平成16年2月9日更新
第26回：平成16年2月9日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／チャレンジャー号事故に関するグループ討議結果報告書／今日の一言
○技術倫理に関する事例の紹介２
第25回の講義の内容を継続して学ぶ。
・教室における講義・ディスカッション
・ビデオによる資料の提示
・パワーポイントによる資料の提示
・予習：教科書『技術倫理』の第３章および第４章を読んでおく。
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．短時間ではありましたが、チャレンジャー号事故に関して、役割を決めて当時の状況下で議論してみた感想は?
Ａ．
「技術者」とか「経営者」であることを「考えなければ」人命を優先して世論から文句を言われることはない。 ［おっしゃりたいことがちょっとよく分からないのですが］
１つの問題にも技術以外に政治や名誉なども関係していてむずかしいと思った。 ［まったくその通りです。問題はそれらをどううまく動的にバランスを取るか、ということでしょう］
ＮＡＳＡ、Morton-Thiokol社、取締役と、それぞれの立場があり、問題を解決するのは難しい。 ［まったく］
ＮＡＳＡに打ち上げ中止を説得して、中止させなければならない。利益も大切だが、人命もとても大切だ。
ＮＡＳＡは安全をもっと考えるべき。
ＮＡＳＡは秘密をにぎっている。まちがいない！！ ［そうかなぁー］
Ｏリング以外の第二案をもうけるべきだ。第三者を味方にする。
Ｏ君の発表が良かった。
いい経験だった。
いろんな見方での結論があるので、最善の方法を実行させるのは難しい。
おいこまれるとつらい。設計は大切。 ［そうなんですよね。追い込まれないようにすること、つまり「設計」なんですよね］
おもしろい授業だった。 ［ありがとうございます］
お金より人の命を重要視するべきであったと思う。
［議論の後のセンセイの説明を聴いて、印象が］かわる。
がんばった。
がんばってた。
きれいごとにしかきこえない。責任を感じていないと思った。 ［仰る通り、現実はもっともっと重いですよね
しんどかった。考えたことないことを思いつくことは難しい。 ［でも良い体験になったのでは?］
たいへんでした。
チャレンジャー号の問題は非常に複雑だと感じた。
ちょっと悲しい。
ちょっと話し合うだけで、たくさん意見が出たので、実際に事故は防げたと思う。
どこの人間も、自分の立場を考えると、どの人も大変そうだ。
どんな手段を使ってでもロケットの打ち上げは止めるべきだった。
なんとなく議論が進んで終わった。 ［う〜ん］
マスコミに情報を流すにしろ、打ち上げるにしろ、どっちみち会社に汚名をきせることになるのなら、乗組員が助かる道を選んであげればよかったのにと思える。このようにまったく結果がみえていると、対策や行動がわかりやすいだろうと思う。
みんなの意見がいろいろとあった。
むずかしかった。
もうすこし早く問題が見つかればなんとかなったと思う。
やっぱり計画を延期するべきだと思った。
やっぱり人命が一番大事。
やはり人の命が一番であると思う。
やはり人命が大切だと思った。だけど本当に自分がその立場になったら、もし事故が起きなくて反対していたら、首になるかもしれないから、どう行動するかわからない。 ［そうなんです。我々は結果を知っていますからね］
やはり反対する意見がとても多かった。しかしそれは自分達が事故の結果を知っているから言えることだと思う。
安全をうったえたい。
安全を第一に考えていく。会社の利益もあるが、一時のものであるから、一生の信頼を優先するべき。
意見は変わらなかった。人命を優先すべきだ。
意見交換ができてよかった。
何がなんでも、間違ったことはしないように伝える。
［センセイの説明を聴いても］何も変わらない。
会社という枠にしばられるとなにもできなくなってしまう。会社の利益ということを考えると、エンジニアとしての安全性だけ重視することができなくなってしまう。上層部(ある程度の決定権を持つ人)が、問題点をしっかり理解することが大切だと思いました。
会社の信用などあるが、やはり人の命が大切だと思う。
会社内での立場によって意見が制限されるのは自然かもしれない。
皆、意見がたんじゅんすぎるな。 ［まぁ、最初だからぁー］
楽しかった！！
危険がわかっていてもかえるのはむずかしいと思った。
危険とわかっていて打ち上げたことに腹が立つ。
技術者という立場は、とても重要かつ、難しい立場であると思った。 ［その通り。現場に出ても忘れないでください］
技術者はつらいなーと思った。 ［でもやりがいがあると思いますよ］
議論してみて、必ずしも正しい事が自分にとって良い道につながるとは限らないという、世間のきびしさを知った。
議論する時間があまりにも短い。マヂで。 ［きっと議論に熱中したんですね］
議論では様々な利害が重なり、非常に答えを出すのが難しかった。倫理とは早めにある事態を予測して、回避するための設計であるという新しい見方になった。 ［ありがとうございます］
議論の時間が短すぎた。前日に発見されたのはしょうがなかった。でも、その後の行動は、疑問が残る。
議論をしてみて、いろんな意見などもあって、色んな人たちの立場が深く関係しているのだと思った。
現場担当の気持ちになったとき、やはりお金のために動いてしまいそうだ。 ［お金だって大切な価値ですよ］
考えられる意見はグループごと似ていることが多く、考えられることは大体決まっているんだと思った。更に結果より、技術は進化しており、できないことはないのではと思った。
今日の討議はおもしろかった。
時間がないというのは大変なこと。
時間がなく、焦っていて大変そうやった。
時間短すぎ！５分、１０分で完璧な答えなどできない。せめて１時間はほしかった。 ［でも1時間あったらもっと中身のある議論ができたかなぁー?］
自分たちは結果が初めから分かっていたので、安全が重要といえるが、実際の状況であれば全く反対の意見になったかもしれない。 ［そうなんですよね］
自分にもこんなケースがきた場合はきちんと対応できるようになりたい。
社長という立場はむずかしい…
色々やってはだめというのではなくて、早めに対処していくという手もあることが気づいているようで気づいていなかった。 ［ありがとうございます］
人命が一番大切
人命と利益を一緒には得られないんだなと思った。
責任が伴う、たいへんな仕事。
責任者は大変だと思った。
設計問題で成功、不成功が決まってしまうのだと思う。
前日では何もできない。
前日前夜に打ち上げ中止を言われても、遅くてどーすることもできないと思った。
早め早めの行動を心がけようと思った。 ［そうですね］
他人の意見を聞いてみて、それぞれにすばらしい意見も出た。
打ち上げが危険な事をマスコミに密かに伝える。
打ち上げの延期はむずかしかったと思う…
大変
大変だった。
当事者は大変だ。
当時のその人が自分だったら本当に困ると思った。
討論の結果は自分の考えと一緒だった。
討論の時間が短い。
特に何も…。
難しい判断だとは思うが、人命にかかわることだから安全性を優先させるべきだ。
発射させるまでの期間をもっと長くもつべきであったと思う。
発射中止することで一致した。
変わらない。
変わらない。技術が不十分じゃいけない。
問題を早期に見つける事はやっぱり大切なんだと思った。 ［そうですね］
予想していた通り、人命優先が多かったけれど、その反対の意見が少なすぎると思った。 ［センセイもそう感じました］
良い勉強になった。この経験は生きてくる！ ［ありがとうございます］
話し合いはまったく問題なかった。 ［すごいなぁー。センセイならうまく行かないですけど。きっと］
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．打ち上げの延期の要請をもっと粘る。
２．危険を全国民に知らせる。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
プライド、利益、信用、名誉、命
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．利益ではなく、安全を考えるべきだった。
２．今、打ち上げることの危険性をうったえること。
３．設計を見直し、より安全性の高いものを作る。それまでの延期を要求する。
４．Ｏ−リングの改良
５．Ｏ−リングなしのものをチャレンジャー号に間に合わせるべきであり、Ｏ−リングの危険性をＮＡＳＡに知らせるべきだった。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
名声よりも人の命
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．成功するかどうか分からないため、もっと実験をすべきであった。
２．金銭面では、成功すれば大きな利益を得ることができるので、行うべきである。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．ロケットをとばさないようにさせる。
２．ロケットのとばす日をえんきさせて、ロケットをいいものに改善する。
３．チャレンジャー号の乗組員に、ロケットに不良ヶ所があるといい、ストライキさせる。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
人命
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．危険性をもう一度説明しなおす。
２．延期する。
３．中止する。
４．マスコミに訴える。
５．しょうがないので上げる。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
利益、命
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．会議のさいに、相手にもっとも最悪の印象をうえつけるべきだった。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
会社、人命、利益
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．故障などうそをついて、スペースシャトルを飛ばせない。
２．現象をモデル化して実験してみる。
３．メディアに公益通報する。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
人命、金、会社存続、信用、ＮＡＳＡとの関係
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．ロケットの発射をおくらせて、いい状態で打ち上げをする。
２．人が乗っていないロケットを打ち上げて、どのような事故が起こるのか、試してみる。
３．皆が納得いくまで説明する。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
安全、人の生命、成功
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．もっと調査をする。
２．マスコミに公表し、世論に問う！
３．シャトルを壊す。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
人命、会社の名誉、利益
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．強制中止
２．Ｏ−ｒｉｎｇの弱点のデータを出す。
３．人を乗せない。
４．再度話し合い。
５．弱点公開
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
人命、会社の利益、ＮＡＳＡに対する信頼、会社のメンツ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．延期をして、低い気温での打ち上げのデータをとる。
２．命を優先するべきだった。
３．現場の技術者の意見とはいえ、反対意見があるのに、強引に打ち上げを行うべきではなかった。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
お金、仕事、命
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．マスコミ等にＯ−リングによる危険性を訴え、打ち上げを延期させる。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
信頼性、安全性
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．前日に言うのではなく、もっと早くから問題を指摘すべき。
２．会社全体でＮＡＳＡに対してデモ、ストライキ、ボイコット
３．ＮＡＳＡにしたがう。
４．あそこの技術をあげる。
５．乗組員を拉致
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
金よりも人の命が大事、名誉を守るべき
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．安全を重視したうえでの打ち上げ延期
２．ＮＡＳＡに危険性を教えること。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
安全性、情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．技術者の意見を信頼して、打ち上げを中止すべきだった。
２．オーリングが完成するまで打ち上げを延長すべきだった。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
利益より「人命」が大切だ！
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．→人身事故にかかわって→会社も自分も信用がなくなる→見直す→せめて、日を遅らす。暖かい日←遅らすだけならお金はかからない。
２．→上から圧力をかけられる→失敗すれば→もちろん叩かれる。遅らせれば→やっぱり叩かれる、どちらにしろ叩かれるなら遅らせる方がマシ
３．技術的にムリ。上(ＮＡＳＡ)は無視→全員や家族で署名を集めるなどして報告。ストライキでも何でも。
４．↓計画そのものを無くすわけではない。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
金、成功、名誉、人類の発展、会社、技術者、全てにおいて成功することが第一
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
１．情報を新聞に流す。
２、抗議をてっていして行う。
３．親族に教える。
４．大統領にくわしいデータをおくる。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
安全、人命、会社、社会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Ａ．Morton-Thiokol社が他にできたことは何か。
Ｂ．企業として重視すべき「価値」は何か。(列挙せよ。)
お金、ＮＡＳＡとの信頼
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
［質問］
最終原稿はコメントもホッチキスにはさんでも良いのですか？
［最初にお渡しした資料にある通り、最終原稿とともに草稿等をクリップでまとめて提出してください。ホッチキス止めでもかまいません］２限続けてはキツイ。
２時間つづけてだった→
２時間でつかれた。
２時間連続は疲れた。 ［以上、今日のFVクラスは2時間連続で大変でした。しかしその分、前の授業の復習をしなくてすみましたね］
ＦＶもいて大勢で良かった。 ［こういう要素もあると思うのですが］
ＮＡＨＡ ＮＡＨＡ
あ
いろんな人の意見がきけてよかった。 ［でしょ? やってみると］
うん…。はらへった。
お腹が痛い… ［どうしたのでしょう?］
かぜが…
かぜがしんどい。
かぜが治らない。 ［以上、テストが迫っているので、はやく治しましょう］
かに玉食べれない。 ［?］
けいたいかえよ。 ［センセイのことですか? センセイのような年寄りには小型軽量が一番!! しばらく買い換える気はありません］
この教室はさむいと思ったのです。
さむい。
さむいですね。 ［以上、少し寒かったですね。月曜日でビルが冷えていたからかもしれません。衣類で調節してください。］
せきがきつい。 ［みんな着膨（きぶく）れしていたので席を狭く感じたかもしれません］
たいへんだった。
たのしかった。
たのしかったです。 ［以上、実際にやってみて、初めてわかるものもあったでしょ?］
だるい。
ちょっと疲れた。
つかれた。
つかれた…
テスト心配。 ［細かい問題は出しません］
とてもむずかしい問題だった。 ［実はそうなんですよね］
ねむい。
ねむい〜！zzzz…
ねむい…］
みんな結果を知ってるから安全性の事ばかり言ってるけど、実際に現場にそうぐうしたらどーなるんだろう？ ［まったくその通り。本当に難しい問題なのです。今日はこの問題を自分で考えるきっかけにしてほしいと思ったので、あまり深追いはしていません］
むずかしい問題だった。 ［でしょ?］
もう少しだけ討議時間がほしかった。 ［すみません］
やっと雪が止んだ。 ［寒気も抜けたようですよ］
一人一人がしっかりとした意見をもっていた。今日の一時間で多くのことを学べた。 ［今後のきっかけになれば、と願っています］
一日一食ってキツイね☆ ［......大丈夫?］
課題がいっぱいあってつらい。 ［いよいよ期末ですからね］
寒い。 ［週明けで教室が寒かったようです］
貫徹してドラゴンボール読んでた。そのため目が痛い。 ［同じ徹夜なら......］
技術者というのは時にむずかしい立場に立つ。 ［まったくそうなんです］
技術倫理の本を見たら、チャレンジャー号の問題はもっと前に発見されていたと書いていた気がするんですが。 ［センセイの説明が誤解を招いたかもしれません。テキストおよびプリントが正しく、前の晩に問題が突然見つかったわけではありませんよ］
議論は難しい。 ［でしょ? それも経験です］
空調ワル…。 ［人数が多いとどうしてもこうなります］
月曜の午前、久しぶりに大学、来た。 ［ナシテ「久しぶり」?］
己を知り、世界を知る。 ［まったくその通りです］
合同は人が多い。 ［いつもとは違いましたね］
今日、たいへんだ。
今日はあったかい。 ［みんな寒いと言っていますが...］
［議論の］時間が少ない。 ［社会に出ると、限られた時間で判断を求められるんですよ］
助かった。 ［?］
上の人には反対できないと思う。 ［そこをどうするか、が腕（と知恵）の見せ所です!!］
真剣に話をしていた！ ［えらいっ!!］
人が多い…
人が多くて息ができない。
人が多すぎ。 ［以上、いつもと雰囲気がずいぶん違いましたね］
昔、ムカシ…王子様は言いました。「アノ人はスゴイって！！」ハハッ(笑)
雪がやんだ。かぜひいた。 ［テストが近いですから、早く治してください］
雪とけろー
雪――
先生の意見を詳しく聞きたい。 ［いろんなアイディアを考えて欲しいので、「正解」のようなものは言わないようにしました。それでも「こういう判断をするとこういうことが予想される」ということはずいぶんお話したつもりなのですが?］
洗濯をしたいです。晴れてくれー。 ［明日は晴れるそうです］
前の時間同様、眠気が襲ってきた。なんとか耐えた。
討議のように、短い時間の中で判断を出すのは大変なことが今日の時間でわかった。 ［そうなんですよね］
討論は難しかった。 ［でしょ? それもやってみて、初めてわかることです］
難しい。
難しい話だった。 ［現実はとても難しいのです］
日がかげるのが遅くなってきている。もうすぐ春ですね〜〜♪ ［まったくその通りなのです。こちらもご参照ください］
発表つかれる〜〜〜 ［でも面白かったでしょ?］
疲れた。
部屋をせまく感じた。合同はもういやです。 ［さすがに今日は「狭い!!」というかんじでしたね］
風が強い。
腹がへった。
腹へった。
腹減った。
勉強になった。 ［貴方の今後に生かしてください］
僕は宿題とかは早めにしないからなー。 ［センセイも同じです］
良いグループ討議ができました。 ［よかったですね］
話し合いがよくできた。広報がよかった。［すごいなぁ］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。