平成17年2月4日更新
第17回：平成17年2月4日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
生命・医療倫理
・遺伝子操作、クローン技術、生殖技術など生命倫理を必要とする事例について考察する。
・生命・医療倫理の概説
・OHPなどを用いた講義
・クラス討議
・予習：各自、生命・医療倫理に関する事例を2例探し、発表できるように準備をする。 （120分）
・リサーチ・ペーパーを提出する。 （360分）
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．リサーチ･ペーパー、本当にご苦労様でした。大変だったと思います。書いている時には余裕がなかったでしょうが、今日の説明を聴いて、この科目や宿題の意味を納得していただけましたか?
Ａ．
１．その通りだと思う 37名（52.1％）
２．完全には納得できない 34名（47.9％）
３．そうではないと思う 0 名（ 0.0 ％）１．その通りだと思う
（この世に無駄なものはない） ［すごいですね。センセイはまだそこまで悟っていません］
「いつか役に立つだろう」と思いながらリサーチ・ペーパーに取りかかった。 ［すぐに、直接役に立つようなものでもありませんよ。その点は悪しからず］
１〜２の間で１よりな意見となったので１番です。 ［はい］
いくら正しくても、それで人を動かせなければダメだと思います。でも口先だけでは人は動かないと思うので、まずは行動で示したいです。 ［その通りですよね。体験からのご発言のようですね］
これからの将来を考えるとその通りだと思った。 ［ありがとうございます］
これから大事なので、その通りだと思う ［こちらも］
その通り ［こちらも］
その通り 人に評価されたければ、必要以上の努力はするべきだと思う。 ［努力が人を動かす時って、ありますよね］
どうして、こんなに厳しい状況になってしまったのか。大企業は、次々と新しい製品を出しているから、納得する。 ［経済状況のことだと思いますが、簡単な工業製品の生産拠点は中国に移っていますから、同じものを日本国内で製品するなら人件費などを減らす必要があるんですね］
やはり、大変だったけど、自分の身にはなったと思う。 ［ご苦労様でした］
リサーチペーパーで文書を書くことの難しさ、人に伝える難しさを知った。 ［でしょ? この貴重な体験を生かしてください］
リサーチペーパーにとりかかるのがおそすぎた。 ［気持ちはよく分かります。センセイもそのタイプですから］
リサーチペーパーのように自分で調べ、自分の言葉で表現する能力は必要である。 ［大変ですが、頑張ってください］
リサーチペーパーをやって、航空では勉強できないことが学べたし、風力発電にも技術者の倫理的問題が生じるので、多面的に倫理的問題を見つめることができたので、無駄ではなかった。 ［ありがとうございます。でも......そうするとセンセイのアドヴァイジー?（航空システム工学科）］
リサーチペーパーを書いてみて、先生の話を聞いて、人に分かりやすく書くことが必要だと感じた。 ［今後に生かしてください］
リサーチペーパーを通じて、そのテーマに関する情報を集めることの大切さやおもしろさを知り、情報を集めることは重要だと思った。 ［それならもう、センセイの期待以上の成果ですよ］
企業は確かに変化が著しく、人に伝える能力は必要だと思う。 ［実はセンセイも得意ではないので、努力するのです］
技術者として、今学んでいることは重要な事である。 ［ぜひ将来を「設計」してください］
逆に先生の内心から言えば、これくらいで寝言言いってんじゃねーっていう気持ちあると思うね。実際都合いいやつらばっかだと思うね。 ［確かにそう思いますが、昨日までは高校生だったんだから、急に「大人になれ」というのは無理だと思います。少しずつでも向上させましょう］
今はわからなくても、将来きっとわかる日がくるはず。 ［ありがとうございますぅ〜（涙）］
今回リサーチペーパーを書いていていかに文章作成が難かしいかわかった。質料があっても、それを文章としてまとめられなかった。文章力は大切である。リサーチペーパーはそれが分かっただけでもムダではなかった。この科目以外もそうであってほしい。 ［センセイもうれしいです。今後に生かしてください］
自分がわかっていても人につたえる能力がなければ意味がない。 ［そうなんですよね。でもこれが難しい......］
社会の変化が激しいのでこれからより重要になっていくと思った。 ［今日はちょっとネガティブに話しすぎたと反省しています。仰る通りなのですが、改めて考えてみると、これって、「自分で考える人」にはものすごいチャンスなんですよね］
色々と課題をやってみて、深く考えるうちに共感を持てるようになった。 ［ありがとうございます。ご苦労様でした］
先生の仰る通りです。人の思いを伝えるのは難しい。 ［センセイも苦労しています］２．完全には納得できない
このような課題をいつまでも軽視していては将来はんだづけしかできないような人間になってしまうかもしれない ［そうですね。でもセンセイ自身は電子機器を製作するのでハンダ付けは好きです（こちらをご参照）し、実は、現在は機械でハンダ付けしてしまうのです］
この科目はそうは思わないが、どう考えても必要ないと思うものがあるのよ!!リサーチ・ペーパーを作成したことは無意味だとは思わない。むしろよかった。でも、本当に不必要なものがあるんだって！マジで!! ［立場上、直接のコメントは差し控えさせていただきますが、学生からいろいろな話を聞いているとお応えします］
この学校の教育目標と、本人の意志は違う。でも、あたっている部分もあると思う。 ［重なる部分を生かしたいですよね］
しゃんとした裏付けがないから ［センセイの話に?］
なっとくはするけど頭、体では理解しにくい。話が少し難しすぎ、そして、話す早さが早くて、分かりにくい。 ［すみません。つい速くなってしまいます］
まだそこまで頭が回らない。この科目を受けていてわずかながら最近知識として役に立った。質問をいまいち把握できなかった。 ［そう焦らずに。わかる時が来ますが、それは人によって違います（センセイ自身は晩生（おくて）だったので、他の人よりずっと後になって理解しました）］
まだどうもピンと来ない ［そう焦らずに］
リサーチペーパーは達成感があった 少しは自分の力になったと信じています。 ［ご苦労様でした］
学校の教育目標は全員に浅くあてはまるが、個人で見るとあてはまらない部分も多いと思うよ ［それはそうですよね。当然］
今まで出てきたレポート全てがムダとは言わないが、本当にこれから必要なのかどうかわからないレポートもあるし、量も多すぎる。 ［わかりました。今後の参考意見とさせていただきます］
時々話しについていけない ［センセイの話は、ちょっと飛躍する時がありますからね。ゴメンナサイ］
自分ではよく分からないから。 ［そんなに焦る必要はありません］
将来仕事に就いてみないと分からない ［実は、仕事に就かなくても同じような判断を迫られることになります］
世の中には楽な仕事があるのではないのか？ ［そうかもしれませんが......どっちがいいんだろう?］
先生がおっしゃるのは、自己理解と表現の話と理解します。自分で話を聞いて理解し、他の誰かに説明する事はたしかに大切ではあります。しかし、時には誰かの話を聞いて、自分では行動でのみ示すという事が重要な時もあり、その場合の方が多い様に思います。むぅ、スイミン不足で文章にはならない…。 ［それはその通りです。まったく。でも、その少ない表現のチャンスに、何ができるか、あるいは表現できなくてチャンスそのものを失ってしまうか、という問題です］
頭ではわかっていても行動にうつせない。 ［気持ちはわかります。センセイも実はそういうタイプです］
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
ROLEX ［時計メーカーでしょうか］
あぁ〜ねむい〜 ［ご苦労様でした］
この休みに定期テストの勉強をしよう。 ［もう時間が余りないので、宿題などを含めて、時間配分を考えましょう。頭を休ませる時間も必要ですよ］
この時期になってやっと…はじめて…西村先生のＨＰを見た。 ［どういたしまして。時々、覗きに来てください］
そろそろ定期試験だ〜 ［試験勉強、早めに取り掛かりましょう］
つかれた。早く春休みになってほしい。 ［気持ちは、よぉ〜〜く、わかる］
デッサンをする前に描く対象をあらゆるところ（視点）から見て、できればさわるのが良い。とプロの母が言っていた。まぁ、絵を描くという限定の話で先生がおっしゃっりたい主旨とは違うけど。ちなみに自分もMacユーザー。G3ハマグリ使い ［お母様の話はまったくその通りです。ホントにそう思います。ちなみに西村センセイ、数えてみたらＭacを10台使っています。ちょっと古いけど、こちらをご参照］
なんだかつかれた。とても走ったので ［何故に「走った」????］
ねてないから頭がボーっとする ［ご苦労様でした］
ねむい ［こちらも］
ねむくて頭がまわらない… ［そしてこちらも］
ネル時間が足りなくて、つい変な笑い方をしてしまいます。くけけけけ あっ、でもリサーチペーパー自体は楽しかったですョ、時間は足りませんでしたが ［ご苦労様でした。知的な面白さに気づいていただけたようですね］
のどがいた… ［風邪ですか? そうなら早く治してください。テストも近いですから］
はやぁい ［すみません］
プリン ［???? おじゃるが大好きですが］
やはり子供は愛した人に生んでほしい ［そうなるように頑張ってください］
リサーチペーパーがんばりました。 ［えらいっ!!］
リサーチペーパーつかれた ［ご苦労様でした］
リサーチペーパーで、倫理問題を考えれば、考えるほどわからなくなりまとめがメチャクチャになった。 ［そうなんですよね。今までの価値体系に入っていないものなので、実際、とても難しいのです］
リサーチペーパーのできは最悪です。 ［そうかもしれません。まだ読んでいませんが。でも、その体験を次のチャンスに生かしてください］
リサーチペーパーをあらかじめ早くやっておけばよかった。眠い…。 ［でしょ? まぁ、センセイも貴方と同じタイプですから、決して偉そうなことは言えないのですけどね］
リサーチペーパーを作って、疲れた。リサーチペーパーはどのくらいの比重で成績に反映されるのか疑問に思った。 ［ご苦労様でした。比率は20%です］
リサーチペーパー題名つけるのに30分かかりました。 ［貴重な経験でしたね。やってみると、とても難しかったでしょ? それは貴方ががんばって中身を書いて、それを短い表題でどう表現しようか困ったということなのです。よくがんばりましたね］
リサーチペーパー大変だった ［ご苦労様でした］
リサーチペーパー大変だったけど書きたいことは書けたと思う。 ［ご苦労様でした。それならたいしたものです］
レポートがたくさん重なっている。テスト勉強と平行してしっかり終わらせたい。 ［科目の中では宿題を考慮していますが、科目間はバラバラなので、ご自分で時間配分を考えるようにしてください］
乙とは「おつかれ」というイミです。（ネット語で） ［ふ〜ん。なるほどね。小5の娘から「アケオメ」「コトヨロ」は教えてもらいましたが......そこで止まってしまいました］
学生生活は、大学についていくのが精一杯になるか、精一杯学校を使ってやるかどっちかだと思う。 ［確かに金沢工大の場合、そのどちらか、という感じがします］
寒いです。（外が） ［年中で一番寒い時期ですからね］
漢はノートパソコンをひざの上で使ってはならぬ！ ［????］
期末テストかなりやべ!! 勉強せにゃならんのに範囲が広すぎ。 ［中間試験の経験（時間配分や、事実と意見の区別のことなど）を生かしてください］
肩の荷が下りた…イェイ!! ［ご苦労様でした。肩の荷は貴方からセンセイに移りました（読むのって、とても大変なのです）］
今の社会は、命を軽くみていると思う。 ［そうなのですが、でも、やはりとても難しい......］
今日の6:00にリサーチ・ペーパー終わった…ねむい ［よくがんばりました。ごくろうさまでした。同じような経験をして、そこから寝てしまい、遅刻してペーパーを出し損ねた先輩もいます］
今日の内容は、まだ先の事なので自分ならどうするか分からないが、とても大事な話であった。 ［どこか、心の片隅に覚えておいてください。きっと役に立ちます］
今日の話を聞き。絶対に出世したいと思った。どうして、そんなにすばらしい話ができるのですか？（今後の世の中を読めている）将来、先生か企業にいきたいので、アドバイスをください。 ［「出世」そのものが目的ではない――センセイは偉くなるのが嫌い――ですが、自分の夢をかなえるためには、いろんなことを考えないといけないんですよね。あ、そうそう、」「アドバイス」の件、ご希望ならこの科目の履修が終わったら（＝成績と無関係）、研究室に遊びに来てください］
今日は８限まであるのか… ［補習ってこと? 8限はマトモじゃないよね］
今日はコタツで寝たせいかのどがイタイ…。 ［コタツで寝るのは天国ですが、ほぼ確実に風邪引きという地獄が待っています。悪化させないようにしてください］
今日も寒い。 ［そうですよね。一番寒い時期ですからね］
最近無気力だ ［そういう時もありますし、そして、それも必要です。だらけてしまった時に「本当は何が大切なんだろう」と考えることができますからね。でも試験や宿題はそれなりにこなしてください］
昨日の時点で富山（実家）は積雪70cmだそうだ。となりの県なのに、何故これだけ違うのか??? ［センセイもそう思います。大雪が心配で一日早く新潟の自宅を出た（こちら）のですが、その後新潟は大雪となりました。富山もものすごい雪で、金沢市内の雪の少なさに「何なんだぁー?!」と思ってしまいます］
昨日はリサーチペーパーでつかれた。 ［ホントにご苦労様でした。できれば週末はお休みください］
試験勉強頑張って試験も頑張って早くパーッと遊びたい。 ［学生さんにはもうすぐ春休み（センセイらには、ない!!）
車何買ったんですか？ ［BMWの318ｉという、マニュアルミッションの車です。最近忙しくて更新できませんが、こちらをご参照］
就活と重なっていろいろ忙しい ［それは大変だと思います。企業の採用は、今年やっと活発になってきたので、このチャンスにぜひ就職に成功してください］
重い。 ［科目が?］
寝むい ［宿題のせいでしょうね。週末はお休みください］
人に命をえらぶ権利はない。 ［そうなのですが......実際は難しいのです］
人の命の重さは比べれないと思った。 ［こちらも］
人の命は大切だが人は人の命だけを重く見すぎではないか。 ［他の生物や地球環境ってこと?］
生殖技術にまつわる話、重いです。ところで、SFCの風来のシレンは私のベストゲームです。一生できます。中毒です。 ［ふ〜ん（賭け事、ゲーム系が苦手な西村センセイより）］
生命に関する問題は本当にむずかしい…。考えても答えが出るものでも出せるものでもない ［判断を突きつけられますからね］
生命倫理は難しい ［実際はそうなんです］
先生の２でおっしゃった事には、大きな矛盾が起こっている。なぜかというと、頭は人の思考回路なので、それをあやつるのは体の細胞である。頭が反応しているのに、体では理解できないのは、単に人間の特有の思い込みが原因にある ［そういう考え方は十分成立しますよね。今日言いたかったのは、「腹の虫が収まらない」などという時の感じに近いものです］
早すぎ（色んな意味で） ［すみません］
単位取れない科目が出てきそう… ［必修科目は必ず取りましょう。あ、それと、宿題が大変な「科学技術と社会」も......］
鳥になりたい。 ［どうしたのかな?］
風邪がハヤっているそうで…風邪を治すには暖い飲み物を飲んで、眠くなったら眠るが１番良いと…。 ［そうなんですよね。自然治癒力だけなんですよね。基本的には］
風邪ひいた。 ［試験が近いので、早く治してください］
眠い。 ［ご苦労様でした］
話を聞いてみてリサーチペーパーがぜんぜんだめだと思った。 ［今回はそうかもしれませんが、この体験を次のチャンスに生かしてください］
西村が担当する授業の様子は、<http://www.page.sannet.ne.jp/h_nishi/>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。