2023年1月10日更新
3BB1クラス
第13回：2023年1月10日 学習内容／授業の運営方法／学習課題（予習、復習）／課題の解答／今日の一言
※本質から考え行動する科学技術者倫理
・PCを用いた講義
・提出：課題7
・復習：これまでの授業内容の振り返り
・次回に向けた予習：課題8
課題の解答（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです）
Ｑ．画面上の「黒板」に描いた絵は何?
Ａ．（センセイとしては、科学技術を象徴した自動車のつもりだったのですが...。講義の中でご説明したので、コメントは省略します）
・Car
・くちぱっち ［初めての回答だったので調べてみました。「たまごっち」に出てくるキャラクターだそうです。確かに、似ているかも］
・くるま ［複数］
・どーもくん→自動車
・ドーモ君 ［以上、正確には「どーもくん」だそうです］
・自動車 ［多数］
・自動車の影
・自動車の断面
・自動車の断面図
・車 ［多数］
・車の形
・車の断面図 ［多数］
・車の中
・車を横に切断した時の断面
・前から見た車
・中から見た車
・普通自動車
今日の一言（表現はできるだけ原文のママです。［ ］内は西村の補足ないしはコメントです） ※本日全数掲載
・1回目からの総復習で何を学べたのかを自分の頭の中で整理整頓できたのでよかった。 ［それは良かった］
・これまでの講義内容の復習を行いたい。 ［ぜひぜひ］
・しっかり達成度に向けて勉強しないと行けないなと思った ［こちらも］
・シルエットクイズは、最初の輪郭だけで分かった。 「それは凄い。わざと「どーもくん」に見えるように描いています」
・ちょうど地震関係の映画を見にいったので地震について考える機会が増えた。 ［今日は偉そうに響いたかもしれませんが、個人的には才能というよりこれまでの経験によるものです。思い出すだけでも新潟地震、新潟県北部地震。新潟県中越地震、新潟県中越沖地震、東日本大震災、大阪府北部地震、北海道胆振東部地震を経験しています］
・テストに向けて対策しようと思った
・テスト頑張りたい
・テスト頑張ろうと思った。 ［以上、ぜひぜひ］
・どーもくんにみえました ［前述（↑）しましたが、そのように見えるように描いています］
・今学んでいることを、自分の将来に役立てられるようになりたいと思いました ［ぜひそうしてください］
・今日の授業では、この科目の内容の復習を行うことができ、テストに向けた対策を行った。次週のテストにむけて予習していきたい。 ［こちらもぜひ］
・次回に向けて復習をしたい ［そして、こちらも］
・次回の期末テストの内容について確認できた ［改めて振り返ると、それなりに筋が通っていることに気づかれたんじゃないかと思います］
・自分が扱う科学技術についての知識は、自分を守るものとなることが分かった。 ［自己点検でもお話ししますが、勉強はご自身のためにも役立つんですね］
・新潟の中越沖地震のことを今回初めて知った ［記憶がなくて当然です。どのようになるのかは、上記（↑）リンク先からご覧ください］
・相手の求める答えを勘ぐって自分の考えが言えないといわれて「はっ」とした。これからは自分の意見が言えるように頑張っていこうと思った ［ぜひそうしてください］
・総復習ができた。今後に活かしていきたいと思った。 ［それは良かった］
・大きな地震に遭いたいとは思わないが、実際に体験した際、冷静に対処するためには経験しておくことが重要であると思った。 ［いざという時どうなるのか、上記（↑）リンク先の記録を参照してください］
・達成度がんばります
・達成度確認テストが難しそうに感じた。
・達成度試験がんばりたい！！！！
・達成度試験頑張ります。 ［以上、ぜひぜひ］
・注目させる豆知識役に立ちそう ［最後の画の話だと思いますが、もともとは金田一京助が樺太のアイヌ語を研究する際の逸話です］
・物事の見方を変えることも時には必要だと感じた。 ［そうなんですね。これからのご自身に役立ててください］
・本日の内容は将来のことをいろいろ考えさせられた授業であった。 ［ありがとうございます。嬉しいです。ちなみに自己点検授業ではこの続きをやります。ご期待ください］
・来週のテストを頑張ろうと思います。 ［ぜひぜひ］
西村が担当する授業の様子は、<nishimura-sensei.net>で公開しています。できるだけ、授業当日に更新するように心がけています。