範囲が狭い。でもくっきりみえる。
マンションのベランダが小さい範囲で見えた。
マンションの一部が視野が小っちゃく見えた。
マンションぽいのがみえたぽい。
[視野が]ものすごい小さい。見づらい。
よくわからない建物が見えた。
よくわからなかった。
よくわからなかった。見える範囲がすごくせまかった。
意外に[視野が]細くてよくわからなかった。
映像[=視野]が小さくて何が見えているのかよくわからなかった。ビルの一部のような気がした。
遠くのマンションが見えた。
遠くの家が小さく見えた。
何か小さい窓のようなものが見えた。
何を見てるか分からない程に見える範囲[=視野]が小さすぎた。
狭い視野であったと感じた。また、倍率が思っていたのより近いと感じました。
建物が小さく見えた。
建物の一部が大きく見えた。
建物の壁が見えた。範囲がせますぎる。
見えるところ[=視野]がせまかった。茶色のマンションが見えた。
見える範囲[=視野]が小さく、特に何が見えてるかわからなかった。
見にくかった。
思った以上に視野がせまかった。いいものが見れた。
思っていたよりすごかった。
思っていたよりもはっきりと見えたが、全体的にはまったく見えなかった。一部がとても大きくきれいに見えた。
視野がせまかった。
視野が狭い。建物の窓1つが視野いっぱいに見えた。景色全体が見えるかと思っていたが違った。
視野狭っ!!マンションの壁の一部(ほんの少し)しか見えなかった。
十分に役割をはたしているし、何も問題ない。
[視野が]小さかったけど、しっかり見えた。
[視野が]小さくてよく見えなかった。
[視野が]小さくて何が見えてんのかよく分からなかった。
小さな家のようなものが見えた。思っていたよりも視野が小さかった。
[視野が狭くて]少ししか見えなかった。(一部分しか見えない)
水を通して見るような感じでした。
正面の建物が多少大きくなって(いると思う)いて、ものすごく小さい範囲に見えた。
素晴らしいテクだった。
茶色のマンション
茶色のマンションが見えた。大きく見えた。
茶色のマンションの一部が少しだけ見えた。
望遠鏡だった。視野はせまかった。
予想以上に視野が狭く、物体が何なのか確認しにくいと思った。


[FVクラス]

Q.中世の大学で、学者の指示の下に、実際に解剖にあたった人のふだんの職業は?

A.正解は床屋さんです。「床屋外科医」と呼ばれて、簡単な手術などを行っていました。

コックさん
サムライ
シェフ
そうしき屋
ぶたなどさばく人
わからない。
医者
画家
魚屋さん
軍人
警察官
殺し屋
死体処理の仕事
事務
獣医さん
新聞配達
精肉屋
葬儀屋
大工
調理士
豚殺屋
内科医?看護士?
肉屋
農民
板前
犯罪者!
料理屋
料理人


今日の一言(表現はできるだけ原文のママです。[ ]内は西村の補足ないしはコメントです) ※お断り:今学期は受講者が多いため、残念ながら全数掲載は物理的に不可能です。

[FAクラス]

『ロマサガ2(ゲーム)』はおもしろい。 [だそうです]
あの望遠鏡はすごい。 [あれが歴史を変えたんですね。次回にご期待ください]
あの本っていくらぐらいなんだろう。 [数万円です。価格も高いですが、手に入らないので貴重なのです]
あんなかんたんな望遠鏡でもけっこう見えて驚いた。 [でしょ?]
いい天気だった。 [ホントに久しぶりでしたね。センセイも陽気に誘われて(?)お昼に外出しました。顛末はこちらから]
インカレはすごかった。 [すみません。何があったのでしょう]
おもしろい物が見れてよかった。
おもしろかった。 [以上、ありがとうございました]
ガリレオあんなの見てたのかぁー。すごい器用だなぁ。 [工学に理解が深かったからなんですね。あとでお話しします]
ガリレオはすごい。 [でしょ? あの望遠鏡が彼の人生と、その後の歴史を変えるんですね]
さむい。 [晴れていてもやはり寒かったですね]
つかれました。
なんで先生は、この大学にいるかと思った。日本で5人しかいないなら、もっと専門学科のある大学に行けばよかったと思う。(嫌みじゃなくて、本当にそう思いました。) [お気持ちはありがとうございます。でも、センセイにとって、金沢工大は働きがいのあるところなのです(仕事は無茶苦茶キツイですけど)]
ねむかったー [少し眠って、すっきり起きましょう]
ひさしぶりに空見た気がした。 [そうですね。青い空でしたね]
まちがえて5号館に行ってしまった。 [センセイも間違えそうになるので、出席表の上に教室を書いておきます]
めずらしい望遠鏡をみれてよかった。 [他では見られませんよぉ〜]
わかんなくなってきた。 [細かいことは気にせずに、全体の流れを見るようにしてください]
わりかしわかりやすかった。 [ありがとうございます]
一時間面白く感じながら受けることができた。 [こちらも]
気分が重い。 [どうしたのかな?]
貴重な経験をした。
貴重な体験をありがとうございました。 [以上、センセイもうれしいです]
久々に青空が見えました。。。
久々に天気が良い!! [以上、ホントに久しぶりでしたね。明日からはまた......]
休日がほしい。 [まったく。だって「先生も走る季節」ですから]
見た目がすごくかっこいい望遠鏡だった。 [ありがとうございます。そう言っていただいたのは初めてです]
今日のごはん何にしようかな…。 [一人暮らしだなぁー......センセイもそうだった。今晩、何にしようかな?]
今日はこの授業しかないのですごく楽だった。 [その分、集中できますね]
今日はねむかった。 [このごろ、朝起きるのがつらいですよね]
今日は早い講義で大変だった。
今日は早かった。 [以上、これからもあまり重要でないところは早足で進みます。細かいことはそれほど気にしないでください]
今日は天気がいい。心も温かくなりたい!! [前、後半ともその通りなのですが、......後半、何かあったのかな?]
最近、天気が悪い日が続いて気分が乗りません。金沢は天気が悪すぎ!!高知は晴れ晴れで気持ちよく暖かいのに。 [高知ですか。一度だけですが徳島から高知市、中村市をへて宿毛に泊まり、宇和島に抜けました。いい所ですね。太平洋側からだと、最初の冬は大変ですよ。二年目からは慣れます。ご安心ください]
山に雪が見える。冬かー [センセイも、今朝気づきました。冬ですねぇー。いよいよ]
自作の望遠鏡で天体観測したいと思った。ガリレオが見てしまった「もの」が気になる。 [続きは、明日]
自分で調べたガリレオと、先生が言っていたガリレオがちがっていた。なぜ? [何か問題になるようなことがあったらご質問ください]
自分もガリレオ式望遠鏡作れるかな? [作れます(アッサリ)。それも比較的簡単に。難しいのは対物レンズです。センセイの場合、知人を通じてニコンのものを手に入れました]
初めて作られた望遠鏡がどんな物か知れてよかった。 [他では見られませんからね]
世界に1つだけの望遠鏡でのぞけたのが嬉しかった。 [同じようなものはあるかもしれませんが、見られるのはほとんどないと思います]
世界は広いと思った。 [その通りですが......ナシテ????]
青春満喫!我満足♪
早く次の宿題のプリントが欲しい。 [すみません。印刷してあるのですが、お渡しするのを忘れていました。明日、必ずお渡しします]
難しい。 [細かいことは気にせずに、全体の流れに注意してください]
疲れていて辛かった。 [どうしたのかな?]
腹減ったー [お昼ご飯、食べなかったのですか?]
変わった物が見れた。 [喜んでいただけたようで何より]
望遠鏡がほしいと思った。 [このレベルの望遠鏡なら簡単に手に入ると思いますよ]
望遠鏡を一日でつくれることに感心した。 [製作は一晩ですが、準備はかなりしました]
望遠鏡を見れたのがよかった。 [センセイもうれしいです]
本が全部英語でびびった。 [英語ではありません。前々回に見ていただいたクイズの答「ラテン語」です]
眠い!
眠たい。
眠たかった。 [以上、眠いのは生理現象なので、少し眠って、すっきり起きましょう。それと、夜は早く寝ましょう]
錬金術の1次資料が見てみたい。 [印刷、製本されたものならLCにもあると思います。捜してみてください]


[FVクラス]

ガリレオがすごいと思っていた理由の2つ[=たぶん振り子の等時性と、ピサの斜塔の話]が違うということがわかった。
ガリレオはすごい。 [でしょ?]
きもちわるかった。(グロテスクなスクリーン)
つかれた。 [どうしたのかな?]
どんな望遠鏡?か楽しみだ。 [ご期待ください]
なかなか話がおもしろい。 [ありがとうございます]
バイクは何を乗ってましたか? [借りて乗っていたので、自分のものはなかったのです]
ハハッ、なんとファンタスティックな。 [ファンタスティックな話したかな?]
はらいたい。 [お大事に]
またレポートが…。 [二度目からは簡単ですよ]
むずかしい。 [全体の流れに注意しましょう]
よくわからない。 [こちらも]
レポート全くできない。間に合わない。 [ダーウィンその他の話ですか? 二度目は比較的簡単に書けるものですよ]
わからない。 [う〜ん。全体として西村が何を言いたいのかに注意してください]
一日がんばった!? [偉いっ!!]
解剖図の人物の角度がきもちわるかった。
絵が気持ちわるい。
絵が気持ち悪かった。 [以上、まぁ、あまり気分のいい絵ではありませんね]
牛殺屋
筋肉痛がつらくてえらいです。 [体育? クラブ活動?]
今日のクイズ、テレビで見たなぁー [ご覧になったものかどうかはわかりませんが、センセイも1本持っています]
今日の授業で、科学と技術の言葉を結び付けている理由がわかったような気がした。 [大事な概念なんですよ]
今日は絵が多かった。 [そうですね。あまり多いと混乱してしまうのですが......]
今日は晴れていた。 [でも、お昼過ぎから雨になってしまいました]
今日もメッチャ寒い!!
最近また寒くなった。 [以上、このところそうですね]
授業のスピードがはやく、わかりにくい。 [すみませんが、スピードアップする必要があるもので。細かい所は気にしないで、全体の流れに着目してください]
西村先生の最近の授業はおもしろい。 [ありがとうございます......でも「最近」ですか?]
占星術は近代科学では証明できないけど、天文には何かあると思う。 [古代〜中世は、ほぼ同一視されていました]
足がだるいな。 [どうしたのかな]
大昔に解剖していたのが床屋だったということに驚いた。 [ふだんは簡単な手術などもやっていたんですね]
疲れた。 [そういう方がかなりいるようです]
腹が痛かった。 [どうしたのかな。トイレは邪魔にならないように、ご自由に]
腹減った。 [お昼前でしたからね]
望遠鏡がすごかった。 [ありがとうございます]
本日はついてない…。 [どうしたのかな?]
眠い。
眠い。つらかった。 [以上、疲れがたまっているのでは? できるだけゆっくりお休みください]
木の望遠鏡カッコイイ [ありがとうございます]
錬金術って何? [最初にすべき簡単な説明は鉄や銅などの卑
(ひ)金属を金や銀などの貴金属に変える研究です]


西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。


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